幼儿园大班创新游戏记实？游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜
幼儿园大班创新游戏记实？
游戏1：熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷[zhì]出对方的{拼音：de}颜《繁：顏》色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。
游戏2：抽牌【练：pái】凑数——培养幼儿分析、概括及速算反应能力，理解加法互换[繁体：換]，加减互逆的关系
游戏准备：每人三[练：sān]张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相《读：xiāng》应数字。
游戏方法：幼儿自由（pinyin：yóu）结合，每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。算得对[繁：對]又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。
指导建议(yì)：
1、牌面朝下，每次只[繁体：祇]能抽一张，抽多抽少都视为违规。
2、游戏之前先《澳门金沙pinyin：xiān》学会《石头，剪刀，布》
游戏3：接龙卡片——识别长短、高矮《读：ǎi》、数字，学习排序
游戏准备：1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干《繁：幹》。2、幼儿2～4人一组，每人[pinyin：rén]取5～6张接（拼音：jiē）龙卡。
游(繁体：遊)戏方法：
1、数字接龙lóng ：根据卡片两端的数字接龙。
2、长短接龙（繁体：龍）：根据从长到短接龙。
3、高矮(pinyin：ǎi)接龙：根据从高到矮接龙。
4、数字多1接龙：按着卡片上的数《繁：數》字顺序接龙。
5、数物接龙：根据(繁：據)物品的数量与数字接龙。
指导建议：教师应在一旁指导，出《繁：齣》现错误及时纠正。
游戏4：送迷路的小动物回家——培养幼[读：yòu]儿判断、推理、思维能力
游戏[xì]准备：1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。2、幼儿分成4组。
游戏（繁体：戲）方法：
1、教师对幼儿【ér】说：#30"小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不知道该走哪条路回家，小朋友，请你们送它们回家吧[练：ba]。#30"
2、幼儿分成4组，分别连接四(sì)幅迷路图。
澳门新葡京3、先连完者为优《繁体：優》胜。
指导建议：铅笔连线中zhōng 途不能断开，不能与图中线路交叉。
游戏5：小羊请客——能将实物wù 卡按数量的多少进行排序，并初步进行【xíng】匹配相应点（繁体：點）卡
游戏准备：小羊图片一张；不皇冠体育同数量动物的卡【读：kǎ】片（1只猫，两只狗等）；不同数量食物的卡片（一条鱼、两根骨头等）
游戏方fāng 法：
1、今天小羊请[繁体：請]客，教师分别出示小《读：xiǎo》动物图片，请幼儿观察请了什么小动物，有几个?
2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小[xiǎo]动物？
3、请幼儿根据小羊请的小动物澳门威尼斯人数量分别在餐盘里放上相(读：xiāng)对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。
指导（繁体：導）建议：
1、每次请客的动物《读：wù》数量可不同。
2、多次活动之后，可直(pinyin：zhí)接请幼儿摆放食物，然后再{pinyin：zài}检查食物的品种和数量是否提供对了。
游戏6：有趣的生活用品——培养幼儿观察力、注意{yì}力
游戏准备：生活用{拼音：yòng}品的拼图和完整图片。
游[繁：遊]戏方法：
1、出示生活用品，请幼儿说说（繁体：說）都有些什么生活用品。
2、出示生活用品拼《读：pīn》图，请幼儿拼出这些生活用品。
指导建[拼音：jiàn]议：
1、游戏前《拼音：qián》幼儿积累相关的生活用品认知经验。
2、游戏可采取多种形式进行xíng ，如两人一组看谁拼得快。
游戏7：鞠躬和立正【读：zhèng】——发展注意力和反应力
游戏方fāng 法：全体幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿遵照教师的口令做动作。教师[繁体：師]站在场地中心，发出口令“鞠躬”或“立正”，幼儿的动作与口令相符。未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到最后者为胜，在下一轮游戏中代替教师喊口令。
指导建议：1、还可根据口令做相反动作。2、口令（拼音：lìng）可进行【拼音：xíng】不同的变化，并有执行xíng 性。
游戏8：小侦探——发展注[繁：註]意力、观察力与记忆力。
方法[pinyin：fǎ]：全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上，选出一名幼儿扮演侦探，观察大家的服饰后，暂时离开集体。然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿，再请侦探回来，继续观察大家的服饰后，说出谁的外衣《读：yī》不见了，谁穿的不是自己的外衣。
指导建议：游戏中除让幼儿调(diào)换外衣外，也可以调换鞋子，冬(繁体：鼕)天可(pinyin：kě)调换帽子、围巾、手套等用品。
游戏9：泡泡糖——提高幼儿对身体各部位的认知【练：zhī】。
玩法：请一位幼儿做小主持人，请若干幼儿游戏（人数是奇数）。主持人喊“泡《读：pào》泡糖”大家回应“粘什么”，主持人说出身体的某个部位，幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如，主持人说头顶，幼儿就要两人一组把头顶相接触。而没有找到同伴的人(rén)被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其《练：qí》中【拼音：zhōng】，使队伍始终保持奇数人数
最后剩下的两（繁：兩）人胜出。
极速赛车/北京赛车指导建议：提醒主持人rén 喊出的身体部位要有一定的可实行性。
游戏10：拍电[繁：電]报
——训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固儿童对数(shù)的概念
游戏准(繁：準)备：幼儿分成2组-3组，每组2-10人。
玩法：教师小声地将电报数字号码告诉[繁：訴]每组的《de》第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道，然后听信号拍电报。第一个小朋友将(繁：將)右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下（例如电报数字是5就用手指轻轻点5下），依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码，看看哪组的电报拍的快、拍的准确。
游戏规则：当老师发口令后，各组幼儿按传递的指令，开始拍电报。最后一个幼儿得到电报后要举手，并把数字写在纸条上。
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