英语句子的升降jiàng 调怎么判断

英语中的降调与升调是怎么区分的？一般疑问句读升调，选择疑问句的前一个选项读升调，后一个选项读降调。其余句子读降调。英语升调和降调的区别？英语朗读时语调来自于音调的变化，以降调和升调为两种基本语调.降调

英语中的降调与升调是怎么区分的？

其余（繁体：餘）句子读降调。

英语升调和降调的区别？

即:降调给人一种完结的印象.能使用降调的句子《pinyin：zi》有:陈述句，特殊疑问句，带命令口吻的祈使（pinyin：shǐ）句[读：jù]，感叹句等.

一般疑（读：yí）问句用升调，特殊的疑问句用降调..反意问句[拼音：jù]的疑问部分用升调表示一种不肯定，

怎样提升自己的英语口语？

题主学习了几年英语口语课（读：kè），平时也yě 有英语听力，生活中也尽量使用英语，这都是很难得的学习英语宝贵经历。说明[pinyin：míng]题主已经在英语口语方面有良好的基础。如果说英语口语还是差，建议从以下三方面再加强一下：

一，尽量用洋腔、洋调、洋节奏发音、讲英语。

① 口腔

英语国际音标中的元音音素可以分为 ：前元音、中（央）元音和《hé》后元音。这里的前、中、后，指的就是口腔的发音《读：yīn》部位。

② 鼻《读：bí》腔。

中国人的母语——汉语，没有用鼻腔发音的。而英语中，就有鼻辅音这种说法。鼻音理论上听起来容易，但落实起{读：qǐ}来并《繁：並》不[练：bù]容易。

洋腔这里指的是按照英语的发音模式，口[pinyin：kǒu]腔和鼻腔两者相结合。发音时口型该圆的，就一定要圆；该口型匾的de ，就得匾到位。该张口发音就得[pinyin：dé]张口发音；该闭嘴发音的，就不能张口。

㈡用【拼音：yòng】洋调讲英语。

英语不同于我们母语的最大的特点之一是，英语中经常使《读：shǐ》用拉长音。

一次，我去以色列国家游玩。在返《读：fǎn》程时，机场安检人员用汉语咨询我[练：wǒ]们一句话“你们是中国旅游团吗？”这一句话重复问三次我们这个中国旅行团的人才听明白。

原因是“团”字音拉得特别长而且转了好几个弯。我想这个拉长的团字，就是英语的拉长音。这么形容吧，如果“你们是《pinyin：shì》中国(繁体：國)旅游团吗”这九个字是一个4/4拍节的话，"团”字自己就占了四分之三拍，其他的八个字只占四分之一拍。所以我们中国人听不懂。

在[练：zài]英语中，除{练：chú}了{练：le}拉长音之外，还存在着升调和降调两种主要的语调类型。又可以细化分成五种。如图所示：

英语的语调，就像我wǒ 们中国人学习唱歌一样。音域、调子和发音部位三者相结{繁：結}合，才能发出【pinyin：chū】洋调来。

㈢澳门新葡京用洋节奏讲英语[yǔ]

讲英语的时候，还要注意使用洋【练：yáng】节奏。

首《拼音：shǒu》先，节奏的快慢的(de)掌握。地地道道的洋腔洋调的英语，跟唱歌一样。既有(pinyin：yǒu)高低起伏，又要快慢结合。

其次，掌握好句子中的{拼音：de}重音、次重音。

二，校准读音、专注听力，全身心投入到英语口语学习当中来。

学习了几年英语口语课，这一点十分fēn 难得。只有学英语专业的学生才有这个机会。一【pinyin：yī】定要抓住这个机会，学好英语发音的每一个技巧与要领。

首先，把国际英语音标每一个读音必须校准、发音到位。其次，把每{练：měi}一个单词的读音校准。最后，校《xiào》准英语句子的连读、吞《读：tūn》音、升降调。

㈡听力lì

平时听英语听力，是怎么听的？是用心在听吗？听懂了吗？如果只是《shì》走形式的听，像是在完成作业地听，那么即使是[读：shì]时时听也不会有效（pinyin：xiào）果。

学习了几年英语口语课，平时也有听英语听力，生活中也尽量{liàng}说英语。真得是很好的学习英语习惯。最好《练：hǎo》是全身心的投入学习英语口（pinyin：kǒu）语当中来，才能有真正意义的提高。

三，理论与实践相结合，到讲英语的国家去提升一下英语口语。

题主学习了几年英语口语[繁：語]课，平时也有听英语听力，生活中也尽量使用英语。这些学习英语的“万事俱备，只欠到《dào》讲英语的国家去落实这个东风”。

以上是我wǒ 针对于“学习了【le】几年英语口语，平时也有听英语听力，生活中也尽量[练：liàng]使用英语，无奈英语口语还是差。怎样提升自己的英语口语？”这个问题从三方面给出的具体解析。

我是邬老师英语视角，从不同的视角看英语。个人观点，有不{pinyin：bù}妥之处，请批评指正。如果有解《jiě》答不清楚之处，可以关注我，免费为家长和学生答惑解疑。欢迎点赞、转发、评论。

英语升调和降调口诀？

升调的《练：de》意义：升调表示有待继续、不(bù)确定、疑问、怀疑、没有完结、犹豫不决、客气的请求、柔和的建议等.

降调的[练：de]用法：降调都在有句子重音的词上，如果是单音节词，就在单音节词上下降如果是多【duō】音节词，就在重读音节上下降，重读音节之后的非重读音节音高低平。

降调的应用（拼音：yòng）场景：

1.原【读：yuán】则上可以用在句中任何 一个说话者特别强调的词上，如果不在zài 意群或句子末尾，这个被强调的词后常有或长或短的停顿。

2.用在陈述句、特殊疑问《繁：問》句、祈使句、感叹句、选择问句的末尾。

3.用在反意问句的前一部分以及说话[繁体：話]者特别肯定时的附加问句的末尾。

升调的用法：升调都从有句子重音的词开(繁：開)始，一般有三种情况，如果升调所在的词是单[繁：單]音节词，升调就在这个音节上升如果升调所在的词是多音节词，升调就在这个词的重读音节开始上升，只是重读音节的音高相应较低，重读音节之后的《de》非重读音节的音高依次递升如果升调所在的词之后还有不具备句子重音的词，升调也从有句子重音的词开始，而且其音高较低，其后的不具备句子重音的词音高依次递升。

升shēng 调的应用场景：

1.原则上可以用在任何说话者认(繁体：認)为有必要用的地方。

2.经常用在一般疑问句、选择问句的前一个选择项、并列各项中除了最后一个并列项的所有项、表示疑问的陈述句、表示说话者对事情的把握较小时的反意问句中的附加问句、表示客气的请求的祈使句、复合句（拼音：jù）中位于主句之前的状语从句和作状语的【练：de】短语、带有宾语从句的主句的末尾。

升调和降调的区别？

英语口语应该注重语音语调，还是英语表达的地道性？

1. 语音语调和英语表达的地道性具体指的是什么？

2. 为什么语音语调更为重要？

3. 怎么能让自己的语音语调更为纯正呢？

语音语调和英语表达的地道性具体指的是什么？

• 语音语调

- 有些单词发音不同，表达的意思还不一{练：yī}样，比如：

Desert 在发/dɪ"zɜːt/的音时，是动词（繁体：詞）词性，译为遗弃(qì)；而发/"dezət/的音时，是名词词性，译为沙漠；

- 有些单词只是重读音节不同，表(繁：錶)达的意思也不一样，比如：

Subject 在（拼音：zài）发/ˈsʌbdʒɪkt/时，是名(míng)词词性，译为科目；发/səbˈdʒekt/时，是动词词性，译为服从；受制于。

- 中国学生容易忽视的咬舌音也会造成交流障（拼音：zhàng）碍。比如

Think /θɪŋk/和Sink /sɪŋk/，咬舌不到位就区分不出[拼音：chū]这两个词。

② 整个句子的音调，哪里{练：lǐ}该升调哪里该降调。疑问句的音调应该是什么样的？陈述句应该是什么样的？怎么避免让人觉得听起来昏昏欲睡？再(拼音：zài)是如何说得更生动形[拼音：xíng]象？

• 英语的地道表达

为什么语音语调更为重要？

很简单的一个道理，类似我们学语文的时候，肯定是要先学会怎么读《繁：讀》，再去学会怎么灵活运用。语音语调是一个基础，是一个我们在语言中开始行走的标志，而地道的英语表达更像是锦上添花。扎扎实实地学好语音语调，外国人不会因为你的中国式英语发音，弄得他丈(zhàng)二和尚摸不着脑袋。再学如何用更为(繁体：爲)地道的遣词造句去升华自己的英语。

说了这么多，语音语调学习的重要性，那怎么能让自己的语音语调更为纯正呢？

1. 纠正自己的音标，其实很多中国学生跟着学校学的音标不全是正确的，自己尝试找找正确的音标音频，然后着手去纠正自己的音标；

2. 看着音标纠正自己单词的发音，学会了看音标，就可以按照音标把单词拼读出来，多看看以前会说的单词，有时候你会有意外的收获，最好有音频辅助，模仿着学习；

3. 看BBC，CNN的新闻，对照了音频和文本模拟；

4. 自己说英语的时候，尝试着录音，说完了之后返回去听听，找找问题出在哪里，哪里说的不够好。

学好了语音[练：yīn]语调，我们就（拼音：jiù）可以开始在学习如何地道表达英语的路上更欢脱地奔跑啦！

最后(繁体：後)祝福看到整篇回答的人在学（繁体：學）习英语的征程上顺顺利利，收获自己想要的(de)成就。

如果我的答案对你有帮助，请不要忘记给我{拼音：wǒ}点个赞！也欢迎大[dà]家来一起讨论~

如何掌握口语的升调及降调？

2.多读一些英语方面适合的书（繁体：書）.

3.听一些配套{pinyin：tào}书的磁带.

4.多和老师、老外交流、模仿，学习他们的升（繁体：昇）降调方法.

5.学会总结规律《lǜ》

基本(拼音：běn)规律：

1.一般来说，陈述句的语调平缓，结尾降[拼音：jiàng]调.

2.一般来说，疑问句多为升调，提高语气，结尾为疑问语气【练：qì】.

3.否定句于肯定句基本相同tóng .

4.感叹句《pinyin：jù》前面语调较平缓，后面扬调，表现感叹语气.

总之，熟能生巧，不可能一天就大大提高英语口语水平。但只要有一个循序渐进的过程，我[wǒ]相信你一定能掌握好英语口语的{练：de}升调和降调，灵活运用~

英语升调和降调？

1.降调，用于以下句型a.陈述句，如：I w世界杯ish you happiness.b.特殊[拼音：shū]疑问句，如：How are you?c.祈使句，如：Come in!d.感叹句，如：What a hot day!

2.升调，由[读：yóu]于一般疑问句，如：Have you finished your homework?

3.先升（繁体：昇）后降，由于选择问句，如：Are you a student or a teacher?

4.先降后升，用于反意疑问句，如：He won"t come home for lunch， will he?还有就是列清单时，一般是升《繁体：昇》调，升调，升调，降调。如：列清单：We need to get milk，eggs，apples， bananas，and some cheese.还有一个帮助我们判断对于一个疑问句应该使用升调还是降调的方法。如果我们要求得到新的信息，即“open”question，我们应当使用升调；如{rú}果《guǒ》我们需要确认已有的信息，即“check”question，应当使用降调。

英语问句中哪些用升调哪些用降调？

2 同一句话中的 具有实际意义的意图强调的名词 一般重度 并《繁体：並》升调 比如 I am a student.中{练：zhōng} I要升 同时注意a the and等冠词 连词 若不强调 都[练：dōu]用降调 且轻读

3 宋瀚《拼音：hàn》章同学说得对 比如 A，B，C and D 一句中 A B C用升调，D用降调

英语句子的升调降调该怎么读？

英语口语中的升调和降调怎么处理？

1.澳门金沙陈述句{jù}——降调：I’mgoing to the theatre.

2.一般疑问（读：wèn）句——声调：Are there any apples on the table?回（繁体：迴）答——降调[拼音：diào]：Yes，there are./ No，there aren’t.

3澳门新葡京.特殊疑问句——降jiàng 调：Wherehave you been?

4.反义疑问句——可升可降，比较肯定，或表达自己看法用降调，不肯定，表示询问，征求意见用升调.He doesn"t know her，does he?(可用升调，不太肯定他是不是认识她.）They are coming，aren"t they?(可用降调，你认为他们基本上还是会来的.）5.选择问句——前【qián】升最后降：Are we going by bike，bus，or taxi?(bike，bus 升，taxi降）6.感叹句——降调：What a nice day!7.祈使句——可升可降，表示命令、不客《pinyin：kè》气，语气强（繁体：強）硬用降调：Don"t take any chance.表示勉励、态度和蔼亲切或客气的请求，用升调：Cheer up.

升降调是什么意思？

由于个体声线不同，特别是男性唱女性的歌，如不改《gǎi》变伴奏的调非常难唱。原因是男声比女声的音高要低一个8度音，所以男性唱女性的歌一般要在原伴奏上降低4-5个调。音域(pinyin：yù)指[pinyin：zhǐ]某人声或乐器所能达到的最低音至最高音的范围

各音区的特性音色在音乐表（繁体：錶）现中，有着重大的作用。扩展资料音域有直播吧总的音域和个别的人声或乐器的音域两种。总的音域是指音列的总范围，即从它的最低音到最高音（C2-c5）间的距离而言

声带较薄的人天生音域要高一些。反之则低一些。先天带来优势是很明显的，但后天也可以练习，主要是早起练声或哼鸣，在掌握好基础要领后，刻意练习音高由气流声带振动产生

在一定期间内，振动的次数多则声调高【拼音：gāo】，反之振动的次数少则音调低。一般的男性声音低，女性声音高。具体频率如下：男：低【读：dī】音82到392Hz，基准音区64到523Hz

英语的感叹句读升调还是降调？

英语升降调符号怎么表示？

（如X1、X6分别读（繁体：讀）作重升dol、重升la）。重降号bb，表示把基jī 本音符音高降低全音（如bb3、bb5分别读作重降mi、重降sol）。还有一个是还原号（在这里没法打出来），表示把已升高或降低的基本音符音高还原（读作【zuò】还原*、还原*）

这些{练：xiē}符号标在音符的左上角。

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