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小学生学编程有用吗?
这个问题其实还可以置换成“小学生学英语有用吗?”“小学生学绘画有用吗?”等等类似的问题。学习这些课程,其实是对综合素质的培养提高,是对孩子学习能力的锻炼。
编《繁体:編》程是非常综合的学习活动,我把它当成孩子通识教育的一部分,重点在于培养分析解决问题的能力,学习对复杂的大问题进【jìn】行分解,转化成重复的或者有关联的(pinyin:de)许多小问题,寻找规律,用数学的模型去表达去解决,编程语言倒不是那么重要。
我一直对{练:duì}孩子说,机器是很笨的,学习编澳门巴黎人程就是学会机器的语言,弄明白怎样可以指挥机器工作。
在这个澳门巴黎人过程中,孩子们对于自己是如何思考,如何解决问题的,也会有【pinyin:yǒu】所体会。
培养逻辑分析和计算澳门永利思维,提高人机协作的意识与能力,这在《读:zài》智能化信息化成为发展趋势的时代没有用处吗?
但是,如果指(pinyin:zhǐ)望小学生学学编程就可以成为小程序《pinyin:xù》员,立刻有什么实际用场,未免不现实,也过于功利了。
我从女【nǚ】儿很小的时候就给她接触(繁:觸)编程游戏,这几年也陆续参加了一些编程学习和比赛,感觉她还适应得挺好。这并不代表她未来就会去学软件工程,去当程序员,但是学习过程中孩子的快乐《繁体:樂》和收获是实实在在的。
每个孩子有着不同的天赋与成长环境,具体适合通过什么样的途径来获取《pinyin:qǔ》知识,提[拼音:tí]高学习能力,不能一概而论。
编程不是一个人人必澳门新葡京须精通的领域,但是对它的学习是很有益的(读:de),至少在我的认识和经历中是如此。
帮助孩子发掘和培养天赋,是每一个家长应该做的事情。如果你对小学澳门永利生学编程也有兴趣,如果你也是陪伴孩子学习编程的家长,欢迎关注我,交流心(拼音:xīn)得,共同为孩子的学习护航。
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