2019年的大学生知识竞赛有哪些？知识竞赛有很多的。例如:1.信息安全知识竞赛2.课外学术科技作品竞赛3.创业知识竞赛4.物理实验竞赛5.电子设计竞赛。以后为研发软件做准备。6.机械创新设计竞赛7.数学建模竞赛8.英语竞赛
2019年的大学生知识竞赛有哪些？
知识竞赛有很多的。例如:1.信息安全知识（繁体：識）竞赛
2.课外澳门威尼斯人学术科技作{zuò}品竞赛
3.创{pinyin：chuàng}业知识竞赛
4.物{练：wù}理实验竞赛
5.电子设计竞赛。以后为研发《繁体：發》软件做准备。
6.机械创新设计《繁：計》竞赛
7.数学建【jiàn】模竞赛
8.英语《繁：語》竞赛。以后为出国做准备。
9.自然（读：rán）与知识竞赛
10.力（练：lì）学竞赛
11.网络安《读：ān》全竞赛
12.创（繁体：創）业大赛。以后当老板打下基础。
13.维权大(练：dà)赛
14.环保竞赛《繁体：賽》
15.PPT设计竞赛[繁体：賽]
16.消(拼音：xiāo)防安全竞赛
17.廉洁知识竞赛。以《拼音：yǐ》后从政需要。
18.心里健康竞（繁体：競）赛
19.科普竞(繁体：競)赛
20.禁毒大赛《繁：賽》
地方的大赛和全国性的大赛有时会调(拼音：diào)整。
记得关注啊。具jù 体问题。还可以 V:antelope1239。
心理健康知识竞赛题目？
一、 选择题1.吴明míng 认为自己在班级中属于#30"尖子生#30"，这种对自己（读：jǐ）在群体中(练：zhōng)地位的意识成为#28 B #29
A 胜利自我 B 社会自我 C 心理自我 D 理想[xiǎng]自我
2. 下述自我意识成(拼音：chéng)分中属于自我体验范畴的有#28 D #29A 自主(练：zhǔ) B 自立 C 自制 D 自信
3. 下述(读：shù)自我意识成分中《拼音：zhōng》属于自我调节《繁：節》范畴的有#28B #29A 自信 B 自立 C 自尊 D 自豪
4. 个体对自己的智力，兴趣，人格[练：gé]特征等的意识成为#28 C #29
A 生理自我《练：wǒ》 B 社会自我 C 心理自我 D 理想自我
5. 在生活中，有些人不断的给自己【拼音：jǐ】提出新的目标，并(繁：並)努力实（繁：實）现它，进而不断的提高其自身水平.这种自我发展的表现成为#28 D #29A 自我意识 B 自我监督 C 自我控制 D 自我教育
6. #30"对自己近阶段的表(拼音：biǎo)现感到欣xīn 慰和满意#30"，这属于自我意识结构中的#28 D #29
A 自我认识 B 自我{读：wǒ}监督 C 自我评价 D 自我体验
7. 营业员在进行【读：xíng】心算时不{pinyin：bù}能与顾客交谈，这种现象在心理学上的解释是#28 D #29
A 人不能同(拼音：tóng)时做两件事 B 心算不熟练
C 元注意水平低 D 短(duǎn)时记忆易被输入的信息替代而丧失
8、 不属于个性心理特征的是#28D#29A能力 B气质 C性xìng 格 D智商
9、儿童最早建立的人际关系是(shì)（D）
A 社会关系 B 朋友关系 C 层《繁：層》次关系 D亲子关系
10、个体成功地（dì）完成某种活动所必须具备的个性心理特征是#28C #29
A 气质 B 性格 C 能力 D 兴趣
11世界杯、有关智力[pinyin：lì]结构的探讨，心理学家最早是从下述哪个角度进行的 #28 A#29
A 因素分析 B 性（练：xìng）格特点 C 学习动机 D 气质特点
12、衡量人际关系好坏的最主[pinyin：zhǔ]要指标是交往双方的#28 B #29.
A 交往（练：wǎng）次数 B 心理距离 C 行为表现 D互惠程度
13、在人际关系的(de)三种成分中，最主要的是#28B #29.
A 认知成分[练：fēn] B 情感成分 C 意志成分 D行为成分
14、为了避免竞争所带来的【练：de】消极影响，心理学家倾向于#28 C #29.
A取消（xiāo）竞争 B 开展个人间的单键 C 开展群体间的竞争 D开展异性间的竞争
15、交往双（读：shuāng）方能否成为知己，关键在于各自能否#28D #29.
A 改善交往【拼音：wǎng】情境 B向对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露
16、有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到接纳，其想要满足(pinyin：zú)的人际需【拼音：xū】要是#28C #29.
A情感的人际需{练：xū}要 B控制的人际需要 C包容的人际需要 D 利用的人际需要
17、学（繁：學）校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效xiào 果，最好的de 领导方式是#28 D #29
A控制式的 B自由式的 C专制式的 D民【练：mín】主式的
18、当班bān 级规模过大时，成员之间的情感联系就弱，不易建立群体规范，因此，最适宜的班集《pinyin：jí》体人数为 #28 C #29A 5—10人 B10—20人 C30—40人 D50—60人
19、能使学生产生良好的自我预《繁体：預》言效应的最佳期望水平是#28 D #29
A. 高水平期望B. 适当低于目前水平的期望{拼音：wàng}
C. 与目前水平一致的期望 D.适当高于目前水平的期【拼音：qī】望
20、专注而主动地（拼音：dì）获取信息的过程，属于心理辅导会谈中的#28 C #29
A. 反映 B. 面{pinyin：miàn}质 C. 倾听D.询问
21、一《yī》个学生平【读：píng】时在集体场合中不敢发言，当他一旦主动发言时，教师就表扬他，这种影响学生行为改变的方法，称之为#28 D #29A. 代劳币奖励法 B. 行为规范法C. 行为塑造法D.强化（huà）法
22、心理辅导会谈中，当发现受辅者前后所说内容不一致时，向他提问，以协助他弄（读：nòng）清自己的真实感受，这种方法称之为#28 C #29A. 澄清B. 询问C. 面质D.倾【pinyin：qīng】听
23、几个人一起骑车会比一个人骑车快，这种现象称{繁体：稱}为#28 A #29
A.社会助长作用 B.从众心理 C.模仿作用(pinyin：yòng) D.服从心理
24、足球比赛时，若乙方球队失利，有时球迷们一哄而上做（zuò）出扔东西，闹事等不{读：bù}理智的行为，这种现象称为#28 A #29A.去个性化现象 B.群体极化（pinyin：huà）效应 C.社会促进作用 D.模仿作用
25、群体内部促进和阻碍群体共同活动和群体成员[繁体：員]全面发展《拼音：zhǎn》的各种心理条件的总表现
称为#28 A #29A.群体心理气氛澳门威尼斯人 B.群体规范 C.群体纪律 D.群[繁体：羣]体情绪
26、下列哪种情况不适合做心理咨询#28 B #29A 强迫症 B 梦游症 C恐惧症 D 学(拼音：xué)习适应问(繁体：問)题
27、下列不属于心理障碍范围wéi 的是#28D #29A 焦虑 B 抑郁 C 强迫症 D 失眠
28、心理治疗的方法不包括#28D #29A 精神动力学治疗（繁：療） B行为治疗 C 认知治疗 D 免疫治（拼音：zhì）疗
29、下列有违心理治疗一般原《读：yuán》则的是#28C #29
A 良好医患关系原则 B 教育启发与发展的de 原《练：yuán》则C 快速解决问题原则 D 保密《pinyin：mì》原则
30、催眠疗法【练：fǎ】不适用于#28A #29
A 保健 B 治疗(繁：療)神经衰弱恐怖症C 治疗癔症性遗忘 D 可治疗药物依赖，戒烟等
31、下列不属于性心理障{读：zhàng}碍的是#28 D #29
A 同性恋 B 露阳癖 C 恋物癖pǐ D人际纠纷
32、心理治疗的一般过程不包括{pinyin：kuò}#28B #29
A 治疗准备阶段 B 休息阶段C 处理具体问{练：wèn}题阶段 D 辅成阶段
33、在谈话的过程中，下列哪句话给谈话者留下了[繁体：瞭]最大的回答空间#28A #29
A 你想要谈什么 B 你的学习情qíng 况如何 C 你是指什么 D 这件《读：jiàn》事给你造成了什么样的影《pinyin：yǐng》响
34、下列【拼音：liè】哪句话在谈话中属于封闭句型#28D #29
A 这一星期你（读：nǐ）的情况如何 B 是什么使你来到这里的
C 我能帮(繁：幫)你做些什么，谈谈你的困扰好吗 D 你经常失眠吗
35、心理发展是指[读：zhǐ]#28D #29
A 个体自身由低级心理机能向高级(繁体：級)心理机能转化的过程
B 个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的(pinyin：de)过程
C 个体在遗传影响下由低级心理机《繁：機》能向高级心理机能转化的过程
D 个体在遗传，环境jìng 和教育的影响下由低（读：dī）级心理机能向高级心理机能转化的过程
36、当发现身边的人有自杀倾向时首先要【练：yào】做的是#28A #29
A 稳定当事人的情绪并对其开导 B 及时上报学院（yuàn）领导
C 报告校，院心理《练：lǐ》咨询室 D 启动紧急干预
37、所谓[繁：謂]的#30"将心比心#30"在心理学上被称为#28A#29A 移情 B投情 C 注意 D需要
38、具有一yī 定倾向性的特征总和称为#28D#29A能力 B气质 C性格 D个性
39、人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特(拼音：tè)征称为#28A#29、
A能力 B气质 C需要 D动机《繁体：機》
40、个体能够对不同的刺激作出不同的反应称为#28D#29A类化 B能力 C消退 D辨(biàn)别[繁：彆]
41、动机的产生是建立在什么的基础上#28D#29A 能力 B 气(qì)质 C 个性 D 需要
42、心理活动中有意识的支配，调节行为，通过克服（pinyin：fú）困难，从实[繁体：實]现预定目的的心理过程称为#28D#29
A 能力 B 气（繁体：氣）质 C 个性 D意志
43、人的最基本实践{练：jiàn}活动是#28C#29A，学习 B社交 C劳动 D思维
44、以人已有(练：yǒu)的知识为中介，对客观事物的概括的间接的反映称为#28思维#29
A 能力 B 思维 C 个性 D意(读：yì)志
45、下列哪项是健【读：jiàn】康咨询所涉及的内容 （ C ）
A 情绪障碍 B 人际关系{繁体：係}不和
C 中年及更年期人际冲突、情绪失调，工作及家庭负荷的适[拼音：shì]应
D 各类心身疾病，如冠心病、高血压病等，以及性功能障碍(繁体：礙)。
46、心理咨[繁体：諮]询关系的特点 （ A ）
A 是一种职业性的人际关系 B 是一种具有时(繁体：時)限性的人际关系
C 是一种平等助人、共同成长（繁体：長）的人际关系 D 是一种亲密的人际关系
47、根据哪些因素来分析判断来访者心理问题的严(繁体：嚴)重程度（ A ）
A 心理问题的挫折(繁：摺)源越大，心理问题越严重B 外界支持越多，心理问题(tí)越严重
C 心理问题持续时间越长，心理问题越[练：yuè]严重D 自身调节（繁体：節）能力约弱，问题越(练：yuè)严重
48、破坏心理《拼音：lǐ》健康的原因（ B ）
A 出乎个人意料的事件发生 B 外界（练：jiè）强大压力
C个体(繁体：體)社会支持不良 D 超越个体中介系统的应付能力
49、大学生应当注重全面《繁：麪》发展，提高自身素质。大学生的素质包括（ A ）
A.思想道德素质 B.文化素质 C.专业素质 D.身体心理【pinyin：lǐ】素质
50、大学生增进（繁：進）心理健康的途径和方法有（ B ）
A.学习(繁体：習)心理卫生知识 B.养成《chéng》良好的生活习惯C.排解疏泄不良情绪 D.一切以自我为中心
51、新生入校，独立是第一关，独立应该从哪nǎ 些小事做起？（ A ）
A.整理【pinyin：lǐ】好自己的领地 B.规划好自己的时间
C.熟悉周围的环境 D.初步建立社交圈quān 子
52、有些教（读：jiào）师甚《拼音：shén》至在黑板上写字是都知道谁在做小动作，仿佛长有一双后眼(pinyin：yǎn)睛似的，这体现了有效管理者的#28 A #29特征 A一心多用 B 明察秋毫 C 整体关注 D 变换管理
53、.成语#30"杯弓蛇影#30"是心理（lǐ）学中的什么现象#28D#29
A.功能固着 B.幻觉 C.思维定势《繁：勢》 D.错觉
54、 小组合作{pinyin：zuò}学习的意义在于#28B #29
A. 针对学习自主性 B. 人际交往《读：wǎng》，相互促进 C. 个性张扬 D 自我强化
55、张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这(繁：這)一现象反映给李某，但李某回《繁体：迴》答：“不可(kě)能！张工作一直都是勤勤恳恳(繁：懇)，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！”李某的判断，是社会知觉中的：D A.第一印象效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.定型效应
56、当天实记的外语材料，最好在（ A ）内[拼音：nèi]进行第一次复习《繁体：習》，保持效果较好。
A 24小时内《繁：內》 B 第二天 C 第三天 D 第二周
57、一个人总是反复检查是否锁了{pinyin：le}门或不停的洗手，这属于[繁：於]下面哪一种心理障碍（ D） A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症
58、 下列特征不属于神经衰【pinyin：shuāi】弱者的表现（ D ）
A 容易疲[pinyin：pí]劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣
59、“触景生情”是（ B ）A.有意回忆 B.无意回忆 C.间（繁：間）接回忆 D.机械回忆
60、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于(拼音：yú) #28 D #29
A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部《bù》冲突
61、人的大脑皮质的语言区主要位于（ A ） A左半球 B 右半球[练：qiú] C顶叶 D额叶
62、下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿（读：niào）频等症状 （ C ）
A 情感淡漠 B 情绪低落 C 焦虑 D 情感脆弱《拼音：ruò》
63、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：#28C#29 A.形[练：xíng]象记忆 B.逻【pinyin：luó】辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆
64、吃不着的葡萄是酸的，得{pinyin：dé}不到的东西是不好的，这种《繁体：種》心理防卫方(pinyin：fāng)法，称为#28 B #29
A． 否认作用 B． 合理化作用 C．投射(pinyin：shè)作用 D．幻想作用
65、认为有人在议论他，街上的人及汽车[繁：車]上的人都用(练：yòng)异样的眼光看他，这可能是#28 B #29
A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错《繁体：錯》觉
66、强迫观念（繁：唸）指的是#28 C#29
A.在意识中占主导地位的娱乐城错误观念 B.外部强加于自己《练：jǐ》的错误观念
C.头【练：tóu】脑中反复出现，但又【拼音：yòu】难以摆脱的固定观念 D.在病理基础上产生的歪曲信(读：xìn)念
67、第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的《读：de》时间 #28 B #29
A．1935年 B．1930年 C．1908年 D．1909年
68、当人的愿望受到挫[cuò]折后，通过想象自己达到了目的或获得了(拼音：le)成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？ （ C） A 补偿 B 分离 C 幻想 D 升华
69、判断一种行为是{pinyin：shì}属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D ）
A 家庭 B 职业 C 信仰 D 文【pinyin：wén】化
70、妄自尊大并总是需要得到别(拼音：bié)人注意和赞美，这些特点是哪一种人格【练：gé】障碍类型的表现（ A）
A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控《拼音：kòng》制型
71、、下列哪nǎ 一种治疗中最强调角色扮演 （ A）
A 心理剧 B 意识训练 C 家【pinyin：jiā】庭治疗 D 交朋友
72、当你身边大多《读：duō》数人选择某种东西时，你《拼音：nǐ》常{pinyin：cháng}不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ C） A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从
73、不是少年期自我意识发展的特点[繁：點]是（D ）
A.“成人感”出现 B.独立性增强 C.评价能力提高 D.身体[繁：體]发育快
74、当你进入一个黑暗的房间（繁：間）时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时【shí】间后，你便可（读：kě）以看见周围的一切，这叫什么心理现象（ B）
A 明适应 澳门博彩B 暗适应 C 色弱 D 视【shì】觉后像
75、你认为“大一综合征【练：zhēng】”（即[练：jí]大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是{shì}（ D ）
A.理想与现实的落差 B. 对新环境的适应力lì 弱
C.优势地位wèi 的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感
76、“富{fù}贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表(繁：錶)明了一个【练：gè】人意志品质的（ D）。
A.自觉性 B.果断性 C.自制（繁体：製）性 D.坚持性
77、在下列影响[繁体：響]人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D ）
A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念（繁：唸）
78、下列陈述（读：shù）不能增强挫折承受力的是：#28A#29
A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水(拼音：shuǐ)平 D.建立和谐的人际关系
79、. “砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后《繁体：後》来人”诗句中所表（繁体：錶）现出的高（pinyin：gāo）尚情操是（ C ）。 A．美感 B．理智感 C．道德感 D．激情
80、#28 C#29是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的{pinyin：de}过程
A. 联想 B. 幻想[读：xiǎng] C. 想象 D.错觉
81、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视(繁：視)甚高、将不完美等同于不可爱、不[练：bù]值得爱的是#28 C #29 A. 自卑者 B. 自负的人 C. 完美主义者 D.偏执者
82、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑《拼音：yí》、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述{shù}是#28 A #29 A. 抑郁症【练：zhèng】 B. 自负 C. 躁狂症 D.强迫症
83、（ C ）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组{繁体：組}成元素
A. 性格 B. 气质 C. 特{练：tè}质 D.智力
84、易【yì】受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤（繁：傷）心流泪，这一yī 情绪表现叫：（C ）
A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低{读：dī}落
85、 关于(繁：於)影响人际吸引的因素哪一个是错误的（ D ）
A 接[拼音：jiē]近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊
86、 如果双方在冲突中作出让步，这种调[繁体：調]适方式叫（A）
A和解 B妥《练：tuǒ》协 C容忍 D调解
87、 利他主【zhǔ】义的表现（ C ）
A. 人不为我（练：wǒ），我不为人 B. 人为财死 C. 辛苦我一个，幸福十万家 D. 逃避责任
88、下列不是情绪健康【拼音：kāng】的主要标志的是（D）
A 情绪稳定 B 情qíng 绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常
89、不是人际关系的作(zuò)用的是（C ） A. 幸福感 B. 心理健康 C.身体健【读：jiàn】康 D. 自我表现
90、不{读：bù}是积极心态的作用的是（ D ）A. 内心的平静 B.信心 C. 成功（练：gōng）的意识 D. 浮躁(拼音：zào)
91、由于缺乏准备，不能驾驭或摆{练：bǎi}脱某种可怕《拼音：pà》或危险情景时所表现的情绪体验是（ D ）
Ａ．快乐《繁：樂》 Ｂ．悲哀 Ｃ．愤怒 Ｄ．恐惧
92、（ A ）是心理活动顺利进行【拼音：xíng】的重要【拼音：yào】条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。
A.注意 B.记忆 C.表象 D.想象xiàng
93、在人的社会性需要获得满足的情况下产（繁：產）生的体验是（ B ）
A.情绪 B.情感 C.态《繁体：態》度 D.需要
94、下列哪种学习方法可以【pinyin：yǐ】获得学习材料后的最佳保持？（B ）
A仔细而缓慢阅读 B.进行过度学习 C.死记硬背 D.学（繁：學）习完立即休息
95、在下列影(yǐng)响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是 （D ）
A.兴趣 B.性格 C.知识（繁体：識）水准 D.价值观念
96、我国心理学工作者认为智力是一种综合的认[繁：認]识能力，其(读：qí)中（ C ）是智力的核心。
A.观察力 B.想象力 C.抽象xiàng 思维能力 D.创造力
97、个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个(繁体：個)人身上就构成了一个人（读：rén）完整的（ D ）
A.性格 B.能力（练：lì） C.气质 D.个性
98、动机和兴趣产生的基础是（ C ） A.感知 B.实[繁体：實]践 C.需要 D.教育
99、大学生心理健康日5.25的谐音是 #28Ａ#29 A.我爱[繁体：愛]我 B.我是我 C.我要我
100、悲喜交加”，“百感交集”是（读：shì）人的情绪和情感的（ A ）的表现。
A．复(繁：覆)杂性和矛盾性 B．稳定性 C．可变性 D．生理性
扩(kuò)展知识：
心理健康是指心理的各个方面以及生活中的[读：de]活动过程，处于良好{hǎo}或正常的状态。它的特点是性格随和、智力正常、认知正确、情绪适当、态度积极、行为适当、对陌生环境适应良好。目前，心理健康被提升为身《读：shēn》心健康，即心脏不仅要心理健康，还要身体健康。
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