幼儿园猜谜蚂蚁的教案？【活动目标】 1、欣赏和理解故事《小蚂蚁赶路》，学说故事中的对话。 2、懂得帮助别人能给他人带去温暖和快乐。 【活动重点】理解故事并尝试故事中的角色表演 【活动难点】理解
幼儿园猜谜蚂蚁的教案？
【活动目标】1、欣赏和理解故事《小蚂蚁赶路》，学说[繁体：說]故事中的对话。
2、懂得帮助别人能给他人带去温【练：wēn】暖和快乐。
【活动重点（繁：點世界杯）】理解故事并尝试故事中的角色表演
【活动难点】理解互相帮助是一件令人感到温暖和快乐的（拼音：de）事情
【活动准备】教学PPT《小蚂蚁赶（繁：趕）路》、角色胸饰等
推tuī 荐课件：中班语言课件《小蚂蚁赶路》PPT课件
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【活动过(繁体：過)程】
一、猜[读：cāi]谜《蚂蚁》，引出主题
（一）、教师说出谜语，让幼儿猜猜谜(繁：謎)底
1、教师：今天老师请你们猜（拼音：cāi）一个谜语：排队地上[拼音：shàng]跑，身体细又小，全身黑黝黝，有一对触角。它是什么昆虫？（蚂蚁）
幼儿(拼音：ér)：蚂蚁。
2、教师出示蚂蚁图片，让（繁体：讓）幼儿观察
3、教师：这只小蚂蚁可着急了，因为它的外婆生病了，它要赶路到外婆家去。什么是赶路？（为了早点到（读：dào）一个地方而加快速度的走路）。可是，小蚂蚁在去外婆家的途中发生了一些事【pinyin：shì】情，请认真听故事看看究竟发生了什么。
二、播放{练：fàng}PPT，分段理解故事
1、看{pinyin：kàn}PPT1
提问：豆大的雨点落了下来，小蚂蚁心里感(pinyin：gǎn)觉怎么样？（害怕{pà}、紧张、着急）
2、看PPT2
提问：蒲公《pinyin：gōng》英是怎么帮助小蚂蚁的？（请小蚂（读：mǎ）蚁钻到它的叶子下面避雨）
澳门博彩 3、看《pinyin：kàn》PPT3
提问：大石头是怎么帮助小蚂(繁体：螞)蚁的？
4、看《pinyin：kàn》PPT4
教师：你猜猜谁会来帮助小蚂蚁？（花生壳）他是(pinyin：shì)怎么帮助小蚂蚁的？
5、看[读：kàn]PPT5
提问：小蚂蚁又遇见了谁？（鹅先生）你从哪里看出澳门博彩他是一位先生？（带着领结《繁体：結》和礼帽）
6、看《读：kàn》PPT6
提问：小蚂蚁坐在花生壳里缩成【练：chéng】一团，鹅先生是怎么帮助小蚂蚁的《拼音：de》？（请小蚂蚁钻进他的羽毛里，送他回《繁体：迴》家）
三、完整欣赏故[拼音：gù]事
（一）教师提世界杯出要求让幼儿在欣赏故事的{读：de}时候尝试复述角色对话。
四、讨论故事内容并尝试角色表(biǎo)演
（一）教师：小蚂蚁遇到下雨，都有谁帮助他【练：tā】？
幼《yòu》儿：蒲公英、大石头、花生壳、鹅。
（二）教师：你愿意帮助小蚂(繁体：螞)蚁吗？为什么
（三）在生活亚博体育中，当别人【rén】有困难的时候，你会怎么做？你心里感觉怎么样？
（四）教师小结：你们真是有爱心{拼音：xīn}的小朋【pinyin：péng】友，给小蚂蚁带来了温暖和快乐。那你们想不想学一学故事里的人帮助小蚂蚁呢（拼音：ne）？
（五）教《pinyin：jiào》师引导色表演故事情节，学说故事里人物的对话。
五、经验yàn 迁移
（一）故事里的小蚂【练：mǎ】蚁遇到困难时得到了大家的帮助，那当我们身边的人有困难时，我们应该怎么做？（帮助别人）。你帮助过别人吗？你是怎么帮助别人的？有没有别人帮助过你？你心里感觉怎么样{pinyin：yàng}？
（二）教师小结：帮助别人能给别人带来温暖和快乐，同时自己也(yě)感到非常快乐。老师希望我们中四班【bān】的小朋友在自己快乐的同时也能给别人带去(qù)温暖和快乐，好吗？
六、活动（繁：動）结束
（一）教师电话(繁：話)响起
旁白：原来是蚂蚁的外婆发来了一条短信，她说:小朋友们，我是小蚂蚁的外婆，非常感谢你们帮助了我的小孙子，现在我请你们来我家分享豆豆。
（二）退场音乐(繁：樂)
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