幼儿园小班数学认识颜色，教案？【活动目标】 1、教幼儿认识红、黄、绿三种颜色，并能按物体的红、黄、绿颜色分类。 2、培养幼儿初步的归类能力。 3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动中体验快乐。 【活动准备】 1、红、黄、绿三种颜色的卡片小猪各一只，卡片房子各一座
幼儿园小班数学认识颜色，教案？
【活动目标】1、教幼儿认识红、黄《繁体：黃》、绿三种颜色，并开云体育能按物体的红、黄、绿颜色分类。
2、培养幼儿初步的归类（繁：類）能力。
3、乐意并愉快地参与[拼音：yǔ]数学活动，在活动中体验快乐。 【活动准备】 1、红、黄、绿三种颜色的卡片小猪各一只zhǐ ，卡片房子各一座。
幼儿园教案目标怎么写情感认知？
秋天的话可以画一些落叶，或者枫叶，让小朋友们一起画然后说说他们看着这些颜色的感想。能力目标就是对秋天的景物有了解，并培养了动手能力。关于幼儿园写颜色变变变的作品特点？
教学目标：1 在[zài]活动中能发现不同颜色在混合后发[繁体：發]生的变化，培养感知颜色的能力。
2 体验红黄蓝三种颜色，在相互手拉手后变出的颜色进行作画，，，c并感受其中的乐(繁：樂)趣。教学（繁体：學）准备：
红黄蓝三种颜料，棉签，调色盘，空白水果《读：guǒ》图，PPT幻灯片，水果屋
教学《繁：學》重难点：
通过观察，操作发现两种颜色混合后能出现(繁：現)新的颜色。
教学方法与教学手段{duàn}：
示范法 操作法 观察法 角{拼音：jiǎo}色演示法 幻灯片展示法
用变魔术开场 ，用圣（繁体：聖）诞老爷爷穿插演角色。
教澳门巴黎人学[繁体：學]过程：
一 用魔《mó》术的方法把大树变绿，激发《繁：發》幼儿的乐趣，幼儿仔细观察颜色的变[繁：變]化。
秋天到了，大树的树叶都变成了（繁体：瞭）黄色（边说边喷上黄色），春《chūn》天又来了，树叶变成了绿色（请[繁：請]幼儿睁大眼睛观看，边说边喷上蓝色），但是结果却变成了绿色。
1 提问：一开始大树是什么颜色？（黄{pinyin：huáng}色）
2 后来我喷的是什么颜色，却会变成绿色的。原来两《繁：兩》种颜色加在一起会变成另外一种颜色，老师这还有红色，我们来试一试把红色和黄色放在一起，看一看有什么变化？（变成了橙色）我们再来试一试红色和蓝色放【拼音：fàng】在（拼音：zài）一起，看一看有什么变化？（变成了紫色）
3 教师出示PPT进[繁体：進]行小结：
红色 黄(繁体：黃)色=橘色
红{繁体：紅}色 蓝色=紫色
黄色 蓝色=绿[繁：綠]色
二 幼儿动[繁体：動]手操作
1 现在小朋友的面前也放了红(繁：紅)黄蓝三种颜料，等会你们也来试着做一回魔术师刘谦，把两种不【拼音：bù】同的颜色放在一起，变成另外一种漂亮的颜色。
2 在幼儿操作之前，教师要[读：yào]强调几点：
（1）红黄蓝三种颜料里面各有三个棉签，如果要取颜料，必须用各自杯子里的棉签，否则颜料会[繁体：會]弄脏，变出来的颜色就不{pinyin：bù}好看了。
（2）两种颜色相互混合，取出的量一定要一【拼音：yī】样多。
（3）量弄极速赛车/北京赛车得不要太多，避免弄到桌子和椅子上，特别是小朋友的衣服上，因为颜料不容易《读：yì》洗掉。
（4）记住zhù 自己把什么颜料和什么颜料放在了一起(pinyin：qǐ)，变出了另一种什么颜色。
3 幼儿在操作时，教师要来回的巡视，及时的指导，幼儿完成后，教师把幼儿的作品进行展示，并让[繁体：讓]幼儿说出使用什么《繁：麼》颜料加什么颜料变成的。
三 让幼儿欣赏《繁：賞》图片并作画。
在我们的生活中(zhōng)有没有橙色，紫色和绿色的水果蔬菜，观看PPT。
橙色的有：橙子、南瓜[拼音：guā]、胡萝卜等
紫色的有：紫包（pinyin：bāo）菜、茄子、葡萄等
绿色的有：黄瓜、西瓜(pinyin：guā)、苹果等
情景介【拼音：jiè】入：圣诞老人要求帮忙
教师扮演圣诞老人：小朋友们你们好，圣诞节还没有到，我闲的很无聊，最（pinyin：zuì）近仅开了一个水果店，可是没有经验，进的水果都不漂亮，卖（繁体：賣）不出去啊，请小朋友们帮帮忙[读：máng]，用你们调出的颜色，给我的水果都穿上好看的衣服吧。
幼儿开始作画，在这之前教师提tí 要：
1 给水{读：shuǐ}果图上合适的颜色。
2 作画时不要弄到其他小朋友的身上。
3 注《繁澳门银河：註》意自己的坐姿。
教师在幼儿作画时，来回的巡视，给与相《pinyin：xiāng》应的指导。
把幼儿的作品贴到水果屋上，展示出（繁体：齣）来。
圣诞老爷爷感谢幼儿的帮忙，说完就(读：jiù)去卖水果了。（结束）
教开云体育学设[繁体：設]计
一般我们上过的《颜色变变变》多数是科学课，但是这次给的课题是一节美术课，那（拼音：nà）就要以美术为主，也要涵盖《繁：蓋》部分的科学领域，颜色混合的秘密，对于中班的孩子还是（拼音：shì）比较新奇的，我在设计的时候就要想，怎么样才吸引幼儿的注意力和兴趣，最后我以魔术师变颜色为主线，设置悬念吸引幼儿。我为什么选择用魔术作为开场白呢，近几年的魔术比较流行，儿童的好【拼音：hǎo】奇心计较的强，魔术能够引起幼儿的兴趣。
整个活动，我让幼儿通过看、听、讲、操作等多种渠道，激发幼儿的操作兴趣。在幼儿动手操作之前，我先示范，激起幼儿的兴[xìng]趣。让孩子带着好奇心动手操作，怎么把两种[繁：種]颜色和起来会变成另（pinyin：lìng）外一种颜色？
了解变化后的颜色，由于活动中幼儿的自主性积极性得到了充分的发挥，所以孩子们大胆操作、思维积极，主动大胆地与同伴、老师交流着，分享着……整个活动过程不仅发展了幼儿【练：ér】的审美情趣，还激发了幼儿对颜色的喜爱，同时幼儿的观察力、创造力、操作能力都有了促进和提高。使用PPT演(yǎn)示把刚才知识点进一步加深，认识橙色、绿色、紫色的水果图片，使幼儿了解不同水果的颜色，
最后一个环节圣诞老爷爷出场，引起幼儿的兴趣，为什么是选圣诞老爷爷呢，因为最近还没有到圣诞节，圣诞老爷爷对开水果店没有经验，导致他的水果店《读：diàn》进来的水果不好，所以生意很差，请幼儿用自己刚才调成的漂亮颜色，帮忙画出漂亮[练：liàng]的水果，幼儿很乐意帮忙。
这（繁体：這）节活动既给幼儿提供了自由表现的机会，又鼓励了幼儿用不同形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重了每个幼儿的想法和创造，同时(shí)还能帮助他们提高表现的技能和能力。
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