在课堂上，当老师发现了调皮的学生在玩手机打游戏，做为老师管还是不管？在课堂上发现学生在玩手机，作为一个有责任心和良知的老师肯定会去管理。第一，管理好、教育好学生是教师的天职。对学生的错误行为教师有权制止和批评教育
在课堂上，当老师发现了调皮的学生在玩手机打游戏，做为老师管还是不管？
在课堂上发现学生在玩手机，作为一个有责任心和良知的老师肯定会去管理。第一，管理好、教育好学生是教师的天职。对学生的错误行为教师有权制止和批评教育。如果对学生的错误行为不管不问，放任自流，那就是教师的严重失职，就不配当“立德树人”的光荣的人民教师。第二，作为教师，课堂教学是你完成教育教学任务的主阵地，你对课堂中玩手机的学生不管不问，教师讲教师的，学生干学生的，你的课堂秩序怎么维持？教、学两张皮，你的课堂教学有效吗？你的教学任务能完成吗？你的教育教学质量怎么能提高？第三，对班级个别学生放任自流、不管不问，一方面这些学生可能带坏其他孩子，其他学生会仿效他们，影响整个班风，最终会使这个班级成为一个“差班”、“烂班”，误人子弟
另一方面，对班级歪风邪气置之不理，就会让我们的学生认为我们的老师“无能”、“没本事”，降低了老师在学生中心目中的高大形象，就会使教师的威信扫地，没人愿意相信你、极速赛车/北京赛车信任你，更没人去听你的话，你的教育教学活动质量也就大打折扣，最终使自己沦为(繁：爲)学校、家长、学生眼中的“最差老师”，甚至丢了自己饭碗。
对于学生上课玩手机我们要管，但由于现在孩子少，孩子是父母、爷爷奶奶心头肉，都是宠养出来的，孩子大多心里脆弱，抗挫能力差，受不的半《p澳门金沙inyin：bàn》点委屈。教师在处理这些事情的时候就要讲究方式方法，不要采用没收手机、砸手机、叫家长等简单粗暴方式方法，这样做有可能导致心里脆弱的学生走跳楼、自杀、自残等极端之路，给孩子、家长、自己和学校带来麻烦以及经济和名誉的损失。
发生学生在课堂玩手机的情况，我们要做耐心细致工作，对孩子要不离不弃，要协同家长、学校和社会共同做好孩子的教育管理工作，使其走上正轨的道路，成为一个德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
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