陶行知四颗《繁体：顆》糖体现的教育原则

30 从陶行知用四块糖果教学生你看出陶行知是一个怎样的人？他是个教育有方，循循善用的人陶行知的四块糖表达的是什么教育思想？教育思想以表扬和鼓励学生为主，尊重学生，理解学生，热爱学生，设身处地去体会学生的感受和需求，同样一种教育场景，从不同的角度处理问题，教育效果大不相同

30 从陶行知用四块糖果教学生你看出陶行知是一个怎样的人？

他是个教育有方，循循善用的人

教育思想以表扬和鼓励学生为主，尊重学生，理解学生，热爱学生，设身处地去体会学生的感受和需求，同样一种教育场景，从不同的角度处理问题，教育效果大不相同。

教育家陶行知先生当校长的时候，有一天看到一个男生用砖头扔另一个男生，十分危险。陶校长便将其制止，并叫他下午三点到校长办公室。

没到三点，男孩就到校长室门口等候，内心比较复杂：没发泄完的愤怒、错误行为的（拼音：de）自责[拼音：zé]、面对校长责问的恐惧、同学《繁体：學》们即将看笑话的羞愧、还有可能找家长的担忧......，他低着头等着挨训。

然而，陶校长早洞察(练：chá)到孩子的内心世界，他去小卖铺买了一包糖果，一场（繁体：場）伟大的教育即将发生。

陶校长准时回到办公室，发现男孩已经等在那里（繁：裏）。他笑着掏出一颗糖对男孩说：“这颗糖是给你的，因为你很守信，没【pinyin：méi】迟到还《繁体：還》提前了。”

眼前的这颗糖令男孩（拼音：hái）完全出乎意料，他惊呆了。

接着校长又掏出一[读：yī]颗糖，说：“这也是给你的，我让你住手，你就立即住{拼音：zhù}手了，说明你很尊重校长，尊重(练：zhòng)别人是最重要的品质啊。”

男孩真的没想到不但没有被责骂，还被表扬肯定了，直播吧内《繁体：內》心再次惊讶！

陶校长又说道：“据我了解，你拿砖头扔同学是因为【pinyin：wèi】他欺负女（读：nǚ）生，这说明你善良，有正义感，我再奖励你一颗。”

男孩被陶校长的尊重、信任、肯定和鼓励深深感动，良知慢慢被点亮，男孩说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”

陶校长满意地笑了，又掏出一颗糖：“澳门博彩你知错认错，实在难得，不得{读：dé}不再奖励你一颗，我的糖发完了，我们的谈话也结束了，回去吧！”

男孩手握四颗糖，眼神里充满着一{练：yī}种前所未有的光。

03陶行知先生善于发现孩子的闪光点澳门博彩并巧【qiǎo】妙激励，用四颗糖化解了孩子心中的愤怒、自责、恐惧和羞愧，如同一道光照亮了孩子。

这普普通通的四颗糖，在陶行知的手中似乎有了(繁：瞭)生命：

第一[拼音：yī]颗糖：尊重和理解。

第二颗糖：信任和支[读：zhī]持。

第三颗(繁体：顆)糖：赏识和鼓励。

第四颗糖：宽容和体贴(繁：貼)。

没有【练：yǒu】一个幸运飞艇孩子是不想得到周围人的肯定的，特别是父母的欣赏。如果孩子能受到最亲近的人的鼓励，他便有了战胜一切困难的决心与勇气！

所以，当我们在面对《繁体：對》孩子问题的时候，不要因为孩子的错误而淹没他们身上的闪光点，更不要用粗暴与野蛮的态度急于去批判、惩罚，要以一颗宽容的心，冷静地对待，用爱(繁：愛)心与智慧给孩子一个走出错误与尴尬的台阶，呵护（繁：護）他的自尊，让他感受到教育的宽容与善良。

很多时候，和风细雨的教育反澳门伦敦人而比雷霆万钧的方式更有力量[pinyin：liàng]。

我们常说好的教育“润物细无声”，也许说的就是陶行（拼音：xíng）知先生[拼音：shēng]这样的教育吧。