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浙江省初一历史与社会知识点 八年级上册历史与社会复(繁体:覆)习提纲(浙教版)?

2025-03-15 09:52:55Health-Conditions

八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?八年级 历史与社会 上 复习纲要  第一单元 史前时代  1、第一单元内容列表  生活时间 特点  旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知

八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?

八年级 历史与社会 上 复习纲要

  第一单元 史前qián 时代

  1、第一单元《拼音:yuán》内容列表

  生活时(繁:時)间 特点

  旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知最早人《拼音:rén》类

  距今约100万-50万年 陕《繁:陝》西蓝田人

  距今约70万-20万年 北京人 保留猿的特征、使用天然(练:rán)火、群居

  距今(拼音:jīn)约18000年 山顶洞人 外貌与现代(读:dài)人一样、懂磨光钻孔技术、会使《读:shǐ》用人工火

  新石器时代(dài) 距今约10000年 出现了原始农业和原始畜牧业

  距今约7000年 浙河姆渡人 长江流域干栏式房屋、水(shuǐ)稻、黑陶

  距今约6000-5000年 陕(繁:陝)西半坡人 黄河流域半地穴房屋、种粟、彩陶

  距今约5000-4000年 炎黄【pinyin:huáng】尧舜禹 人文初祖、禅让制、大禹治水

  2、旧石器时代与新石器时代特{pinyin:tè}点比较

  特点

  旧石器时代 生产工具上使用打制(繁:製)石器

  生产生活靠采集狩[pinyin:shòu]猎为主

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  生活huó 方式过着群居生活

  新石器时(拼音:shí)代 生产工具上使用磨制石器

  生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主zhǔ

  生活方式上过着定居生活(huó)

  开始使用陶(pinyin:táo)器

  3、河姆渡遗址与半坡遗址[练:zhǐ]的比较

  生活时间 生活自然【pinyin:rán】环境特点 房屋建筑特点 农作物 陶器

  河【练:hé】姆渡

  遗址[pinyin:zhǐ]

  距今约7000年{读:nián} 位于长江流域的浙{pinyin:zhè}江余姚,这里气候温暖湿润,水网密布 干栏式建筑

  高于地面,通风防潮【拼音:cháo】 水稻

  (牛《读:niú》) 黑陶

  半坡遗址 距今约6000-5000年 位于黄河流域的陕西西安,这里气(繁:氣)候干旱(读:hàn)少雨,河流少 半地穴式建筑

  避风避寒 小麦mài

  粟

  (猪(繁体:豬)) 彩陶

  小口【练:kǒu】尖底瓶

  相(pinyin:xiāng)

  同《繁体:衕》

  点 1、 都{dōu}属于新石器时代我国人类遗址

  2、 都使用磨制[繁:製]石器和陶器

  3、 都从事原始农业和原始畜牧业生产,过着定居(拼音:jū)生活.

  第二单元[练:yuán] 文明的起源

  1、得(读:dé)天独厚的大河文明---------四大文明古国

  文明古国 发源地域 出现年代《练:dài》 共同点 原因

  古代埃及 尼罗河流域 约BC3000年 都发源于大江大河,受惠于大江大河的哺育 大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富,地势平坦,土地相对肥沃;气候温和,适宜人类生存,利于农作物培植和生长,能够满足人们生存的基本需要,可见早期人类对自然环境的依《拼音:yī》赖性较(繁:較)强.

  古巴比伦 两河流域【读:yù】 约BC18世纪

  古印度 印度河恒河(读:hé) 约BC2500年

  古中国 长江黄河 约[繁:約]BC2070年

  禹建【练:jiàn】立夏

  2、早期(读:qī)国家的形成

  文明古国 城市的出[繁:齣]现 王权神圣 社会等级 军队与刑罚

  古代埃及 法老,拥有至高无《繁体:無》上的权威. 王室僧侣贵族

  自由民和奴隶 建有常备军

  古《gǔ》巴比伦 BC3500年,

  乌尔城 汉谟《繁体:謨》拉比,自称“世界四方之王” 奴隶主

  奴隶 《汉谟拉比法典《读:diǎn》》

  古[练:gǔ]印度 BC2500年,

  摩亨佐达《繁:達》罗城 阿育王 种姓制度

  四大等级【繁:級】

  古《拼音:gǔ》中国 夏朝后期,

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  二里头宫殿 禹,划定九{练:jiǔ}州,铸造九鼎 商王贵族

  平民和奴隶 有《拼音:yǒu》强大的军队

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  3、印度种姓(pinyin:xìng)制度

  地位 等级 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责(繁:責)或义务

  统治阶级 一【读:yī】 婆罗门 僧侣阶层 掌握宗教祭祀大权

  二 刹帝利 国王武士和官吏 掌握行政【拼音:zhèng】大权

  被

  统治阶级 三 吠舍 农民牧民商人等 供养前{qián}两个阶层

  四 首陀罗 贫困破产失去土地者 没有任何【练:hé】权利

  4、告别野蛮(繁体:蠻)---文化

  文明古国 文字 建筑和(练:hé)工艺 科学技术 宗教

  古代{拼音:dài}埃及 前3500年象形文字 金字塔(胡夫) 太阳历、3.16 阿蒙神

  古巴比伦 苏美尔人楔(拼音:xiē)形文字 空中花园 太阴历、星期制

  古印度 阿(ā)拉伯数字 佛教

  古中国(繁:國) 商朝时,甲骨文 司母戊大方鼎 西汉末年佛教传入

  第三单元 农《繁:農》耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家

  1、 希腊文《pinyin:wén》明

  爱琴文明------公元前2000年--前1200年,以克里特岛和(hé)迈锡(xī)尼城为中心形成了爱琴文明

  城邦时代-----公元yuán 前8世纪开始,希腊进入城邦时代,以雅典和斯巴[练:bā]达为重要代表.

  经济特点 政zhèng 治特点 差异原因

  雅典 以对外贸和商业为主澳门银河{zhǔ},工商业发达

  实行民主制度 出现这种差异的原因是由城邦所在地(读:dì)区的具体情况决定的,雅典是沿海城邦,适合发展海上贸(繁体:貿)易,而斯巴达是内陆城邦,相对闭塞.

  斯巴{练:bā}达

  以(拼音:yǐ)农业为主

  实行{练:xíng}军事独裁

  2、 罗《繁体:羅》马文明

  公{练:gōng}元前700年左右,罗马在亚平宁半岛兴起;

  公元前《练:qián》700年-前500年,罗马“王政时代”;

  公元前509年,罗马共和国建(pinyin:jiàn)立;

  公元前27年,屋大维 独揽大【读:dà】权,建立罗马帝国;

  公元2世纪,罗马成为跨欧亚非三大洲的大《练:dà》帝国.

  公元3世纪,罗马帝国(繁:國)陷入危机

  公元395年,罗马帝国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国(繁体:國)

  公元476年,西罗马帝国为日耳曼人(rén)所灭

  3、西方文化之根-----古希腊罗马(繁体:馬)文明

  哲学文学史学 自然科学(极速赛车/北京赛车繁:學) 法学 建筑

  希腊文化 三[拼音:sān]大哲学家:“柏拉图、苏格拉底、亚里士多德”

  文学:开云体育希腊【繁:臘】是欧洲戏剧故乡

  史学家:希罗多德 古希腊科学家阿(练:ā)基米德发(拼音:fā)明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律 雅典卫城

  罗马文化 公元前5世纪中叶(yè),《十【读:shí】二铜表法》 凯旋(繁:鏇)门、古罗马竞技场、万神殿

  4、世界三大宗(zōng)教

  创立时间 创始人 宗教经典 原创地(pinyin:dì) 现在分布区域

  佛教 公元前6世纪 乔达摩.悉达多 印【拼音:yìn】度 亚洲地区

  基督教 1世纪 耶稣 《圣经》 巴勒斯坦 欧洲(读:zhōu)北美地区

  伊斯兰教 7世纪(610) 穆罕默德 《古兰经》 阿拉(pinyin:lā)伯 亚非地区

  5、阿拉伯文化的特点、成就和作【zuò】用:

  特点《繁:點》:先进性(P63第二段)和包{读:bāo}容性(吸收、消化了帝国范围内【练:nèi】东西方不同文化)

  成就:将阿拉伯数字传播到【拼音:dào】世界各地;创造了伊斯兰建筑风格,并传播到世界各地,与当地文化传统结合(读:hé),成为世界文化交[练:jiāo]流的结晶;在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就;文学、诗歌方面的成就,如《天方夜谭》等.

  作用:阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然后传播到世shì 界各地.同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲.阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁(繁:樑)作用.

  第四单元 农耕文明时代下—绵延不绝的《de》中华文明

  东{练:dōng}周

  西周 春秋时期 战(繁:戰)国时期 秦 西汉 东汉 魏蜀吴三国 西晋

  南北朝 隋 唐(练:táng) 五代十国 宋辽夏金 元

  1、 百【读:bǎi】家争鸣

  学派 创始人 生活(huó)时代 主要主张 经典格言

  儒家 孔子 春秋晚期 仁爱、有(pinyin:yǒu)教无类、因材施教 己所不欲,勿施与人

  孟子 战国时期 仁政、民贵君轻 富贵不能淫(拼音:yín).

  道家 老子 春秋晚期 无为,顺应自然 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏《读:fú》

  墨家 墨子 战国时期 非攻、兼爱 视人之身【练:shēn】,若视己身

  法家 韩非子 战国时期 法治、强化中央《读:yāng》集权

  兵家 孙武 春秋末期 知己知彼,百战不殆【pinyin:dài】

  孙膑 战国时期 事备而后动[繁:動]

  2、 对秦始皇的历史作(zuò)为评价:

  秦始皇是对中(zhōng)国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物,他(读:tā)的功【读:gōng】绩是主要有

  (1)顺应历史潮流,兼并六国,统一天下,结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态.有利于人民的安居乐业和社会的安定进步.(2)创【练:chuàng】立了中国(拼音:guó)历史上第一个统一的中央集权国家,奠定了中国两千多年专(拼音:zhuān)制制度的基础.(3)为了巩固统一,采取了一系列措施,如统一文字、货币(繁:幣)、度量衡,大修驰道,开凿灵渠等,促进了秦朝政治经济文化交通的发展,使秦的疆域空前辽阔.

  同时也是一个残酷的暴君.他的历史【练:shǐ】罪过有:(1)焚书坑儒,摧残了先秦辉煌的中华文明,钳制了人民思想的发展;(娱乐城2)实行严刑酷法和沉重的兵役徭役,严重剥削百姓.(3)大兴土木,穷侈极欲, 修建宫殿陵墓和万里长城.

  3、秦始皇巩(繁体:鞏)固统一的措施有:

  政治上:确立皇帝至高无上的{练:de}权威,建立起一套中央集权的官僚《练:liáo》制度,废除分{pinyin:fēn}封制.

  经济上:统一全国货币为秦国的圆形方孔钱,统一(拼音:yī)全国的度量衡(练:héng)制度,促进了全国经济交流发展.

  文化(pinyin:huà)上:统(繁:統)一文字,统一的文字成为维系{繁:係}中华民族历史发展的重要因素.

  思想上:焚书坑儒.虽有利于(繁体:於)秦朝加强思想控制,但是也摧残了文化和钳制了人们的思想(xiǎng).

  交通上:大修驰道,排除路障.有利(lì)于全国交通和经济文化往来.

  军事上:北击匈奴修筑长城《读:chéng》.南征越族开凿灵渠.

  4、汉武帝的历(繁体:歷)史作为(西汉的新大一统局面是怎样形成的?):

  1) 政治(zhì)上:继汉景帝削蕃平乱之后,颁布推恩令,大大削弱诸侯王的封地和 势力,加强监察制度,加强皇帝权威,实现了政治上的大一统[繁:統].

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  2) 思想上(pinyin:shàng):采取儒生董仲舒的建议,“罢黜百家,独《繁体:獨》尊儒术”,推行儒学教育,实现了思想上的大(dà)一统.

  3) 军事上:派卫青、霍去病北《拼音:běi》击匈奴,解除了汉朝北部边患.

  4) 疆域治理{pinyin:lǐ}上:前60年,设立“西域都护府”,使西域归属西汉版图.

  在滇池地区设立益州郡,使云南地区隶属[繁体:屬]西汉中央管理.

  还加强[qiáng]对南方的经营,管理南方(拼音:fāng)越族地区,同时加强与西南少数民族联系.

  5、三国(guó)鼎立

  国名 建立时间 建立者 都城 统治区域yù

  魏 220年 曹丕 洛阳(洛阳) 长江以北的北方地[拼音:dì]区

  蜀 221年 刘(繁体:劉)备 益州(成都) 益州,荆州

  吴《繁:吳》 222年 孙权 建业(南京) 江东地区

  6、唐太宗“贞观之治”局面形成的原因(唐太宗巩固政权的措(练:cuò)施):

  1) 吸取隋亡于暴政的教训,调整统治关系.正确处理君民关系,把《拼音:bǎ》君比作舟,把民比作水(pinyin:shuǐ),提出“水能载舟,亦能覆舟”.

  2) 正确处理君臣关系,善于用人,虚心纳谏.使决策正确,政治清明{pinyin:míng};

皇冠体育  3) 完善三省六部制度,提高了行政效率,加强了中央yāng 集权;

  4) 完善科举制度,重视人才的培养和选拔,扩大了统治基础(chǔ);

  5) 经济上重视农(繁体:農)业生产,减免租赋,减少《拼音:shǎo》力役,促进了经{繁体:經}济的恢复和发展;

  6) 民族关系上{pinyin:shàng},对少数民族一视(shì)同仁【练:rén】,促使民族关系融洽,民族大团结.

  7) 注意节俭《繁体:儉》,去奢省费.

  唐太宗的治国措{练:cuò}施给我们现代化建设的启示:

  重视人才培养和选拔;进一步完善各项制度;重视农业生产,减《繁体:減》轻百姓负[繁:負]担(繁:擔);

  艰苦奋[繁体:奮]斗,勤劳节俭;实行平等团结的民族政策.

  7、我国古代经济jì 重心南移的过程及原因:

  过程:开始于魏晋时期,完成于南宋.三国以前我国经济重心在北方,西南、江南地区初步发展;魏晋时期我国古代经济重心开始南移,并出现南北平衡之势;五代南方经济(繁:濟)超越北方,后来居上;南宋时期完成了我国古代(拼音:dài)经济重心的南移. 原因:北方战乱、社会经济破坏严重,南方相对和平;北方劳动者的南移带去了劳动力和先进的生产技术,与南方【读:fāng】人民共同劳动开发;先进生产工具的应用和优良农作物的推广,促进的南方农业的发展;南方优越的自然地理条件;中原传统政治和文《读:wén》化中心的南移、隋大运河的南北贯通也促进了这一进程.

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