对论语中的义有怎(读：zěn)样的理解

聊一聊你最熟悉《论语》中的一句话，这句话让你学到了什么？我是微课堂大语文，很高兴回答这个问题。《论语》中我最熟悉的一句话是：“君子不器”。孔子说：君子的目标，不是要成为一个有特定用途的器具。孔子认为，一个有志向有修为的人应该全方位地学习，而不仅局限于某一方面

聊一聊你最熟悉《论语》中的一句话，这句话让你学到了什么？

我是微课堂大语文，很高兴回答这个问题。

《论语》中我最开云体育熟悉的一句话是：“君子不器”。孔子说：君子的目标，不是要成为一个有特定用途的器具。孔子认为，一个有志向有修为的人应该全方位地(读：dì)学习，而不仅局限于某一方面。

这正契合现代教育提（pinyin：tí）倡的全人教育，全人教育分三个层次：人才教育、人格培养和《练：hé》人文教育。

人才（繁体：纔）教育仅仅是使人成为一个专业工具或者器（pinyin：qì）皿。一旦碰到其他方面的挑战(繁体：戰)，就有可能束手无策，到处碰壁。

人格培养要求由教育者从内在的真诚开始，身教与言教并重。当一个孩子在人格方面受到好的影响，其价值远远超过他专业的才能。

人文教育使一个生命更完整。爱因yīn 斯坦说过一句很刺澳门银河耳的话：他说没有对人的关怀，专家只是训练有素的狗。

作为一个中学老师，我喜欢“君子不器”这句话，是因为它提醒我为师澳门金沙的责任：不可只片piàn 面注重学生的成绩，更要关注学生的人格发展和人文教育。

“巧言令色，鲜矣仁”的意思是：花言巧语，做出和颜悦色的样子，一味的这样去做，真诚心就会很少了。这句话出自于孔子《论语·学而》篇。

在现实社会中，澳门新葡京这种“巧言令色，鲜矣仁”的《拼音：de》现象比较普遍。

这个当中，其实也是有一个度的问题。如果一味的“巧言令色”，则有可能会物极必【bì】反，起到不{bù}良的效果。

在现实世界中，这类情况不胜枚举。比如，在1998年，军事记者马特·德鲁奇报道的美国总统比尔·克林顿与白宫实习生莫妮卡·莱温斯基有染。在四面八方投来怀疑的目光时，克林顿公开否认了所有控诉，并起誓说这事儿是子虚乌有。
在这场被全世界高度关注的丑闻当中，检察官肯尼斯·斯塔尔曾传唤克林顿，他最终也承认了他和莱温斯基之间的关系
根据斯塔尔的报告，美国众议澳门博彩院因克林顿的伪证罪和阻碍司【练：sī】法公正罪批准了对其的正式弹劾调查。
虽然后来有惊无险，但在许多美国历史上，克林顿的政治生涯依然留下了无法磨灭的污点。