图书推广营[繁体：營]销方案

卖图书有什么好的营销方案吗？送给读者于自己所要卖的书的介绍本，以达到卖书的目的。图书行业从业者应该如何玩转“社交媒体营销”？进入自媒体时代，运用自媒体让跟多的人看到读书的价值有哪些策划的书？给你复制一个我之前写的文章，有些内容已经过时了，但是大部分还适合，关键在于你自己

卖图书有什么好的营销方案吗？

送给读者于自己所要卖的书的介绍本，以达到卖书的目的。

图书行业从业者应该如何玩转“社交媒体营销”？

进入自媒体时代，运用自媒体让跟多的人看到读书的价值

有哪些策划的书？

给你复制一个我之前写的文章，有些内容已经过时了，但是大部分还适合，关键在于你自己。

品牌策划专(繁体：專)业学习指南

品牌策世界杯划[繁体：劃]的学习方向与企业的品牌营销岗位的人员有一定区别。企业的岗位是在熟悉了解企业的现状和资源的基础上如何打造和树立自己企业的品牌。而第三方机构的人员要站在专业的品牌营销参谋和指导员的角度学习。

一、书的分[fēn]类：

专业学习类的书，从作者国籍的角度分为“中国人写（繁体：寫）的书”和“老外世界杯写的书”；从作者的经历的角度分为“学术理论性书”和“实战类书”；从学习者自身完善的角度分为“专业知识类书”和“职业心态类书”。

“老外写的书”：主要是先进前卫的思想类为多，老外的书一般目录简单，内容[róng]利落，一般站在全球化角度来看问题，探讨的案例一般是{拼音：shì}世界500强之类的，有很多新的理念或新的术语，而且资料有理有据有出处，比较严谨。

在阅读的时候，可以先浏览目录，适合于有基本或《练：huò》基础的管理、营销知识和理念掌握的人；主（pinyin：zhǔ）要起到启发思维，“抛砖引玉”的作{zuò}用；

“中国人写的书”：A.在老外思想基础上延展或扩张的理论书籍：将老外的简洁、简单的理论结合本土情况进行丰富和延展的《de》书为主；由作者的主观理解倾向。B．本土企业实战案例{pinyin：lì}的书：主要分为企业自己写作和第三方写作两类。具有通俗易懂，拿来就（pinyin：jiù）可以借鉴和仿效的作用，但是因为中国企业的市场经济发展的时间比较短，所以多数的案例还有待时间的考验。

“专业知识类书”和“职业心态类书”，要结合着阅读，不能只读专业知识类的书，否则成为没有灵魂的实用主义工具；不能只读职业心态类的书[繁体：書]，否则zé 成为欠缺务实主义的空想家。

二(èr)、学习方向：

1.品牌基础知识：包括品牌是什么？对于不同的（pinyin：de）行（pinyin：xíng）业来说品牌意味着什么？品牌包[读：bāo]含哪些部分？品牌的基础系统？

※学习书籍建议：《品牌学》、《品《pinyin：pǐn》牌创建澳门银河与管理》、《品牌经营工具箱丛书》（陈云岗著）系列、《大卫奥格威—一个广告人的自白》等；

2.企业(繁体：業)的品牌发展模式和案例：企业如何选择品牌塑造的路径？

※学习书籍建议：关于品牌建设(繁体：設)的企业家自传或企[练：qǐ]业传记类书籍:《蒙牛内幕》、、及企业家自传等；

3.品牌管理的组织机构：企业澳门银河建jiàn 设和管理品牌的主体有哪些？他们的职能和责任如何？

※学习书籍建议：《市场部(bù)》、《品牌战略管理实战手册/营销精锐实战书(繁体：書)系》及品牌管理类的书籍等；

4.营销推广、整合传播（拼音：bō）和事件【拼音：jiàn】营销：品牌如何通过“四两拨千斤”的策划能实现影响力的提升？

※学习书籍建议：《不战而胜》、《写好营销策划文案》、《整合性哮喘波》、《造势—世界上最成功的事件行销案例》、《实《繁：實》战广告案例—品牌》、《公关系列》、《宣讲1》、《宣讲2》、《国际（繁体：際）4A广告品牌策划方法》、《博客营销》、《品牌公关的故事》、《活【拼音：huó】动策划执行完全手册》、《最佳公关案例》、《公共关系与企业文选策划》等；

5.职业心态、工作方法[fǎ]方向：树立正确的职业观和职业心态，要掌握高效的工作方法和工具。这类的书很重要，如果不能培养或沉淀一种积极地正确的职业心态[繁：態]或生涯规划设想，就找不到自己的学习正确方向。

※学习书籍建议【pinyin：yì】：澳门博彩《麦肯锡意识》、《麦肯锡方法》、《麦肯锡卓越工作方法》、《为自己工作》等。

三、学习效果强化《pinyin：huà》

1.读书不可能过目不忘，所以“好记性不如烂笔头”—将书的核心内[繁：內]容用（pinyin：yòng）自己的话总结并记笔记；

2.有机会与伙伴分享书中《练：zhōng》的核心内容；

3.“读书破万卷，下笔【繁：筆】如有神”—多写[拼音：xiě]与工作相关的文案：包括案例整理，用杂志专业稿子的模块或形式练习撰写。

四、角色定位塑造《zào》：

作【拼音：zuò】为为企业服务的第三方，要树立“企业人”、“咨询(繁：詢)策划顾问”和“培训师”三合一yī 角色定位。

1.“企业人”的角色：让我们以换位思考的角度—站在企业（甲方(fāng)）的角度考虑问题：如果我们是企业的老板我是否会认为这个方案具有可行性？我们是企业的管理层是否能执行这样的创意落地？我们的方案或创意是否与企业的实际现状、内部【练：bù】组织或费用预算等匹配？这样才能让企业感觉到{拼音：dào}我们是“将心比心”的“狮象搏兔，皆用全力”的心态在为他们服务。

培养“企业人”角色方法：有(pinyin：yǒu)机会多与甲方交流；多阅读企业家传记。

2.“咨询策划顾[繁体：顧]问”的角色：让我们能以“跳出客户看客户”的第三方的角度考虑问题，站在产业战略的高度、行业竞争的广度《读：dù》和其他相关利益共同体的反应的角度来构想和建议，这样才能不会出现“一叶障目不见泰【读：tài】山”的“盲点”，才能真正做出“打造品牌影响力”的专案。

培养“咨询策划[繁体：劃]顾（繁体：顧）问”角色方法：多阅读专业书籍；多进[繁：進]行思考；多与有经验的人交流。

3.“培训师”的角色：让我们与客户沟通交流的时候，始终从客户能否了解？客户能否理解？客户能否对上“频道”？客户能否消化吸收？的角度（pinyin：dù）来解释、解答和解惑，才能让我们的方案、创意落实(繁：實)到客户的团队，才能最后实现专案的完成。而且《pinyin：qiě》从自我wǒ 学习和成长的角度来讲，“培训师”角色是以“高起点”、“高要求”塑造自己的最佳方向—因为“学习的最佳方式是传授给他人”。

培养“培训师”角色方法：多阅读关于培训师的专业书籍；把握[wò]每一次提案机会进行有意识的练《繁：練》习；多{拼音：duō}与有经验的人交流。

五、网络{繁体：絡}学习：

网络是免费的金矿，也是(pinyin：shì)“温柔乡是英雄冢”。天天上网浏览，不是学[繁体：學]习，不是积累“知识”—那只是积累“信息”—“知识”是从“信息”中提炼的对你有价值的“信息”。

推进学习网站：［网站这（繁体：這）部分，你主要微信[xìn]搜[繁：蒐]索就可以了，很多的有很多网站］