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怎样写好板书呢？板书能展示教师授课的目的和提纲与思路，是教学的精华，帮助学生深刻理解教学内容。一、精美、合理的板书设计展示了授课良好的授课基本技能，能启发学生深入课堂，延续课堂的思路，再现教师授课意图，彰显知识点间的联系

怎样写好板书呢？

板书能展示教师授课的目的和提纲与思路，是教学的精华，帮助学生深刻理解教学内容。

一、精美、合（繁：閤）理的板书设计展示了授课良好的授课基本技能，能启发学生深入课堂，延续课堂的思路，再现教师授课意图，彰显知识点(繁体：點)间的联系。

二、板书也是课堂艺(繁：藝)术的重要组成(拼音：chéng)部分，是教学的主要手段，是教师向学生传递课堂知识信息的（练：de）重要平台。

三、一堂成功的课《繁：課》堂板书设计主要具备以下几方面的特点：

1.具有总体的提纲与挈领性xìng 。

（1）好的板书设计起到提纲挈《拼音：qiè》领作用，学生通过板书就可以了《繁：瞭》解[拼音：jiě]课堂总体内容，对本节课主体知识有了学习思路与学习目标。

（2）通过提纲性的板书设计，学(xué)生能快速的掌握知识要领，理解本节课的教学思路，加深学生对所学(繁体：學)内容的知识全面掌握。

2.具有高度的概括与精炼性[拼音：xìng]。

（1）教师授课离不开利用板书展示知识要点，在有限的课堂时间内，教师通过有限的内容书写，归纳[繁：納]出所授内容的基本过程和总体思《读：sī》路。

（2）板书内容必须遵循精澳门新葡京炼、简洁的原则，所写内容必须要做到：调理清晰、言简意赅、全面(繁体：麪)概括。

3.具有全面的目的与引领性。

（1）板书设计要有一定的目的性，不能随心所欲，将所需要向学生传递的知识信息《拼音：xī》通过有条理的文字全面[拼音：miàn]展示。

（2）优秀的板书能表（繁体：錶）达本节课的意图和目的，学生能通过严密、紧凑的板书，可以全面理解每节的内容表达；通过板书的提纲挈领性，能最大程度的呈现所教内容和教学思路（pinyin：lù）。

（3）学生在平时的课后复习中，也开云体育可以通过记录的板书设计内容，就可以引【练：yǐn】领学生全面掌握所有内容要点。

4.具有重zhòng 难的突出与针对性。

（1）板书设计要有一定的层次分明，重难点突出，详(繁体：詳)略得当，才能很好的展现板书的优[繁体：優]美性和功能性。

（2）成功的板书设计离不bù 开重难点具有层次性与梯度性，学生在课堂上通过教师板《繁：闆》书设计中合理的处理重难点的过程，就可以明确本节课的重难点，理解所学（繁体：學）知识的侧重点。

（3）学[繁：學]生通过课堂具有针对性的板书设计，通过采取不同的学习思路和方法以及花费的学习时间，处理所需要(yào)掌握内容的重要性与必要性。

5.具有分明的澳门新葡京【de】层次与条理性。

（1）板书设计也是一(读：yī)门课堂艺术，完美的课堂艺术离不开对整体结构[繁：構]条例性的规划与设计。

（2）衡量一节课成功与否，层次分明的板书设计也占（繁：佔）据了一定的权重。

（3）层次分明《读：míng》的板书设计可以清晰的呈现知识结构，有层次的调理性《拼音：xìng》，可以引领学生展开思考，帮助学生对知识点的延续与拓展，加深学生对所学内容的印象。

6.具有合理的（读：de）设计与启发性。

（1）教师在板书设计之前必须要根据教学目标，对板书设计深入研究，最澳门巴黎人大程度的展现板书的课堂《拼音：táng》启发功能。

（2）板书是学生掌握知识内容的辅助手段，也是课堂艺术的主要《练：yào》部{bù}分。合理的板书设计，能充分体[繁体：體]现一名教师的授课的基本功与教学水平。

（3）优秀的板书设计，不但能启发学生深入思考，进行课堂互动，积极参与课堂，换能在一定程度上充分发fā 世界杯挥对所学内容的补充说明作用。

所以，完整的课堂离不开板书设计，精美合理的板书设计不但能最大程度的启发学生的思维，是学生前面掌(zhǎng)握本节课的重难点，积极参与课堂探究，换能在一定程度上对教学内容起【读：qǐ】到补充与全面概括统领作用。