《复习比高矮的》大班教案？活动目标 1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。 2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
《复习比高矮的》大班教案？
活动目标1、教会(繁体：會)幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。
2、教幼儿一些简单的比较方法，发（读：fā）展幼儿观察、比较、判断能力。
3、培养幼yòu 儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积[繁体：積]极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展（pinyin：zhǎn）幼儿逻辑思维能力。
活(拼音：huó)动准备
1、课件-数学：3-3比较[繁：較]概念 3-4比较概念 3-5比较概念
2、澳门永利日常{练：cháng}生活中能比较高矮的实物若干
活动【dòng】过程
一、教幼儿(拼音：ér)区别高矮和一样高
1.课件：3-3比较概念【niàn】
让幼儿通过观察澳门新葡京比（bǐ）较，找出图画物体的不同点：
两栋楼澳门永利房，一栋楼房高【读：gāo】，一栋楼房矮。
两座房直播吧子，一座房《练：fáng》子高，一座房子矮。
两个厨子，一个厨子高，一个（繁体：個）厨子矮。
两个梯子，一个梯子【pinyin：zi】高，一个梯子矮。
2.逐一出示实物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高(gāo)。
3.请两个小朋友上来比比谁高谁(繁体：誰)矮，还是一样高，
再请全体幼儿互相比比，谁高【读：gāo】谁矮，还是一样高。
4.请幼儿说说自己熟悉的东西《拼音：xī》中什么是可以比较高矮的。
二、澳门新葡京教幼儿(繁体：兒)一些比较高矮的方法
1.请一（拼音：yī）高一矮两个小朋友，矮的站在凳子上，
前面用一【练：yī】块布遮住，让幼儿判断，谁高谁矮。
当幼儿发生错觉时，揭开(kāi)谜底，并告诉幼儿比较高矮时要把物体放在同(繁体：衕)一高度
2.课件：3-4比较概gài 念
让幼儿判断物体最高【练：gāo】、最矮。
三《读：sān》栋楼，哪栋楼最高?哪栋楼最矮?
三棵树，哪棵树最(拼音：zuì)高?哪棵树最矮?
3.课件：3-5比【pinyin：bǐ】较概念
看一看图（繁：圖）片上有谁?
公鸡，狗，长颈《繁：頸》鹿，猫，小鸡。
比一比它们谁（繁：誰）最高?谁最矮?
谁比谁高?谁比谁矮《拼音：ǎi》?
三、告诉幼[拼音：yòu]儿简单的高矮的相对关系
1.请一高一矮两个小朋友比较（读：jiào），
再让高《gāo》的小朋友跟老师比较，
让矮的跟更矮（练：ǎi）的小朋友比较，
使幼儿知道：高的小朋友跟矮的小朋友比是《拼音：shì》高的，跟老师比是矮的，
矮的小{读：xiǎo}朋友跟高的小朋友比是矮的，但跟更矮的小朋友比是高的。
告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的，要看它跟什{拼音：shén}么比较。
2.请三个小朋友上来，再请一个幼儿为他们从高到矮排队，
并说《繁：說》出谁高谁矮，谁比谁高，谁比谁矮。
四、幼儿实践操作[pinyin：zuò]
请每měi 个幼儿依次画高矮不同的三棵树#28或三栋楼等#29。
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