一年级趣事多这本课外书的读后感怎么写？怎样写读后感：多看前言，多引用作者的话，结尾用别人的评价.第一段写故事梗概，后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法：给自己的文
一年级趣事多这本课外书的读后感怎么写？
怎样写读后感：多看前言，多引用作者的话，结尾用别人的评价.第一段写故事梗概，后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法：给自己的文章定一个主题，要求深刻又积极向上，思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然，写情的能提升到.是伟大的，写人就是.的.品质值得我们学习.
适合一年级孩子读的课外书有哪些好的推荐？
这个问题我可以回答一下，家有爱爱阅读的男宝一枚。刚好今年也上一年级。在过去的幼儿园三年里我们坚持亲子阅读，一起读过的书大概有一千多本。这些积累激发了孩子对阅读的热情和渴望。上一年级以后，仍然每天睡前坚持阅读家(繁体：傢)里的书都(dōu)是买来的，在这个过程中，也积累了一些给孩子买书的经验和技巧。
先跟您分享一下，给孩子选书的几个注意点：
孩子的喜好是大前提，而不是有用和经典。只有孩子喜欢书的内容，才会对他产生吸引力，吸引他去阅读，吸引他坚持下去，养成习惯。而在慢慢的阅读过程中，孩子的品味自然也会提升，会去读经典，读书也会有用。阅读内容的难度要循序渐进，从图画书逐渐过渡到文字书。很多家长可能会觉得，孩子就应该读那些文字书，读那些故事情节更复杂，文字更多的书，这才能提高(读：gāo)阅读水平。看图画书没啥用。事实上不是这样的。阅读能力是一项积累渐进的技能，是在孩子的大量阅读中慢慢提升[繁体：昇]的
如果刚开始就去读内容【练：róng】复杂的书，孩子理解不了，即使认识字也未必理解，都看不不懂又怎么会有兴趣呢，又怎么能坚持{拼音：chí}下去呢。
结合孩子的实际情况澳门永利，阅读经历和阅读水平。每个孩子的阅读时间和阅读经历不一样，阅读能力以及喜好都各[gè]不相同。给孩子选书时，也要根据孩子的实际情况。
好书推荐
推荐一些我和儿子都特别喜欢的书，有故事书，也有科普知识书，有漫画，有哲学书，也有传记。从幼儿园开始，我就给他读各种各样的书，孩子也喜欢。综合阅读有利于阅读品味的提升，也可以让孩子的视野更宽阔，让孩子的阅读体验更丰富。
桥梁书推荐（桥梁书是图画书向文字书的过渡，特别适合小学低年级阅读）
《写[拼音：xiě]给孩子的莎士比亚》
《不一样的卡梅拉[练：lā]》
《青蛙和蟾蜍【读：chú】》系列
《小岛和(pinyin：hé)大桥》
《妖怪山（拼音：shān）》
《我爱阅【pinyin：yuè】读系列》
《老鼠记者》系列《练：liè》
《神奇书屋》系【繁：係】列
澳门新葡京郑渊洁童话系列：《舒克贝塔传[繁：傳]》
《派《pinyin：pài》老头和捣乱猫》
《爱吃书《繁：書》的狐狸》
《海边的早晨{chén}》
《西雅图[繁体：圖]酋长的宣言》
《火幸运飞艇（huǒ）车迷》
《没头脑和不高兴（繁体：興）》
《大dà 盗贼》系列
《亲爱的汉修[xiū]先生》
《床边的(de)小豆豆》绘本版
《夏(读：xià)洛的网》绘本版
《木偶奇{qí}遇记》美绘本
科普（pinyin：pǔ）知识书
《法布(繁体：佈)尔昆虫记》
《未来建筑[繁：築]家》系列
《我的第一次cì 太空旅行》
《我的第一次世界环球旅行(读：xíng)》
《我的第世界杯一次恐龙大发{pinyin：fā}现》
《我的第一次动物大dà 发现》
《世界城市《拼音：shì》地图》（手绘）
《地下水直播吧【读：shuǐ】下》
《神奇的校(xiào)车》系列
《二十【拼音：shí】四节气》
《写给儿童的物理科学【练：xué】书》
《美国国家地理(lǐ)少儿百科》
《HOW
本文链接：http://10.21taiyang.com/Home-FurnishingsHome/12721560.html
一年级简单(繁：單)的读书笔记转载请注明出处来源
