小班蒙氏数学认识长短教[pinyin：jiào]案反思蒙氏数学排序教案？

蒙氏数学排序教案？蒙氏数学活动教案活动名称：排序活动目标：1．感知长短，并学会从长（短）到短（长）的顺序排列。 2．找相同图形，并从大（小）到小（大）的顺序排列。3．培养幼儿专注的观察力。 4．培养幼儿逻辑思维能力（顺序）

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蒙氏数学活动教案

活[澳门金沙pinyin：huó]动目标：

1．开云体育感知长【练：zhǎng】短，并学会从长（短）到短（长）的顺序排列。

2．找相同图形，并从大（小）到小（大）的顺序[拼音：xù]排列。

3．培养幼儿（读：ér）专注的观察力。

4．培养幼儿逻辑思维能力（顺序）。活动准备：教具（长棒、数棒、图(繁体：圖)形）操作手册作业纸胶棒房子图片活动过程： 1．游戏：切西瓜游戏规则：幼儿拉成圈，在留一位幼儿切西瓜，拉{练：lā}圈饿幼儿边说儿歌边走，切西瓜，切完之后，切成两半，让幼儿站成两排，然后问一下切西瓜的幼儿，说一说哪边的队排的长，哪边的队排的短。反复两边。 2．通过游戏引出长棒：（1）集体活动：在5个物体中找出最长的，教师出[拼音：chū]示“长棒”散放，请幼儿找出最（zuì）长的和最短的，教师示范比较，验证幼儿找的是否正确。

（2）请幼儿找出最《pinyin：zuì》长的长棒，然后在从剩下的长棒中找出最长的，依次类推，由长（短[拼音：duǎn]）到{练：dào}短（长）的顺序排队。

（3）用{拼音：yòng}同样的方法找出和长棒相同的数棒，一一对应。