广西（pinyin：xī）空中课堂小学三年级语文下册

小学三年级语文错别字多，是没动脑筋还是基础很差，有什么办法？我认为是基础差，因为小学生在一、二年级的时候大量识字，尤其是二年级这一年集中识字。如果学生和家长没有重视这二年的识字积累，就会造成孩子错别字多

小学三年级语文错别字多，是没动脑筋还是基础很差，有什么办法？

我认为是基础差，因为小学生在一、二年级的时候大量识字，尤其是二年级这一年集中识字。如果学生和家长没有重视这二年的识字积累，就会造成孩子错别字多。这里我有点小小方法供宝妈们参考：

一，让孩子多读课文在文中识字，积累词（繁体：詞）句。背熟课文，词语。

二，家长每天坚持给孩子听写字zì 、词。

三，用同音字，形近字，多音世界杯字(读：zì)反复组词并说一句话。

四，在句子中改错别字。在具体语言环[繁体：環]境中辨别字。

五，最重要的一点是孩子的汉语拼音必须过关，否则以上方法无法实施。这也就是我在教学过程中，发现有的孩子这么聪明，为什么识字少，错别字多，查看他们的拼音问题，我顿时明白了。

千里之行始于足下，从基础做起方可澳门银河《pinyin：kě》垒万丈高楼。

疫情下对“空中课堂”有学生、家长不重视，不配合，作为一个二年级孩子的妈妈，我有话说：

1、我和我的孩子非常重视“空澳门银河中课堂”，可是空中课堂的渠道却是有许多种。有yǒu 时候家长都弄乱了。

就比如语文，最开始的[拼音：de]时候，老师让孩子看央视的《同上一堂课》和广东的《粤课[繁：課]堂》，后来又改成《莞邑小语》上课，现在呢，是又学校老师通过《腾讯课堂》来给孩子上课（繁体：課）。

课堂渠道多样性，课程内容【读：róng】的重复性，孩子的学习兴趣慢慢下降了。

另外，还有作业安排也是同样的，《一起小学》有作业安排，《小盒学生》也有《练：yǒu》作业要做，《班小二》上又[练：yòu]上【读：shàng】传了作业。

课堂学[繁体：學]习和作业练习，一天7/8个小程序转了转去，绕晕了，让孩子一《读：yī》天接触单子产品的时间太多了。

而且那么多个程序，不同的老师上课，孩子不一定都能够[繁体：夠]接受。

我认为学校应该[gāi]统一固定安排课堂时（繁：時）间，每[读：měi]一个科目应该由固定的老师来授课。

2、家长监督孩子做好课前预习、课中认真听讲、课后作业三《读：sān》步骤。

很多学生上网课时是状况百出，网络不好了，进不{bù}去课堂了；摄像头不行了，看不到老师了；耳机不[bù]行了，老师声音听不到了，老师叫孩子回答问题，又发现麦克风坏了……反正课堂上状况很多，这都是家长课前准备不足的原因导致。

3、偏科现象严重。作为二年级，我们只有《语文》开课了澳门博彩。数学是每天布置作业。英语、音乐、体育是【pinyin：shì】偶尔在群里发一下课程或者作业。

当然，我们也理解，空中课堂不（pinyi世界杯n：bù）可能像现实课堂那么完美，特殊时期人，特殊对待。作为家长，我们也是尽最大努力去配合学校和老师的安排。