大学生网游消费情[qíng]况调查报告

关于大学生消费情况的调查报告？大学生消费情况分为好几种：1.单身贵族：宅在宿舍的游戏男，不用说，百分之八十花在游戏上，精致的男生会花钱在鞋，衣服，自己爱好上，当然还有追求女生过程中，女孩子的话，估计是化妆品上，也或者美食上，或者旅游上等等

关于大学生消费情况的调查报告？

1.单身贵族：宅在宿舍的游(yóu)戏男，不用说，百分之八十花在游戏上，精致的男生会花钱在【拼音：zài】鞋，衣服，自己爱好上，当然还有追求女生过程中，女孩子的话，估计是化妆品上，也或者美食上，或者旅游上等等。（个人片面观点）

2.情侣秀恩爱族：两个人在一起的消费上[读：shàng]，百分之八十男（pinyin：nán）的开支大，女生开支少，但是钱还是不够花！

3.总结下[练：xià]大学生消费情况：男生：恋爱，衣服，鞋，聚会，等等。女生《读：shēng》：化妆品，美食，旅游，衣服鞋，等等。

大学生消费情况市场调查报告？

大学生的消费是社会消费的重要组成部分，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理和消费行为往往产生彼此间的相互影响，并形成特有的群体消费心理特[tè]征。本文试图通过对当代大学生的消费行为和消费心理的分析，提出与之相适应的澳门博彩消费教育，以使大学生形成科学的消费观念。

关键词：大学生；消费行为《繁：爲》；消费心理

随着社会经济的纵深发展，大学生消费行为的外部环境发生了深刻变化，他们的消费心理与消费行为与以前相比也发生了[繁体：瞭]根本性的改变。他们已成为引导消费潮流的一股重要力量，因此，关注大学《繁：學》生消费状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，实行与之相适应的消费教育，就显得尤为重要。

一、当代大学生的消费行为《繁：爲》

（一）抑制[繁澳门新葡京体：製]不住的情感消费

大[dà]学生是一个特殊的消费阶层，其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点，相对其他群体而言则带有更多的情感因素。因为[繁体：爲]他们不仅希望商品能够在实用性方面满足人的需要，还希望商品能让人在使用和观赏中获得精神的愉悦与心理的满足{拼音：zú}。一般来说，大学生更愿意购买能使自己的情感需求得到最大限度满足的商品，他们的消费行为更注重感官的满足

其次，大学生的自主独立性逐(读：zhú)渐增强，依附和从众心理不断减低。在这种心理的影响下，大学生在购《繁体：購》买商品的过程中，情感和直觉因素起着相当重要的作用。当情感和理智相撞击时，一般偏重于情感，容易感情用事

某[mǒu]种商品只要符合个人需要和兴趣，引起肯定的情感，便会形成对商品的偏爱和追求《读：qiú》之心；反之{拼音：zhī}，就会产生一种否定和抵触的情感，对商品厌恶、拒绝。

（二）“行不(读：bù)由衷”的形象消费

今天的莘莘学子们已不再《练：zài》是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的儒生，他们追求新颖，需求多样，引领消费时尚；他们活泼感性，率性而为，消费却不免冲动。在物质生活与精神生活丰富多彩的时代里，在表现自我，彰显个性的今天(tiān)，他们比任何一个群体，比过去的任何一个时候更重视、在意自己的外表形象，并为此不惜代价。此外，我{wǒ}们还应该看到，人力资源的过剩和就业压力的加大，也是大学生们重视形象消费的原因之一

在相关法律法规不健全的情况下，一些用人企业和单位采取“年龄歧视”和“相貌歧视”的用人政策。例如，在许多公【拼音：gōng】司和单位的招聘广(guǎng)告中，公开宣布不招35岁以上的应聘者，有的连身高和长相也有苛刻的、超出工《练：gōng》作角色所需要的限制。于是，为了延缓衰老、掩盖形象缺点、增加形象魅力，身在象牙塔和即将走出象牙塔的大学生们《繁：們》不得不重视形象消费

二、躁动的需求——消费[繁：費]行为的心理成因

现在的大学生年龄大都在20岁左右，不少都是独生子女，他们从小生活在较舒适的环境、条件下[拼音：xià]，心理应变及承受能力都较差(读：chà)，外界的变化会对其心理产生较大的影响。大学生消费也是在一定的心理因素作用下进行的{de}。

大学生正处于人生的青年时期，这一阶段的消费心理又有其自身(shēn)的心理发展特征和发展规律。在青年期，随着身体的发育，他们的抽象思维能力、记忆能力、感知能力、对环境的认识和适应能力均获得了较大发展，个性基本形成。与这些心理发展状况相适应，青年大学生的消费心理也独具特点：由于自身广博的知识面，因而在消费时追求知识性；由于对新鲜事物的热衷，在消费时会追求时尚性、潮流化，强调美观大方；由于个性强烈，在消费时会情绪行动，即兴即买，冲动性购买往往多于计划性购买；由于富有创造性，也会[繁体：會]在消费时注重个性，追求与众不同。

虽然大学生经济尚未[wèi]独立，但他们已具有独立的购买能力，在购物时自身意志力较差，只要兜里有钱就会迫不及待地购买自己喜欢的东西。这些特点反映在消费心理和购买行为上，就是：1、追求新奇。大学生没有成年人较重的工作、社会、家庭压力，真正可以放开束缚随心所欲的进行一些消费，追求自己喜欢的东西，而新奇的产品最能引{yǐn}起他们的注意，有些学生达到了不奇不要，无奇不买的地步，甚至到了追求怪异商(读：shāng)品的阶段

2、强调“美感”。即要求《读：qiú》商品的美学价值能与自己的审美观点相一致《繁：緻》。3、追[练：zhuī]逐时尚

生理与心理的渐趋成熟使得大学生开始追逐成年人的社会游戏，而时尚活动莫过于是最接近的生活方式，时尚本身也更能引起他人的广泛关注，又正好契合大学生想引起他人注意的心理特征。因yīn 而追逐时尚，不仅是各种不同《繁：衕》类型社会成员的消费特征，也同样符合大学生的心理需求。

三、个性与文明——树立科学的消《读：xiāo》费观念

在大学生消费问题上，我们已不能再像从前一样，用简单的对或错来作为评价标准，更无法用老一套的教育方式以期达到抑制大学生的个性消费。我们应关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，实行与之相适应的消费教育，这样才能使大学生自觉自愿地做到科学适度消费。

第一（pinyin：yī），发展个性消费

正如世界上没有完全相【练：xiāng】同的两片树叶一样，世界上也没有个性完全相同的两个人。因为个性的不同，所以不同的消费者在{拼音：zài}现实生活中表现出来的消费行为也迥然不同。更何况是处于彰显个性时期的大学生们。在购买力允许的前提下，我们应该发展其个性消费。

第二，消【练：xiāo】除不良消费

消费所追求的内心满足是永无止境的。在[拼音：zài]消xiāo 费过程中，大学生们往往从感情、心情出发，喜怒哀乐都能成为他们消费的理由。他们往往有消费的冲动却缺乏消费的理性，他们有着消费的随意却缺乏消费的算计。因此，应该在大学生中倡导一种文明行为，加强自身修养，抵制畸形消费，消除不良消费。

第三，提倡适《繁体：適》度消费

适度消费是指在保证大学生的自然生理需要的基础上，在不超出家庭的经济承受能力的前提下所进行的消费。现在的大学生大部分是独生子{拼音：zi}女，家长从小把孩子视为家庭生活重要的照顾对象，对自己子女的消费基本上实行满足供应的政策，再苦也不能苦孩子《读：zi》。而对于远离家长过独立生活的他【拼音：tā】们，基本上都没有理财的经验

这就造成有些学生追求高消费，盲目追求档次、品牌，存在攀比心理，形成了一种不健康的消费方式，甚至澳门新葡京个别学生不能体谅家庭的困难，以各样的借口欺骗家人寄钱用于自己不必要的消费（繁体：費）。这些不健康的现象，与学生家长对子女的娇惯与纵容，使学生养成了乱花钱的毛病关系重大。因而，倡导适度消费，必须对大学生进行国情、校情、家情教育

学校与家长都要对学生的消费加以科学的指导，以使大学生的消费步入健【p极速赛车/北京赛车inyin：jiàn】康的轨道。

第四，倡导[繁：導亚博体育]消费文明

消费文明即强调健康向上的精神文化，反对不健康或有害的精神文化消费；强调绿色消费，反对不利于保[bǎo]护生态环境的消费行为。通过倡导消费文明，陶冶大学生的情操，增加知识与技能。因而，通过倡导消费文明，使大学生建立科学的消费价值观，弄清什么是正常的、适度的、健康的消费；什么是[读：shì]有害身心健康的不良消费，从而正确地评价和选择自己的消费行为。

从表面上看，消费是个人行为，但从更深的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消[xiāo]费嗜好、消费行为是社会精神文明的体现。所以，应该在大{拼音：dà}学校园里形成良好的消费舆论，帮助大学生树立适应时代潮流的、科学正确的消费观。

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