孩子两岁了，如何训练用马桶？宝妈太心急了，孩子还没到一岁半就开始给她进行如厕训练，很有可能适得其反的。过早给孩子进行如厕训练，容易引起孩子的逆反心理，打击孩子坐马桶排便排尿的信心。两岁左右还不会自主如厕也是正常的，不要着急，慢慢来
孩子两岁了，如何训练用马桶？
宝妈太心急了，孩子还没到一岁半就开始给她进行如厕训练，很有可能适得其反的。过早给孩子进行【练：xíng】如厕训练，容(róng)易引《拼音：yǐn》起孩子的逆反心理，打击孩子坐马桶排便排尿的信心。
两岁左右还不【pinyin：bù】会自主如厕也是正常的，不要着急，慢慢来。
何时开始如厕训练最合适？
1.孩子适合做如厕训练的时间存在个体差异。如厕训练，就是训练宝宝在厕所解决大小便的能力，让宝宝(繁体：寶)学会在有排尿排便感觉的时候能够憋住尿意、便意，等到[练：dào]了厕所再解决。
从孩子的生理[lǐ]发育方面来说，在18-24个月之间，大部分孩子掌控大小便的神经和肌肉已经基本{拼音：běn}成熟。
一般来说，宝宝在2岁左右就可以进行如厕训练了，但是，个体《繁体：體》不同，适合做如厕训练的时间[繁体：間]也有早晚之分。
那具体(繁：體)什么时候才是进行如厕训练的最佳时机呢？
对此，美籍儿童教育专[zhuān]家小巫在《给孩《读：hái》子自由》一书中给出了一{拼音：yī}个答案：看孩子，别看日历（Watch the child， not the calendar）。
我很认同《繁：衕》这个观点。因为对于孩子来说，不管是哪方面能力的发展，都会存在个体差异性，比如有的孩hái 子不到一岁就会走了，有的孩子一岁半才会走。
每个孩子的生长发育都有自己的规律，掌握各项技能的{de}时间早晚也并不能说明孩子的聪（繁体：聰）明与否，完全无须[拼音：xū]揠苗助长。
美国医学博士威廉·西尔斯认为，如厕训练(繁：練)开始晚的孩子，会比那些提早训练的孩子获(繁：獲)得控制的速度快。
美国儿科学会的研究也表明，尊重孩子的时间表，在zài 孩子准备好后再进行如厕训练，会非常顺利[拼音：lì]，孩子一般3岁之前就会掌握。
我们应该遵照孩子的发育特点，不要强迫{pinyin：pò}孩子过早进《繁：進》行[xíng]如厕训练。当孩子准备好了，他就会发出信号的。
2.孩子适合做（pinyin：zuò）如厕训练的信号
·纸（繁体：紙）尿裤能保持干爽2个小时以上。
若孩子能隔两三个小时才尿一次，纸尿裤[kù]能保持干爽两个小时以上，就说明孩子已经具备一定[读：dìng]的（pinyin：de）控尿能力。
·纸尿裤弄湿或弄脏时会(huì)感到不舒服。
排尿排便后，孩子会有拉扯纸尿裤、扭(读：niǔ)动身体等想脱下xià 纸尿裤的动作，对弄湿或弄脏纸尿裤感到不舒服。
·会模仿大人上厕所的行为，对（繁体：對）大人上厕所发生兴趣。
孩子已经明白上厕所是什么意思，对大人上厕（繁：廁澳门伦敦人）所的行为产生兴趣，并会模仿大人上厕所的样子。
·会通过表情或动作或语言告诉(繁体：訴)大人自己要尿尿、拉粑粑。
比如孩子在要尿尿时脸色会突然变得严肃，或突然停止动作，低头看向下面，或发出“嗯嗯”的声音，会说话的孩子[zi]可能会说出“尿尿{niào}”“粑粑”来表达自己。
·能听懂并遵从大人的简单(繁体：單)指令。
在（拼音：zài）日常生活中(zhōng)，宝宝能理解并遵从大人有关“吃饭”“喝水”“拿苹果”等简单指令，也能理解“尿尿”“臭臭”“马桶”“湿的”“脏的”等话语的意思。
如何进行如厕训练？
1.训练前的准备工作·与孩子共同挑选如厕的小马桶{拼音：tǒng}
小马桶很重要，要选宝宝喜欢的【拼音：de】。最好是提前跟宝宝(繁：寶)一起看好再下单买，我们可以先选中几个，再让《繁：讓》孩子从这几个里面挑出一个来。
2岁左右的孩子{zi}已经萌发自我意识，让孩子参与挑选的过程，给予孩子一定的自主决定权，能满足孩子证明自己的心理需要。对于自己挑选的如厕工具，他也就会加倍珍惜（pinyin：xī），进而有效提高孩子对如厕的兴趣。
·与孩子共读有【读：yǒu】关如厕的绘本
像小熊宝宝（繁体：寶）系列的《拉臭臭》、噼里啪啦系列的《拉㞎㞎》、《呀，拉出了香蕉船》《你的便便在哪里》《尿尿大冒险》等绘本都有助于加强孩子（pinyin：zi）对去厕所排便排尿的意识。
我们可以在亲子共读中有【拼音：yǒu】意把孩子带入相关情景中，不断激发(繁：發)孩子对上厕所尿尿拉臭臭的兴趣，让孩子充分做好如厕训练的准备。
·让孩子观摩同性别的大人或小朋【读：péng】友如何上厕所。
看别人如何上厕所，能够【pinyin：gòu】给孩子带来最(读：zuì)直观的认识，让孩子充分了解上厕所是怎么回事shì 。
而且，孩子天生爱模仿，会很喜欢模仿大人的样子上厕所。如此，后面进（繁体：進）行如厕训练【繁体：練】就水到渠成了。
·观察{拼音：chá}孩子每天排便的时间，找出孩子排便的规律。
孩子排便的时间相对比较固定，很多孩子都会定时排便。我们可以记录孩子每天的排便时间，基本上观察一个星期，就能找出孩子排便的规律。
2.训练过程中的重要事项《繁：項》
·对宝宝大小便的信号[hào]迅速做出反应
宝宝一旦有要上厕所的表示，比如扭动身体、忽然蹲下、低头看下身等，我们要迅速做出反应，即刻【读：kè】带他去厕所。因为孩子自我控制的时间很短，一有拖延，就会马上拉在【拼音：zài】裤子里了。
在无数个这样的[练：de]过程中，孩子会慢慢明白自己有了哪种感觉时需要马上去厕《繁体：廁》所【读：suǒ】。
·在孩子《pinyin：zi》排便的时间段，引导孩子坐马桶。
根据之前记录下的孩子那几[繁体：幾]个固定的排便时间，每天到了那几个时间段都可以提醒一下澳门威尼斯人孩子，问他要不要拉粑粑，要不要去坐坐马桶。
如果孩子愿意去坐马桶，就引导他去坐下，并及时地表扬他，“宝贝知道自己要拉粑粑就来坐马桶了，真棒呀”，澳门伦敦人对他的行为进行正面强化，提高他自主《zhǔ》如厕的积极性。
·训练过程顺其[读：qí]自然，避免冲突。
在如厕训练过程中zhōng ，孩子弄湿弄脏裤子是开云体育常态，不要指望孩子一下子就能学会。
孩子学习如厕的过程有快（拼音：kuài）有慢，孩子学会如厕的速度慢并不能说明孩子不聪明，也不能说《繁：說》明我们是不称职的父母。
因此，我们要放宽心态，顺其自然，不要在孩子弄湿或弄脏裤子时抱怨或训斥孩子，以免打《拼音：dǎ》击孩子学习的信心，延长孩子学习如(pinyin：rú)厕的时间，甚至影响孩子的心理健康。
不要给自己和孩子太大压力，大(dà)家都放轻松。尿湿裤子，那就换呗；拉粑粑在裤子上，那就清理呗；懒得洗裤子（拼音：zi），那就(pinyin：jiù)交给洗衣机呗。
只要我们放松心态，在孩子进行幸运飞艇如厕训练过程中，给予孩子鼓励和耐心引导，而非责骂和抱《读：bào》怨，孩子就能在充满爱的宽松环境里，顺其自然地获取自主如厕的能力。
我是@树之椰 ，家有猴娃儿一枚，用心坚持[chí]亲子{zi}共读，用(读：yòng)爱烹饪营养美食，用情分享育儿心得。欢迎大家和我一起交流和探讨育儿问题，助孩子健康成长！
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