书法微课[繁：課]教案设计微型课教案和一般教案的区别？

微型课教案和一般教案的区别？以我多年教学实践的经验和看法，这样理解：平常的一节课，也就是说的一般课，往往围绕教学目标，重点，难点要讲最少二、三个知识点。有时为了教学任务，会穿插讲更多的内容，或知识点。因此一般课的教学设计，是围绕以上特点进行设计的

微型课教案和一般教案的区别？

以我多年教学实践的经验和看法，这样理解：

平常的一节课，也就是说的一般课，往往围绕教学目标，重点，难点要讲最少二[pinyin：èr]、三个知识点。有时为了教学任务，会穿插讲更多的内容，或知识点。因此一般课的教学设计，是围绕以上特点进行设计的。通常来说，澳门金沙与微课相比教案内容宽泛，知识点全面，目标明确，重难点突出

一节课下来，学生的积极性得【练：dé】到激发，学到开云体育的知识比较全面完整。

微型课和微型小说一个道理，抓住课文的某一开云体育知识点，或闪光点《繁体：點》，或重点、难点，或细节，或中心等等，进行教学的一节课。

教案设计当然也要围绕以上说的某一要点进行设计，目标明确，重难点突出。力求文字简练，不拉杂。用最简单的形式及语言，讲深讲透，启发调动学生的学习积极性，很快让学生学懂，学会，学透。学生一节课得到的收获比较单一。