怎样提高托福的听力？考生照着这五个步骤练习，一个月突破。读者听了那么多道理，依然过不好这一生。美国的哲学是实用主义，咱还是讲点实用的方法吧 。托福听力五禽戏第一步：虎戏，即模考。选好TPO材料，放音频，边听边作笔记
怎样提高托福的听力？
考生照着这五个步骤练习，一个月突破。
读者听[tīng]了那么多道理，依然过[繁：過]不（pinyin：bù）好这一生。美国的哲学是实用主义，咱还是讲点实用的方法吧 。
托福听力五禽戏(繁：戲)
第一步：虎戏【练：xì】，即模考。
选好TPO材料，放音频，边听边作笔记。记什么？记新名词和重复词。听到绝(繁体：絕)对词、否定词、关联词、引导词、总结词、疑问词澳门新葡京、建议、语气、语调变化时格外小心。然后答题，对答案
请参《繁：蔘》考TPO52 Lecture 1的笔记。
第二步：鹿戏（繁体：戲），即精听。
不间断放音频，唇读。注意是跟读，不[练：bù]能看原文。能听懂的一带而过，听不懂的回放重听，连放五遍还过不去，就看原文《读：wén》，寻找原因。一个槛儿过了，继续听
下一个槛儿，同上操作，直至理顺全文《拼音：wén》。
听不懂的原因{读：yīn}有四：
原因之一：单(繁体：單)词或表达法没学过。
单词摆在(pinyin：zài)你面前都不认识，怎么能听懂呢？所以要对原文中卡住你的重要单词进行辨音训练。但如果是很难的专业名词，放弃。如 OG 中的 ideomotor action ( 动念动作)；所谓分类场景词汇同样误人子弟。你不知道 Mercury 是水星，Uranus 是天王星，一样可以听懂天文wén 类文章，答对题目
对于基础薄弱的考生，建议先搞定GSL和AWL，对这两张国际公认的高频词表的发音做到快速反应。因为正是这3000多核心词汇，串起了全部学术类文章，无论是听力还是世界杯阅读。参考《一张神奇的词汇表》《一张价[拼音：jià]值10万的词汇表》
《一张神奇的词汇（繁体：匯）表》：https://mp.weixin.qq.com/s/L-7Rev7T2SXo-tYMseFJ4A
《一张《繁：張》价值10万的词汇表》
：https://mp.weixin.qq.com/s/XATSh7QR4_nnXXwBZpqNbA
原因之二：发（繁体：發）音。
弱读、连读、省略、吞音你没听出来。哪没听出来，暂停，模仿[繁体：彷]。
动词词组是常出现连（繁体：連）读的地方，而动《繁：動》词词组在对话中较（繁体：較）多，如sign up for a course， work on a paper， fill out a form。
还有一种常见的、直接影响我们对关键信息理解（拼音：jiě）的吞音是(shì)否定词中的t，如won’t， weren’t。
例lì 句：In fact， not only weren’t his books considered literature， but they weren’t always considered good school books. ( TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature )
仔细听[繁体：聽]录音，这里第一个weren’t中的t是听不到的，而第二个weren’t中的t声音非常微弱，并且和always中的al连读。当否定词中的t音弱幸运飞艇读或吞音时，靠听音来识别否定就很困难了，这时我们就需要结合句子结构来判断否定。见原因三。
世界杯原因之zhī 三：句子结构。
句子短了能听出来，一长就乱。这样的句子，你看都看不懂，更别说听了。碰到没听出[繁体：齣]来的长难句，要分析它的结构，理解意思，再把它读熟背过。要背过！参考《托福听力必背51句长难句》脑子里储[繁：儲]备50个典型的托福听力长难句，考试时会有惊喜
念念不忘，必有回响。毕竟，什么叫听懂？听懂就是外来信号和你脑子里的信息发生碰触、连接和共鸣。所以[pinyin：yǐ]脑子里要先有《yǒu》货(繁：貨)；脑子里空空，外面怎么渗透，你都油盐不进。
《托福听(繁体：聽)力必背51句长难句》：https://mp.weixin.qq.com/s/rX8T4aWqISIGnjY09iSIPQ
句{jù}子结构有多重要？我《练：wǒ》们回到原（pinyin：yuán）因二中的例子：In fact， not only weren’t his books considered literature， but they weren’t always considered good school books. (TPO 43 Lecture 4-Children’s Literature)
当否定词无法通过发音来识别，那么我们就需xū 要通过句型结构中所体现的逻辑(繁：輯)关系来判断否定词。通过这句话出现(繁：現)前的上文Geisel’s work was hugely popular among beginning readers and their parents， but it wasn’t always considered literature or subjected to serious academic inquiry，我们已知Geisel的作品“wasn’t always considered literature” ( not literature ），紧接着的例句中的几个关联词：in fact， not only， but足以让我们把握这句话的逻辑。in fact后面的信息往往是对前文的进一步强调，not only衔接前文，它后面的信息是对前文的重【拼音：zhòng】复，因此是否定 ( not literature )。再由not only…but的结构我们可以判断but后面的信息是对not only信息的递进，而but…句最后说的是“good book”，从逻辑递进的角度判断，but句子中的动词也应该是否定( not good book )
这样，通过句子结构(繁体：構)的判断，即使听不出来weren’t，我们也可以判断这句话的{de}否定含义(yì)。
原因之四：文[读：wén]章结构。
俗称脑子笨，记忆力、理解力双低。听到后（繁体：後）面的B，忘了前面A；即使没有忘了A，也不知道A是为[繁：爲]B做铺垫的，没有结构、脉（繁体：脈）络的意识。参考熊戏。
第三步：熊戏，即分析《读：xī》原文，把握考点和文章结构。
逐一找出考点，并从整体上把握原文结[繁体：結]构。1.找出全部答案出处。反省：我为什么没有听出来？参考前文4大原因。2. 审视澳门威尼斯人全部关联词，给文章分段，理清文章结构和脉落
想象如果你{nǐ}是说话者，为了让别人听懂，你是怎么推进的。
( 在文本中，用不同颜色标记出考点《繁：點》信息、重要线【繁：線】索词、新话题句- TPO 52 Lecture 1 )
第四(pinyin：sì)步：猿戏，即跟读。
合上书跟读，不能看原文，也不能出声。要尽量保持比音频慢2秒种的节奏，给自己回忆的时间差。跳跃前进，不要纠缠个别单词。跟读时，想象你就是说话的人，加上表情和肢体动作，用整个身体去扮演角色，像个戏精一样陶醉其中
参考《怎样通(pinyin：tōng)过跟读练习听力口语》。
《怎样通过跟读练习听力【拼音：lì】口语》：https://mp.weixin.qq.com/s/1DLPHze66Lo02kcNvDZ9Ug
第五步（拼音：bù）：鹤戏，即二次模考。
重放音频，重作笔记，体会高手做题的感觉，同时查遗补缺，检验并强化学习效果。这【练：zhè】一遍，一定要听出所有出[繁体：齣]题点，并迅速在笔记上标出题号；一定要听出文章的段落，在笔记上尽量还原文章结构。下图是TPO 52 Lecture 1二次模考的笔记。
一定要仔细对[duì]比两次模考的笔记，分析经验教训。进步《读：bù》就在对比中顽强（繁体：強）生长。
如(rú)下图。
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