西餐[练：cān]餐具识别

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标：　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。　　难点：用正确的动词表达餐具的使用方法

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？

目标：

　　1、鼓励幼儿乐意尝试各澳门永利种{繁：種}餐具的使用方法。

　　2、体验使用餐具品尝美味食物【pinyin：wù】的成功感及乐趣。

　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物{wù}。

　　难点：用正确的动词表达餐具（开云体育jù）的使用方法。

　　准备：一名【pinyin：míng】幼儿扮演yǎn 小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小毛(读：máo)巾。

　　过澳门银河(繁：過)程：

　　一、导入情境，激发幼[练：yòu]儿的兴趣。

　　师：你们看，兔姐姐为我们准备了什么？它们是怎么样《繁体：樣》的？

　　（引【读：yǐn】导幼儿自由的观察食物及各种餐具，说说它们的名称、形状。）

　　二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不同形状的食物，探索各种餐具的使用方法。

　　1、幼儿自由交流探索：你刚才(繁：纔)吃了什么？你是怎么吃的？请了什么餐具《pinyin：jù》帮忙？

　　2、幼儿说说餐具的使《练：shǐ》用方法并用肢体语言来表示，教师引导幼儿正确使用《pinyin：yòng》动词[繁体：詞]。

　　3、教师提出或从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性思《练：sī》维，知道同一种食物可以用不(读：bù)同餐具来使用。

　　三、小兔推出生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生日。让幼儿（繁：兒）在已澳门巴黎人有的经验上再次探索。

　　幼儿在已有的感性[xìng]经验基础上去操作使用不同餐具，品尝食物。

　亚博体育　四、活动延【读：yán】伸

　　餐具“碰碰碰”，全体幼儿[繁体：兒]一起唱唱跳跳。