求湘教版二年级下册音乐教案第一课，多快乐呀多幸福？ 教学目标： 1、了解藏族的风俗民情，并学会演唱《多快乐呀、多幸福》这首歌曲； 2、参与歌词创编，让学生感受音乐的无限魅力； 3、积极学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌表演，在唱唱跳跳中体验藏族儿童载歌载舞的快乐
求湘教版二年级下册音乐教案第一课，多快乐呀多幸福？
教学目标：1、了解{jiě}藏族的风俗民情，并学会演唱《多快乐呀、多幸福》这首歌曲；
2、参与歌gē 词创编，让学生感受音乐的无限魅力；
3、积极学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌表演，在唱唱跳跳中体验藏族儿童载zài 歌载舞的快乐[拼音：lè]。
教学重点《繁：點》：
1、了解、体验和感受藏族风俗民【pinyin：mín】情；
2、参与创编歌世界杯词的活动，并能积极参与歌曲《多快乐呀，多幸福》的表演【读：yǎn】。
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认识五官的(读：de)名称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认识五官(读：guān)的名称及位置。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快{kuài}乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与(yǔ)同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教（澳门博彩jiào）学重点、难点
重点：认识五官(读：guān)的名称和位置
难点：在音乐游戏快开云体育速的用手指出五[wǔ]官的位置
活动准(繁体：準)备
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿《繁：兒》坐好准备学习
活[拼音：huó]动过程
1、活动(繁体：動)导入：做“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小{xiǎo}朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五《练：wǔ》官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地(dì)用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教师（繁体：師）示范歌曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌[gē]曲内容。
3、幼儿学唱歌曲[繁体：麴]。
在老师的带领澳门永利下，请幼儿跟着学一学《小手拍{pinyin：pāi}拍》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼儿边唱边随歌曲[繁体：麴]做相应的动作。
在熟悉歌曲（繁体：麴）的基础（繁：礎）上，请幼儿尝试边唱《练：chàng》边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上台表演《小手拍拍《练：pāi》》。
世界杯教jiào 学反思
在音乐快乐活跃的节奏中（pinyin：zhōng）游戏，能够充分的抓住[读：zhù]幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。(.来源屈.老师教案网)在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让（繁体：讓）老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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