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幼儿园(繁:園)中班小马过河教案

2025-03-17 11:35:13Home-FurnishingsHome

儿童故事小马过河?有一天,一匹小马帮妈妈送东西,他跑着跑着,一条小河挡住了去路,小马为难了,心想:我能不能过去呢?他向四周望望,看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去问道:“牛伯伯,请问这条河我能蹚过去吗?”老牛说:“水很浅,你没问题的

儿童故事小马过河?

有一天,一匹小马帮妈妈送东西,他跑着跑着,一条小河挡住了去路,小马为难了,心想:我能不能过去呢?他向四周望望,看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去问道:“牛伯伯,请问这条河我能蹚过去吗?”老牛说:“水很浅,你没问题的。”可是从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!河水特别深!”小马很为难,他决定回家问妈妈,妈妈亲切地对小马说:“自己不动脑筋是不行的,河水是深是浅,你去试一试就会明白了。”

小马下了河,小心(读:xīn)地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样(繁体:樣)浅,也不像松鼠说的那样深。

幼儿园小马过河故事的教案怎么写?

幼儿园《小马过河》教案

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语言词汇“寸步不离”、“犹豫世界杯”含义活动:小马{pinyin:mǎ}过河

活动名称:语言——小《pinyin:xiǎo》马过河

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活动[繁体:動]目标:

1、理解故事{shì}内容,感受故事情节。

2、学习词语“寸步不离”、“犹豫yù ”的含义。

3、懂得遇到(读:dào)问题不能光听别人说,要自己动脑经独立思考,从实[shí]践中去寻找问题的答案{àn}。

活动澳门新葡京准备[繁:備]:

头饰:老马[繁:馬]、小马、老牛、松鼠。

活{huó}动过程:

一、引出[chū]故事

1、直播吧出示图片,引导幼儿《繁:兒》观察图片并交流。

2、图片上有谁?他们在干什么?(鼓励幼儿根据图片大胆(繁:膽)想象故事情节。)

3、帮助幼儿理解词汇:“寸步不离”

小马总是跟在zài 妈妈的身边,寸步不离,知道这是什么意思吗?(鼓励幼儿积极参与《繁:與》讨论【pinyin:lùn】,肯定幼儿的想法,引导幼儿知道寸步不离就是总在一起,不离开半步的意思。

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4、幸运飞艇、今天钟老师就给小朋友带来一个关于小马的故事,故事的名字就叫《小马过(繁:過)河》。

二、欣赏故(读:gù)事

1、请小朋友认真听,听听故事里有谁?它们在干什《练:shén》么?

2、教师完整[练:zhěng]的讲述故事。提问:故事的名字叫什么?故事有谁?它们在干什么?故事里讲了(繁体:瞭)一件什么《繁:麼》事情?

3、小马[mǎ]要把粮食送到澳门永利哪里?河上没有桥,小马会怎么办呢?我们再听一遍故事里是怎么说的?(教师讲述故事第二遍。)

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4、谁shuí 来说说小马想的是什么办法?(帮助幼儿理解:“寸步不离”、“犹豫”的含义[繁体:義])

5、老牛是怎样说的?小马准备怎么做(读:zuò)?

6、松鼠又是《练:shì》怎样说的?小马是怎么做的?

7、犹豫又是怎样[拼音:yàng]说的?松鼠为什么会犹豫?

8、幼儿讨论,初步懂得遇到问题不能光听别人说,要自己{jǐ}动(繁:動)脑筋独立思考并从实(繁体:實)践中寻找答案!

为什么同是一条小河,老牛为什么说河水很浅?松鼠为什么认为河水很深[练:shēn]?

小马会淹死吗?如果你是小马(mǎ),你会怎么做?

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