安【ān】全困在车里怎么办教案

困在车里怎么办教案的反思？活动目标：　　1、在互动式情景表演中思考各种被锁在车里时的自救方法。　　2、能大胆地提出自己的想法。　　活动准备：　　1、排演情景表演，教师扮演妞妞（背旅行包、戴太阳镜）、配班教师扮演教师

困在车里怎么办教案的反思？

活动目标：

　　1、在互动式情景表演中思考各[练：gè]种被锁在车里时的自救方法。

　　2、能大胆地提出自己的想法《练：fǎ》。

　　活动准备【练：bèi】：

　　1、排演情景表演，教师扮演【yǎn】妞妞（背旅行包、戴太(拼音：tài)阳镜）、配班教师扮演教师。

　　2澳门银河、教学挂图和幼儿用书[繁体：書]。

　　活动（繁体：動）过程：

　　1、情景表演{拼音：yǎn}导入活动。

　　（1）妞妞（背着包走到座位上，坐下，自言自语）：春游真好玩，老师，我们这是要回幼儿园了吗？

　　（2）配班教师：是啊，坐稳了，我们要（pinyin：yào）出发了。

　　（3）妞妞（打哈欠）：哦，我要【拼音：yào】美美地睡一觉。

　　（4）配班教师：到幼儿园了，我们下车（繁：車）了！

　　（5）旁（páng）白：妞亚博体育妞仍然在睡觉，嘴里发出呼噜声。

　　（6）旁白澳门伦敦人：所有（读：yǒu）的小朋友都下车以后......

　　（7）妞妞：啊！怎么人都走了？我（wǒ）要下车，咦？车门锁上了！

　　（8）妞妞面向小澳门银河朋友：小朋友们，你们帮我想想办法【fǎ】，我该怎么办呢？

　　2、引导幼儿帮妞妞想办法亚博体育，并讨[繁：討]论各种方法的可行性。

　　（1）教师继续扮演妞(读：niū)妞提问：谁有好办法能帮助我从车里出去？

　　①可能的回答一：打(拼音：dǎ)电话。②妞妞：我(读：wǒ)手里又没电话，还有什么办法能让别人知道？③可能的回答二：大声地叫人。④妞妞：关在车里叫喊，外面听得见吗？⑤妞妞：还有什么办法能让别人知道？快动脑筋帮我想想办法！