大班洗洗小手讲卫生教（读：jiào）案小班洗洗小手讲卫生对幼儿的好处？

小班洗洗小手讲卫生对幼儿的好处？养成孩子勤洗手的好习惯好处很多。最大的好处就是避免病从口入，还有说明小朋友爱干净幼儿园春季卫生保健的诗歌？《洗手歌》哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。十指朋友排好队，找到肥皂做朋友

小班洗洗小手讲卫生对幼儿的好处？

养成孩子勤洗手的好习惯好处很多。最大的好处就是避免病从口入，还有说明小朋友爱干净

《洗手歌》

哗哗流水清又清，洗洗小（拼音：xiǎo）手讲卫生。

十指朋友排好队，找(zhǎo)到肥皂做朋友。

冲洗手中小泡沫，在zài 把水管洗干净。

找到自己小手帕，擦干（繁体：幹）手中小水珠。

活动目标

1、使幼儿懂得保持身体【tǐ】清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。

2、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲（繁：講）卫生的好习惯。

活动准(繁体：準)备

情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干[拼音：gàn]净了》，人手一份（读：fèn）洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。

活动过程实录《繁：錄》

一、激趣导[繁：導]入

师：孩子们，听！什么声音？（播放录音《找朋友》）是谁在找朋友呀？他找到朋友yǒu 了吗？我们一起来(繁：來)看看。

（评析：此环节有效利用“幼儿好奇澳门新葡京心强”的特点，引起了孩子们的注意，并激发他们猜想的【pinyin：de】兴趣，从而激起了幼儿的观看愿望。）

二、看课件《小猪《繁：豬》变干净了》

1、师：小澳门伦敦人猪（读：zhū）找到朋友了吗？

幼儿：没有《读：yǒu》。

2、师：为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪玩？

幼儿：因【读：yīn】为小猪太脏了。

3、师：小(xiǎo)猪该怎么办呢？咱们来帮他想个办法吧。

幼儿A：自己玩(繁体：翫)。

幼儿B：自己玩多没意思。再找【zhǎo】别人去。

幼儿C：别人也会嫌xián 他脏，不跟他玩。小猪应该洗干净。

••••••

师：咱们来看看小猪是怎么做的{de}。

继续[繁皇冠体育体：續]看课件后提问：

4、师：小猪是怎【练：zěn】样变干净的？

幼(拼澳门永利音：yòu)儿：洗澡！

5、师：小猪变干净后，小兔子和小白鹅愿意跟《拼音：gēn》它玩了吗？

幼儿：小兔子和小白鹅都愿意跟小猪（繁：豬）玩了，他们玩得可开心了。

6、师：你喜欢跟什么样的（pinyin：de）朋友玩？脏的，还是干净的？

幼儿：我喜欢干净的朋{读：péng}友。

小结：小兔（读：tù）子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩，我们喜（拼音：xǐ）欢跟干净的朋友玩，大家都喜欢干净的孩子。

（评析：在这一环（繁：環）节，我采用孩子们最感兴趣的动画课件，通过(拼音：guò)视听结合调动幼儿的感官参与，以提tí 问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮助别人的特点启发他们帮小猪想办法。在此过程中，孩子们能够认真观看，主动思考。）

直播吧三、洗澡【pinyin：zǎo】

1、师：大家都喜欢干净的孩子。小猪用洗澡（练：zǎo）的方法变干净了，我们也来洗洗澡，做个干净的孩子《读：zi》吧。从哪儿开始洗呢？