幼儿园大口袋教案反思幼儿园大班[拼音：bān]谁大谁小活动反思？

幼儿园大班谁大谁小活动反思？活动目标：　　1、用目测和触摸的方法比较两个物体的大小，初步感知大小的相对性。　　2、能排除颜色干扰，从三个大小不一的物体中，找出最大的和最小的。　　3、发展初步的观察和比较能力

幼儿园大班谁大谁小活动反思？

活动目标：

　　1、用目开云体育测和触摸的方法比较两个物体的大小，初步感知大小《pinyin：xiǎo》的相对性。

　　2、能排除颜色干扰【练：rǎo】，从三个大[pinyin：dà]小不一的物体《繁体：體》中，找出最大的和最小的。

　　3、发展初步的观察chá 和比较能力。

　　活动准[拼音：zhǔn]备：

　　1、颜色相同、大小不同的2顶帽子图片大小不同(繁：衕)的2件衣服图片，宝宝、妈(繁体：媽)妈、爸爸头像图片各一。

　　2、大小明显不[pinyin：bù]同的物品若干：如皮球、积木、娃娃等，装玩具用【练：yòng】的大筐、口袋各一个。

　　3、大中小鞋子图片各一，大极速赛车/北京赛车中小不同的几（繁：幾）组物品：如皮球、花朵、玩具汽车等。

　开云体育　4、每组幼[拼音：yòu]儿一盒油画棒。

澳门威尼斯人　　5、练习册【cè】。

　　活[读：huó]动过程：

　　1、比较【练：jiào】两个物体的大小，辨认大小。

　　--出示两顶颜色相同、大小不同的帽子图片，引导幼儿(繁：兒)观察两顶帽子的大小【读：xiǎo】不同。

　　教师：这两顶漂亮的帽子一样吗?#28他们一个大，一个小。#29它们是谁呢?哦#21大的是开云体育妈妈的，小的是宝《繁体：寶》宝的。#28教师出示妈妈和宝宝的头像并为他们戴上帽子。#29

　　--出示两件大小不同的衣服，请幼儿说一说他们的大小（读：xiǎo）。

　　教师：这两件大小不同的衣服是谁的?#28引导(繁：導)幼儿操作（拼音：zuò）大的送给妈妈。小{拼音：xiǎo}的送给宝宝#29为什么呢?#28请幼儿用#30"大#30"#30"小#30"来描述#29

　　--游戏：看{拼音：kàn}谁找得快。看一看，摸一摸比较大小。

　　教师为幼儿准备许多大小不一的物品，分别放置在玩具筐和口袋里。请幼儿自由选择(繁：擇)，用看一看，摸一摸的方法找出玩具筐中大小不同的玩具两个，或者摸出口袋中大小不同的玩具两个，将大的送[读：sòng]给妈妈，小的送给宝宝，比一比，看谁送得对。

　　2、比较三个物体{练：tǐ}的大小，找出最大的和最小的。

　　--出示三双颜色、大小不一的鞋子，辨认[拼音：rèn]最大的和最小的。

　　教师：哇#21这里有（yǒu）三双{练：shuāng}鞋子，他们是爸爸的、妈妈、宝宝的。#28教师出示爸爸、妈妈、宝宝的头像。#29哪一双是爸爸的?#28引导幼儿找出最大的

#29这是最大的。那一双的宝宝的?#28引导【pinyin：dǎo】幼儿找出最小的。#29

　　--教师分别出(繁：齣)示几组大中小不一的皮球、花朵、玩具汽车（读：chē）等，幼儿看老师拿相应大小的物品，快速说出#30"最大的#30"、#30"最小的#30"。

　　3、操作练习册，巩固对大小的辨识。