中班音乐游戏小【读：xiǎo】兔和狼的视频

孩子遇到一点挫折就退缩，玩竞争性的游戏不能输，输了就发脾气，怎么办？先谈感情再谈事情！孩子无法控制情绪的时候，不要就事论事、摆事实讲道理，对成年人来说很容易想通的道理，孩子却没有足够的经验去预知可能性，对孩子只能先处理情绪，再处理事情

孩子遇到一点挫折就退缩，玩竞争性的游戏不能输，输了就发脾气，怎么办？

先谈感情再谈事情！

孩子无法控制情绪的时候，不要就事论事、摆事实讲道理，对成年人来说很容易想通的道理，孩子却没有足够的经验去预知可能性，对孩子只能先处澳门新葡京理情绪，再处理《读：lǐ》事情。

我家两岁多的小宝也常常(读：cháng)想独自完成一项操作，没有做好、受挫了也{yě}会大发脾气，比如说拼图没拼好，一生气就直接扔掉[拼音：diào]了；吃饭的时候想自己用筷子夹起黄豆，失败几次之后，直接扔掉筷子，气鼓鼓地拒绝吃饭了！

我去安慰说：“没关系再(读：zài)试一遍吧，宝宝已经很棒了！”

这时候澳门永利，小宝往往更生气，甚至号哭不止动手打人，不仅[繁体：僅]拒绝尝试，而且拒绝你的鼓励。

我们从来不会因为她做不好而责[繁：責]备她，但是，她总是为没做好的事情而生气。难道是[shì]我的鼓励（繁：勵）教育不对吗？孩子发脾气的时候最需要听到什么呢？

换个角度思考一（pinyin：yī）下：孩子遭受挫折时，你说“没关系再试一遍。”

孩子内心一定很抓狂：“难道我刚才没有尝试(繁体：試)吗？难道你没有看到我努力了吗？可是还是没有装好(hǎo)啊！我现在感觉那么糟糕，我怎么还能冷静地再试一次呢？我的能量已经耗完了，我只想发泄！因为我真的{de}好伤心啊，妈妈！”

那么当孩子受挫之后，哭闹不止，或是（pinyin：shì）发脾气[繁：氣]的打人、扔东西。我们要做的是：

1.接《练：jiē》纳孩子的情绪，通过描述事实，与孩子共情。

2.边共情，边进行肢体接触，拥抱、抚摸孩子的背或手，让孩子通过触觉放松。

3.如果孩子有不当的过激行为，比如打人推人，我们需要说：你可以生气伤[shāng]心，但不能打人……引导孩子用健康的{de}方式表达出来。

4.等孩子情绪平静下来，再说你感觉好点开云体育了吗？你想再试一试吗？或【读：huò】者鼓励孩子和你一起试一试，启发孩子哪一步怎么做得更好。

培养孩子挫折抵抗力的起点是鼓励和协助他成功一次，只有成功的体验才会让孩子得到自信。而孩子的动力幸运飞艇就是这样在成功路上产生的，挫(读：cuò)折抵抗力是在无数次共情之后的成功体验里，积累了而来的。

信心就像“滚雪球”一yī 样，越滚越多，越滚越大。一个成人如果可以越挫越勇，是因为他曾经很多世界杯次、甚至无数次成功过，所以努力是惯性，因为他相信成功也会是，哪怕只是一点“小成功”。让我们一起，和孩子“滚雪球”吧！