初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？2009-2010学年度第一学期期末考试初一生物试题题号 一 二 总分31 32 33 34 35 36 得分 一。选择题:下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中
初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？
2009-2010学年度第一学期期末考试初一生物试[繁：試]题
题【tí】号 一 二 总分
31 32 33 34 35 36
得分[pinyin：fēn]
一。选《繁：選》择题:下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只【zhǐ】有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中。
每世界杯【měi】小题2分，共60分。
题号【pinyin：hào】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号【练：hào】 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
1。
。用显微镜的一{练：yī}个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。在一[yī]个视野中看到的细胞数目最多的是
2。。若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目《pinyin：mù》镜、。
物镜和细准焦螺旋，结果得到如下（xià）四个图，其中视野最暗的是
3。 “鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡”。对此最恰当(繁体：當)的(de)解释是
A。生物影响环境{jìng} B。生物适应环境
C。生物改变【练：biàn】环境 D。
生物依《练：yī》赖环境
4。制作临时装片(拼音：piàn)时，必须将盖玻片的一边先接触水滴[拼音：dī]，然后才轻轻地盖上，其主要目{练：mù}的是
A。避免生物材料移动 B。避免盖玻片下面出[chū]现气泡
C。防止水溢出影响观察并损（繁体：損）坏显微镜 D。
增强透明{拼音：míng}度
5。含羞草对刺激做出反应与下列哪《nǎ》一生理现象相同
A。植物的光合作用 B。人手被针(拼音：zhēn)刺后缩回
C。子女与父母长相不同 D。植物（读：wù）吸水的过程
6。在“观察人(拼音：rén)的口腔上皮细胞”实验中，操作正确的是
A。
在洁净的载玻片上滴（拼音：dī）一滴清水
B。用一根(gēn)牙签的一端在口腔侧壁刮几下
C。把一滴浓碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另(lìng)一侧吸引
D。将做好的装片放fàng 在低倍物镜下观察
7。
海带中含《读：hán》有大量的碘，但活的（练：de）海带仍然能够继续吸收海水中的碘，这一现象主要与海带细胞中的什么结构有关
A。细胞壁 B。细[繁：細]胞膜 C。细胞质 D。细胞核
8。动物细胞中的能量转换(繁：換)器是①液泡 ②染色体 ③线粒体④叶绿体
A。
①② B。③ C。③④ D。②④
9。 在同一块地里同时栽培大（练：dà）蒜，若栽培在露天环境，长出的叶(繁体：葉)片是绿色的而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是
A。水（拼音：shuǐ）分 B。光 C。
无（繁：無）机盐 D。空气
10。俗话(繁：話)说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这与细胞的哪个结构有关
A。细胞质 B。细胞膜 C。细胞核(繁：覈) D。细胞壁
11。各种植物的细胞通常具有一定的形态，这主要yào 是因为
A。
细胞壁的保护作《读：zuò》用 B。细胞壁的支持作用
C。细胞膜的保护作（拼音：zuò）用 D。细胞膜的支持作用
12。 细胞分[pinyin：fēn]裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的
A。染色体形态和数目相同 B。染色体（读：tǐ）形态和数目不同
C。
染色体形态相同但数目(mù)不同 D。遗传物质不一样
13。 调[繁体：調]查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有:
①在调查过程中应选定调查范围②调查范围偶尔飞过的鸟或昆(繁：崑)虫可以不做记录③为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量⑤进(繁体：進)行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计。
A。①②③ B。②③④ C。①④⑤ D。③④⑤
14。 有关食物链和食物网的叙述《pinyin：shù》中，错误的是
A。处于食物链{练：liàn}第一环节的生物是植物
B。食物链和食物网是生态系统（繁体：統）的营养结构
C。
沿食物链和食物网流动的能量最终【繁：終】来源于植物
D。位于食物链或食物网越后端的（拼音：de）生物数量越少
15。 。一块农田里，影响玉{练：yù}米生活的生物因素是
A。水分 B。土壤 C。温度 D。杂（繁体：雜）草
16。
下列有关染色体的叙述中，错（繁体：錯）误的是
A。每种生物的体细胞都含有一定数量的结【繁：結】构不同的染色体
B。染色体在zài 所有细胞中都成对存在
C。染色体主要由蛋白质和DNA组成(读：chéng)
D。
染色体存(cún)在于细胞核内，它容易被碱性染料染成深色
17。高等动植物体的不同器官都来自同《繁体：衕》一个受精卵，其根本原因是
A。细(繁：細)胞分裂的结果 B。细胞生长的结果
C。细(繁：細)胞分化的结果 D。细胞的体积能不断增大
18。
人的口腔上皮细胞构成的结构属于(繁体：於)生物体结构层次中的
A。个体 B。系统 C。器官[拼音：guān] D。组织
19。 从生态学的角度来分析，“螳螂捕蝉#28蝉(繁：蟬)食树叶#29，黄雀在《拼音：zài》后”描(pinyin：miáo)述的是
A。食物（pinyin：wù）链 B。食物网
C。
生态系统 D。非生物因素对环境的影yǐng 响
20。病毒{dú}生活的环境是
A。土壤 B。活的细[繁体：細]胞中 C。空气中 D。水中
21。 下列做法对于保护（繁：護）农田生态系统不利的是
①稻田放养蜘(练：zhī)蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家肥料
④捕杀毒【读：dú】蛇 ⑤大面积单一种植 ⑥严禁捕捉青蛙
A。
①③⑤ B。 ②④⑥ C。 ②④⑤ D。①③⑥
22。具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之(读：zhī)称的生态系统是
A。淡水生态系(繁：係)统 B。海洋生态系统 C。湿地生态系统 D。森林生态系统
23。
夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里(繁体：裏)，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是
A。土壤中食物缺乏 B。得不到足够(繁：夠)的氧气
C。雨后喜欢晒太阳 D。承受不[读：bù]了湿土压力
24。在世界杯探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测量下列[pinyin：liè]哪个环境的湿度
A。
灌木丛 B。草地 C。水洼(繁体：窪) D。裸地
25。下列生【pinyin：shēng】物现象中，哪一项是动物对环境的适应
A。河边垂柳的枝条，垂向河面(拼音：miàn) B。仙人掌适应干旱而叶变成刺
C。秋天大[读：dà]雁由北方飞向南方越冬 D。
蚯[pinyin：qiū]蚓的活动使土壤变得疏松肥沃
26。红树林枝繁叶茂。根系发达，能扎根于海【拼音：hǎi】滩淤泥，有效的防止海浪对《繁：對》海岸和海堤的侵蚀[繁体：蝕]。红树林的根系发达属于
A。生物对环境的依赖 B。生物对环境的影（pinyin：yǐng）响C。生物对环境的适应 D。
环境对生物{读：wù}的影响
27。 生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏《繁：蘇》铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他tā 们是按照什么标准归类的
A。 按照植物的经济价值《练：zhí》 B。
按照植物的《de》观赏价值
C。 按（àn）照植物的生活环境 D。 按照植物的形态结构
28。 如果设计一个[拼音：gè]实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错[繁：錯]误的(读：de)是
A。 设计甲#28湿润土壤#29、乙#28干燥土壤#29对照实验[yàn]
B。
在甲、乙两容器中各放入1条tiáo 蚯蚓
C。 甲、乙两容器中放（fàng）入大小及生活状况均相同的蚯蚓各10条
D。 甲、乙两容器都放在（读：zài）相同的环境中
2澳门金沙9。下列那项是由于食物链受到破坏而造成（pinyin：chéng）水稻减产
A。
连续干旱 B。农（繁：農）药使用不当
C。酸雨的危害 D。大量捕杀青《pinyin：qīng》蛙使害虫大量繁殖
30。物质可以在生（拼音：shēng）态系统中反复循环，在其中起关键作用的是
A。生产者 B。分解者 C。消费者 D。消费者和分【练：fēn】解者
二、非{拼音：fēi}选择题:本大题6个小题，共40分。
31。 #288分#2世界杯9右下为显微镜的构造图。了解它《繁体：牠》的结构与功能，完成下列各题#28如:[②]镜筒#29:
#281#29有成像功【gōng】能的结构是[ ] ，[ ] 。
#282#29对光{guāng}时，在做好准备《繁：備》步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内[nèi]，从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。
#283#29转动《繁体：動》时使镜筒升降幅度大的结构是[ ] 。
#284#29在用显微镜做观察实（繁：實）验时，若发现视野有一个黑点，你是如何确定其【练：qí】所在部位的?请指（拼音：zhǐ）出你的探究方法。
。
32。#287分#29在用低倍镜观察人（拼音：rén）的口腔上皮细胞实验时，甲、乙(练：yǐ)、丙、丁四位同学分[pinyin：fēn]别在视野中看到的物像如下图所示。
你认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时[shí]没有规范操作，请你{nǐ}给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果（pinyin：guǒ）。
对 同学，你的建【拼音：jiàn】议是
对 同学，你的建议是《读：shì》
对(繁：對) 同学，你的建议是
33。
#289分#29下面是A。B两个(gè)细胞结构模式图。
#281#29若是一[练：yī]个动物细胞应是 细胞。两种细《繁体：細》胞的主要区别{练：bié}是植物细胞有 、 、 。
#282#29进行光合作【读：zuò】用的结构是[ ] ，进行呼吸作用的结构在[ ] 中。
#283#29细胞的遗传信【练：xìn】息库是 。
#284#29B细胞进[繁体：進]行分裂时，先分裂 ，最后形成 。
34。#285分#29某【练：mǒu】水域被一种有机磷农药[繁体：藥]污染，经检测发现该水《shuǐ》域中该农药的含量为5ⅹ10-12#28农药含量是指质量分数#29，该水域生态系统中A。
B。C。D。E五种生物体（繁体：體）内也均【pinyin：jūn】有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列liè 问题:
监测[繁：測]种类 A B C D E
农药含量《读：liàng》#28×10-6#29 0。0005 2。0 0。5 25
5 0。
04
#281#29该水域生态系统中的食物链为[繁：爲] 。
#282#29该农药对生物(练：wù)有毒害作用，上述生物中受危害最严重的是 。
#283#29如果因为农药的毒《读：dú》害作用，该生态系统中{练：zhōng}的《练：de》生物B全部死亡，则首先受到损害的是 。
#284#29流{练：liú}经该生态系统的[练：de]能量的最终{繁体：終}来源是 。经逐级流动，到第 营养级的能量最少。
35。#284分(fēn)#29阅读下列短文:
当花的各[拼音：gè]部分发fā 育成熟时，花被就展开，露出花蕊，这就是开花。不同的植物，开花的年龄不同，开花的时间和季节也不同。
前苏联科学家里森特发现温度的高低对一些二年生植物的【de】花的形成有很大影响。例如冬小麦在秋季播种时萌发，第二年【读：nián】夏初开花和结实。对这类植物来说，秋末冬初的低[读：dī]温就成为开花的必需条件。
美国科学家加纳【繁：納】尔发现光照的长短也影响植物开花。
他观察到美洲烟草在夏(pinyin：xià)日长日照下，株高达3-5米也不能开花，但生长在冬季温室{读：shì}中，株【练：zhū】高不到一米即可开花。
请据[繁体：據]短文回答:
#281#29影响植物开（繁体：開）花的外界条件主要有 和 。
#282#29我国北方农民很早(练：zǎo)就知道春季补种冬小麦，将会只长苗而不【练：bù】开花结实。
请你分析其中的原因是[pinyin：shì] : 。
请你为他们找出解决这个问题的de 方法 :
。
36。#287分#29每当提到[练：dào]海洋总让人联想起湛蓝的海水、美味的海鲜。海洋是生命的乐园，种类(繁：類)繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量的有机物，直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物，自古以来海洋总是源源不断地向人类提供大量的鲜《繁：鮮》美的海产品。
然而，人类却源源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖【zhí】和聚集，造成一【读：yī】定范围内海水变色现象，这就是赤潮。海水颜色因赤潮生物的数量、种类不同而呈红、黄、绿和褐色等。
赤潮生{pinyin：shēng}物大量消耗海水的溶解氧，危及动物生存。
藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内。因此[cǐ]，海【读：hǎi】洋赤潮的发生不但对海洋{pinyin：yáng}生态系统有强烈的破坏作用，对海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。
分析上述资【练：zī】料，回答下列问题:
1、海洋生态系统中，哪些生物分别[繁体：彆]是生产者、消费者、分解者?
2、请指《zhǐ》出赤潮对海洋生态系统的破坏情况。
3、经常发生赤潮的海域[练：yù]，鱼体内常积聚有藻（拼音：zǎo）类毒素。研究发现，鱼体越大，毒素的浓度越高，为什么?
2009-2010学年度第一学期期末考试初一生物试题参(拼音：cān)考答案及评分标准
一。选择题《繁：題》:每小题2分，共60分。
题号（繁体：號） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案{拼音：àn} D C D B B D B B B C B A C C D
题[繁体：題]号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B C D A B C D B C C C D B D B
二、非选择题:本大题共（pinyin：gòng）6个小题，共40分。
#28除特殊说明外，其《pinyin：qí》余每空1分#29
31。#288分#29#281#29①目镜[繁：鏡] ④物镜
#282#29⑩反光镜(繁体：鏡) ①目镜
澳门伦敦人#283#29⑨粗准焦螺(pinyin：luó)旋
#284#29移动玻片，若黑点也随着《读：zhe》移动，则黑点在玻片上#281分#29若黑点不移动，再转动目镜，黑点也转动dòng ，则黑点在目镜上#281分#29若黑点不(pinyin：bù)转动#28或转动转换器，换用物镜，黑点消失#29，则黑点在物镜上#281分#29
32。
#287分（拼音：fēn）#29乙
甲 盖盖玻片时尽量避免盖玻片下面出现气泡《pinyin：pào》
丙 在漱净的口腔内侧壁刮《繁：颳》取材料
丁 材料在载玻片piàn 的生理盐水中应涂抹均匀
33。 #289分#29#281#29A 细胞壁 液[yè]泡 叶绿体
#282#29[6]叶绿体 [3]细【繁：細】胞质。
#283#29细《繁：細》胞膜 细胞核
#284#29细胞核 细{繁：細}胞壁
34。#285分《fēn》#29#281#29A→E→C→B→D
#282#29D
#283#29D
#284#29太【练：tài】阳能 五
35。
#284分fēn #29
#281#29温度[拼音：dù]的高低#28或温度#29 光照时间的长短#28或光照#29
#282#29没【méi】有经历秋末冬初的低温 将冬小麦作低温处理一段时间后再播种
36。#287分#29#281#29浮游藻类是生产者#281分#29浮游动物、鱼{pinyin：yú}、虾、贝、鲸等动物[读：wù]是消费者#281分#29细菌是分解者#281分#29。
#282#29赤潮cháo 生物大量消耗海水的溶解氧藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些（xiē）藻类后，
毒【练：dú】素会积聚在动物体内。这些都会危及动物生存。#282分#29
#283#29藻类毒素通过食物链不断积累#28富集[练：jí]#29，体型越大的鱼类，越位于食《读：shí》物链的后端，
积【繁：積】聚的毒素浓度越高#28或在[pinyin：zài]同种鱼类中，鱼体越大，生活时间越长，摄食量越大，积聚的
毒素浓度越高（pinyin：gāo）#29。
#282分《读：fēn》#29。
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期末考试试卷七上生物 初一生物苏教版下册主考内容或期（pinyin：qī）末试卷？转载请注明出处来源
