学校教《pinyin：jiào》研活动简报

现在有些小学开展的足球训练是否合理？这个问题的提问方式，容易产生歧义，让人有不同的理解，不知众人是如何认识这个问题的。一是开展足球训练这样一件事情是否合理；再就是开展的足球训练是否合理，这里指的是具体的足球训练内容是不是合理

现在有些小学开展的足球训练是否合理？

这个问题的提问方式，容易产生歧义，让人有不同的理解，不知众人是如何认识这个问题的。一是开展足球训练这样一件事情是否合理；再就是开展的足球训练是否合理，这里指的是具体的足球训练内容是不是合理。

针对第一种认识层面来(繁：來)讲，小学开展足球训练是合理[练：lǐ]的，为什么这样去讲呢，从以下几(繁：幾)个方面做一阐释（一家之言）。

首先，从足球这[繁体澳门伦敦人：這]项运动本身而言

足球运动对于孩子的成长发育、综合能力的发展提高有很大的促进作用。足球展现的不仅是个人的体能、技术、球商等，而且对于学生而言更多的是配{pinyin：pèi}合与团队协作，是集体观念建立的助推器。同时，运动能够提（tí）升学生学习的积极性与效率（多巴胺、血清素的作用）。

其次，从学校角《世界杯pinyin：jiǎo》度而言

大部分的学校是有足球场地的（不论场地规格与质量），开展足球训练是对场地的de 充分合理使用；对于学校亦是宣传推广(繁：廣)的一种方式（当然是实战型的足球展示活动）；也可以发现一些足球方面有天赋的学生，对于其未来的发展也有一定的积极的促进作用。

第三，从学生个人角度而言

一是娱乐的需《xū》要，足球训练活动能够给学生带来身世界杯心愉悦的感觉；

二是社交的需要，足球这zhè 张团队活动，能让自己融澳门永利入其中，获得友谊。

足球活动对于学生是好的，关键问题是学校在开展足球训练的时候，要掌握孩子身幸运飞艇体发育的特点，科学合理的设计训练内容《读：róng》，提起学生对足球的兴趣。