大班好习惯课程教{读：jiào}案大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案：正确的坐姿教师：屈老师活动目的：教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。活动准备：1、椅子、桌子、书等等

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。

幼儿园（繁：園）教案：正确的坐姿

教师：屈老师(繁：師)

活动目的：教幼儿学澳门威尼斯人习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体[繁：體]有害，从而养成良好的习惯。

活动[繁体：動]准备：

1、椅子、桌子、书等等。

2、请《繁体：請》大班幼儿排练好情境表演。

活【练：澳门新葡京huó】动过程：

1、情境表(繁体：錶)演。

教师请幼儿看表演皇冠体育，提出要求：看看大班哥哥姐姐表[拼音：biǎo]演了什么？

表演一：一位“近视《繁体：視》”的“红领巾”出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：“唉！小朋友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸(练：bà)、妈妈的话，伏在桌上看书，把眼睛弄近视了。小{拼音：xiǎo}朋友，你们千万别学我！”说完话，下场。

表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。（走路时徉(练：yáng)装驼背）道白：“唉！小朋友，你们看看我的样子。上星期学校为希望工[读：gōng]程排练节目，就因为我驼背，老师不让我上台表演。都怪我小时候不听老师的话，坐在椅子上不挺直腰，你们可千万别学我。”说完，驼着背下场

2．幼儿谈情境表演内{练：nèi}容。

（1）两【pinyin：liǎng】位小朋友表演了什么？（如果幼儿印象不深，可再表演一次）。

（2）为什么两位大哥哥，一位近视，一位驼（繁体：駝）背？

让幼儿知道从小[拼音：xiǎo]坐的姿势不正确，就会伤害身体，成为近视和驼背的人。

3．教师(拼音：shī)教幼儿正确的坐姿。

（1）听讲时的（读：de）坐姿。

教师边示范边示范{繁体：範}：听讲时坐在小椅子上，两脚并(bìng)拢，身体挺直，坐在椅(yǐ)背双手放在腿上，眼睛看着前方（老师）。

（2）教师请几名幼儿到讲（读：jiǎng）台前学学坐，其他幼儿评评他坐得好不好，对不《pinyin：bù》对，全体幼儿练习正确的坐姿数遍。

（3）看(kàn)书时的坐姿。

教师示范讲解：两脚并拢，身体挺（拼音：tǐng）直靠在【读：zài】椅背上。双手拿书，胳膊肘放在桌上或书放在桌上，胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。

教师请几名幼儿到讲台【练：tái】前做一下看书时的姿势，其他幼儿评《繁体：評》评《繁：評》它们坐得好不好，对不对。全体幼儿练习正确的看书姿势数遍。

4．绘【繁：繪】画时的坐姿。

教师示范将讲解：绘画（繁体：畫）时的坐姿与看书时（繁：時）的坐姿大致相同，只是画画(繁：畫)时，右手

握笔，左【zuǒ】手按住画纸。

请【练：qǐng】全体幼儿练习数遍。

5．教师总《亚博体育繁体：總》结。

小朋友学习了正确的坐姿，希望小朋友澳门博彩要养成好习惯，长大后有一个《繁体：個》健壮的身体。