治儿童语言障碍有约北京玛(繁体：瑪)丽儿科

孩子语言发育迟缓，有语言障碍，家庭应该怎么做？您好，我是一名高级早教师，同时也是今日头条的育儿作者，专注少儿语言、心理发展！我发布了很多针对语言迟缓孩子的内容，每天会收到很多家长咨询，您的这个问题也很具有普遍性，现针对您的问题，回复如下：现提供一个家庭日常训练表格，参考下图，您可结合自己孩子的情况进行调整，同时，根据孩子的识记情况，每天将需掌握的词汇记录在表格，根据孩子的认知情况，进行标记

孩子语言发育迟缓，有语言障碍，家庭应该怎么做？

现提供一个家庭日常训练{繁体：練}表格，参考下图，您可结合自己孩子的情况进行调整，同时，根据孩子的识记情况，每天将需掌握的词（繁体：詞）汇记录在表格，根据孩子的认知情况，进行标记(繁：記)。

现将日常训练内容，举例如《pinyin：rú》下，家长可根据孩子情况，将《繁体：將》训练内容填写到上图表格，以(读：yǐ)便记录。

举例日常训练内容：

颜色：对颜[繁体：顏]色有概念，能把外表(包括大小，形状《繁：狀》)，不同的立体物品《读：pǐn》进行颜色分类。

如：辨（biàn）认4 种主要颜色

形状：对形xíng 状有概念[繁体：唸]，如:把颜色和大小相同的正方形、圆形和三角形分类。

辨认3 种澳门永利基本形状、辨认几何hé 形状

数学概念：

比较物品的高度，能挑选高、矮

按照物品数量数数，按照规则排列数数(1-10)或唱数(1-10)

语言表达：(可结合赠送的礼包资料，进行演示)

运用由动作《zuò》、物品和人或动物名称，组成的三词世界杯“把字句”，(如:把皮球给我）

运用由两个形容词和一个物品名称《繁：稱》组成的三词句子，(如:大的红色皮球）

运用由物品，动作和地方名称组成的三词句子(如:皮球(读：qiú)滚到桌子下面)

以下是付费内世界杯(繁体：內)容

说出不常用的名词，(如:降落伞、潜水艇等)

学会运用描述物品或者人物特征的形容词，(如:干净/脏、长/短)

明白不常用动作的名称，如:推、抛、拉

功能配对：(可结合赠送的专栏资料，演示)

如：筷子一碗，牙膏一牙刷，钥匙一锁，椅子一桌子等

如下图《繁体：圖》

名词举例：

身体部位：手、脚[繁体：腳]、鼻子、

人物wù 名称：爸爸，妈妈，爷爷

动物类：狗{gǒu}，猫，羊，牛

场所类：幼儿园、家、教堂《读：táng》、商场

中级（繁：級）名词：

自然词汇：太阳、月亮、星星、彩虹、白天、黑[练：hēi]夜

月牙儿、满[繁体：滿澳门伦敦人]月、云彩、云朵、乌云、晴天

高级幸运飞艇名词：(可结合赠《繁体：贈》送的专栏资料，演示)

职业：老师、司[sī]机、医生、护士、警察

工人（针对职{繁：職}业类，在赠送的礼里有大量的图片，如下图)

当然教孩子说话，还要注意很多，并要系统掌握方式方法，如想尽快让宝宝开口说话，欢迎了解我的专栏：《如何让宝(繁：寶)宝说话，远离孤单》，按照语言康复机构的方式教学，视频实操讲解演示， 从字母拼音ɑ o e开始，详细列举了发音方法，同时总结了一些易发声、易理解的汉字，从无(繁：無)声无语言教起！

语言迟缓的孩子呈现在问题表象的只是不爱说话，但通常还会存cún 在感统失调，专注力欠缺的【pinyin：de】问题，所以，订购课程后，还会赠送这方面的电子资料，包含：语言康复机构认知卡 感统训练 口肌训练 注意力《pinyin：lì》训练卡。（私信、关注、专栏如下图）

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