中班数学图形的家jiā 详案中班美术家的附近教案？

中班美术家的附近教案？活动的产生：结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》

中班美术家的附近教案？

活动的产生：

结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了[繁：瞭]谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我(wǒ)设计了教学活动《我爱我家》。

活动[繁体：動]目标：

1、尝试用线条、图形组合的方法表现物品的基本特征(繁体：徵)。

2、了解家里的人、事、物，感受家的温馨、家的美。

3、让幼儿体验自主、独立、创《繁：創》造的能力。

4、培《读：péi》养幼儿动手操作的能力，并能根据[繁：據]所观察到得现《繁：現》象大胆地在同伴之间交流。

5、培【读：péi】养幼儿的技巧和艺术气质。

活世界杯动准备bèi ：

幼儿人手一份房子图(tú)样的纸、水彩笔

欣赏作《练：zuò》品：家

活（读：huó）动过程：

一、谈话：我爱我《拼音：wǒ》家

说[繁体：說]说自己喜欢家的理由。

你的家里有（练：yǒu）些什么？

二【练：开云体育èr】、欣赏与讨论

1、这是谁的家？家是{读：shì}怎样的？

（这是小鸡的家，地板是澳门巴黎人《拼音：shì》平平的……）

2、这是谁（繁体：誰）的家？家里有什么？

你们（繁体：們）的家里有些什么？

三、幼《读：yòu》儿创作

这【z澳门新葡京hè】是你们的家，把你们的家也画下来。

四、指导（繁：導）重点

家是什么？（床、电灯、洗衣yī 机……）

五[拼音：wǔ]、引导评价

家是……，有了它会……澳门新葡京（幼儿用yòng 语言介绍自己的家）