小精灵安全教案幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩《繁体：翫》》教案案例？

幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？活动目的：幼儿园小班昆虫主题活动教案　　知道昆虫会用拟态来保护自己，并能按照拟态的不同进行分类。　　活动准备：　　各种昆虫的拟态图片、集合图片　　活动重

幼儿园小小班安全教育《小昆虫,不能玩》教案案例？

活动目的：

幼儿园小班昆虫主（zhǔ）题活动教案

　　知道昆虫会用拟态来保护自己，并能按照[读：zhào]拟态的不同进行分类。

　　活动【dòng】准备：

　　各种昆虫的拟态图片幸运飞艇、集【练：jí】合图片

　　活澳门博彩动重{读：zhòng}点：

　　昆虫拟态[拼音：tài]的涵义

　　活动流【练：liú】程：

　　引(pinyin：yǐn)起爱好－－－初步接触－－－观察分类－－－延伸活动

　　活动过[拼音：guò]程：

　　一直播吧、引起爱好(pinyin：hǎo)

　　1、出示图片：今天老师带来了一（拼音：yī）位客人，看看它是谁？

　　2、引导观察：它是谁？它在【读：zài】哪里？

　　二、初步{拼音：bù}接触

　　1、观察(chá)蓬莱蛾猎蝉，提问：

　　（1）、你们《繁体：們》看见它了吗？

　　（2）、单独观(繁：觀)看：它长得什么样？为什么刚才我们找不到它？

　　（3）、蓬莱蛾【pinyin：é】猎蝉为什么要长得象树上的斑点？

　　2、介{读：jiè}绍拟态：昆虫为了保护自己，能模拟别的东西的本领就叫拟态。

　　3、过渡提问：你们[繁体：們]还知道有哪些昆虫会拟态这种本领？

　　三、观察分（读：fēn）类

　　1、出示图(繁：圖)片：这些都是谁？

　　2、熟《pinyin：shú》悉不同的拟态：这些昆虫都是{练：shì}模拟什么呢？（蚱蜢、竹节虫、尺[拼音：chǐ]蠖、猫头鹰蝶、宽尾凤蝶幼虫）

　　3、小结：有些拟态澳门博彩昆虫是模拟植物让敌人看不见来保护【hù】自己、有些是模拟别的动物恐吓敌人来保护自己。

　　4、提出分类要求：哪些澳门伦敦人是模拟植物？哪些是模拟动物[pinyin：wù]？

　　5、出示集合（繁：閤）图片，幼儿操作：把【bǎ】模(mó)拟植物的放在一起，模拟动物的.放在一起，该怎么放？

　　（模拟植物的放竹节虫那边，模拟动物的放猫《繁体：貓》头鹰蝶那边）

　　活动结束：

　　提问(拼音：wèn)：除了昆虫，别的动物会不会用拟态来保护自己？