文言文节奏划分的方法哪些？一、“意义单位划分法”：文言句朗读的停顿划分可先揣摩意义，再把意思结合紧密的文字，看成一个“意义”单位，则“单位”与“单位”之间往往有一定停顿。二、“语法结构划分法”：根据语言顺序处理停顿，即按照“主语——谓语——宾语”、“定语——中心语”、“状语——中心语”、“动补”来停顿，也就是说在主谓之间、谓宾之间、状语与中心语之间、动补之间要作停顿，以使语意明显
文言文节奏划分的方法哪些？
一、“意义单位划分法”：文言句朗读的停顿（繁：頓）划分可先揣摩意义，再把意思结合紧密的文字(练：zì)，看（拼音：kàn）成一个“意义”单位，则“单位”与“单位”之间往往有一定停顿。
二、“语(拼音：yǔ)法结构划分法”：
根据语言顺序处理停顿，即按照“主语——谓语娱乐城——宾语”、“定语——中心语”、“状语——中心语”、“动补”来停顿，也就是shì 说在主谓之间、谓宾之间、状语与中心语之间、动补之间要作停顿，以使语意明显。
1、 主谓（读：wèi）之间、状谓之间、动补之间可作停顿。
2、 动宾之间，结合紧密时不停顿，但宾语有定语限制或修饰，就须停顿。
3、 几个状语之间虽有{拼音：yǒu}停顿，但只相当于现代的顿号级别，可不作停顿。
4、 定语与中心【pinyin：xīn】语之间一般不停顿。
三、“文言句式特点(繁：點)划分法”：
要留心文言句式特点，如倒装句（主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置）、省略句、判断句、被动句、固定【练：dìng】结构开云体育句等，划分停顿时须维护其古代语言特点和意义的完整。
四、停顿要体现关键词{练：cí}的管辖范围。
五、留心名作状的朗读[拼音：dú]停顿。
六、留心形同于现代双音合成[拼音开云体育：chéng]词现象的朗读停顿。
古代汉语连在一起的两个单音词，形同于现代的双音节合成词，朗读时必须分开，不能把[读：bǎ]古代两个单音词读成现代的双音合(繁：閤)成词。
七、留心句首关联词及语气助词“夫、盖、且、若夫、至若”，将其自成音节，专作停顿，以发挥统领(繁：領)全句或全段以及（读：jí）引起话题的作用。
八、留[读：liú]心古代的“国名、年号、地名、官名、郡爵、史实”。
九、“也”澳门金沙用在句中（拼音：zhōng）表示提示，朗读时应停顿，不能误为副词，如作句尾语气助词则不作停顿。
十、句式整齐的四言、五言、六言、七言等，朗读时可用相同的停顿开云体育来读，使语气语调一气贯(繁体：貫)通。
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