荣誉证书、论文很多的教师就是一位有能力的老师吗？荣誉证书、论文很多的教师就是一位有能力的老师吗？是的。但是能力就像一个筐，包罗万象，是一位老师的综合素质的体现。德高为师，身正为范，借用朱春章老师的原话： 老师像竹子，这种植物，不怕风吹雪压，耐贫瘠；有气节，还很虚心，一生就为了追求名节；即可食用竹笋，也可以编制实用的篾制品，就是干枯了，还可以当柴烧
荣誉证书、论文很多的教师就是一位有能力的老师吗？
荣誉证书、论文很多的教师就是一位有能力的老师吗？是的。但是能力就像一个筐，包罗万象，是一位老师的综合素质的体现。德高为师，身正为范，借用朱春章老师的原话： 老师像竹子，这种植物，不怕风吹雪压，耐贫瘠；有气节，还很虚心，一生就为了追求名节；即可食用竹笋，也可以编制实用的篾制品，就是干枯了，还可以当柴烧。无论怎样，都是为了服务大家。”
教育部门给三十年以上教龄的教师颁发的荣誉证书有什么作用？
作用可大可小。说大，那是级别高得不得了的最高级别的奖励。一般情况下，教师有个县乡校的表彰就很不错了，突然领到中央教育部颁发的荣誉证，真是受宠若惊，空了还可向邻居吹牛:中央都在表彰我，人民没有忘记我。说小，是因为荣誉证书大不大，小不小的，不太好保存。如果大一点，可以象匾一样装裱好挂在家里，每天看到这证书，自我欣赏，自我陶醉，还有一点精神力量如果再小一点，可以象身份证一样放在衣兜里，教幸运飞艇师没几张银行卡，它总可以算作卡，偶尔拿出来翻看，还会产生"我也是共和国(繁：國)功臣"的错觉。
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