幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导(dǎo)幼儿(繁体：兒)区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。
2、通过情景游戏等活动，让极速赛车/北京赛车幼儿初步感知图形之【zhī】间的转换关系，并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力（练：lì），激发幼儿学习数学的欲《繁：慾》望。
活动准备[繁：備]：
1、学会了各种(繁：種)图形的特征。
2、自制《繁：製》的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿[繁体：兒]人[拼音：rén]数。
3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记（繁：記），音乐。
活huó 动过程：
一、情【练：qíng】景导娱乐城入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随(繁：隨)音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑(拼音：tiāo)自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
澳门银河 4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状（繁：狀））。
5、游戏：按标记举#30#30#30"石头《繁：頭》#30#30#30"。
二、铺石{读：shí}头：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好{hǎo}吗？#3澳门威尼斯人0#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题：#30#30#30"小石头没有了，但[拼音：dàn]是还有坑没有铺好，该[繁体：該]怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的方法。
6、引（读：yǐn）导幼儿想办法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上[拼音：shàng]#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状的（pinyin：de）图形能拼出一个新的图形来。
三、踩石头（繁：頭）：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿（繁：兒）歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什（拼音：shén）么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重复(fù)2~3次。
3、让(ràng)幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形，结束活动。
澳门新葡京 活动(繁体：動)延伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计（读：jì）算角，让幼儿在自由活动中继续操作。
2、让幼儿回家找[pinyin：zhǎo]一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园(繁：園)告{读：gào}诉老师，并列出图表。
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