感恩教师喜庆中秋手抄报孩[拼音：hái]子今年上初一了，该怎么感谢他的小学老师？

孩子今年上初一了，该怎么感谢他的小学老师？谢谢邀请#21看了你的描述，你孩子真的太幸运了，遇到了一位好老师。孩子成绩不好，老师能够做到这点，做为父母确实很感动。你可以写封感谢信，把老师的所做所为写下来，还是不错的

孩子今年上初一了，该怎么感谢他的小学老师？

谢谢邀请#21

看了你的描述，你孩子真的太幸运了，遇到【练：dào】了《繁体：瞭》一位好老师。孩子成绩不好，老师《繁：師》能够做到这点，做为父母确实很感动。

总的来说:

一、感谢老师一段时间以来对孩[读：hái]子的关心和教育#21

二、孩子让老师费心了《繁体：瞭》。从最近孩子的懂事的行为，我们深深感激老师！

三、真心祝愿老师[繁：師]身体健康、工作顺心、谢谢！

四、教【读：jiào】师节很快到了，祝老师节日快乐#21

这是我的(de)一点看法，供你参考，喜欢的点个关注，点个赞，我们一起探究。

您好！我是风儿清，很高兴回答您的问题。

让学生{pinyin：shēng}制作手抄报，家长和老师互相沟通好，教孩子制作过程的方{拼音：fāng}法得当，那就谁也没有错。且听我道来。

手抄报是一种可以让学生手脑并用的学习方{fāng}式，便于小学生了解、参与活动主题，自己动手制作，图(拼音：tú)文并茂。如果运用得当，是一种培养学生想象能力、动手能力的好(pinyin：hǎo)办法。

一、目前，有的家长对老师布置手抄报（繁：報）的作极速赛车/北京赛车业有异议，为何？

一是家长是没有清晰认识到孩（hái）子自己制作手抄报的作用。

二是认为（繁：爲）孩子没有见过手抄报，老师布置这样的作业难度太大。

其实，老师要(练：yào)布置给孩子做手抄报，一般会确定好主题，给孩子观看手抄报的范本，至少通过多媒体展示的形式给《繁体：給》学生看，对制作的{拼音：de}技巧会做这些简单的讲解。

三是觉得孩子还小，写字很困难，也不会考虑排版，这样的作业事倍(练：bèi)功半。

四【sì】是家长认为手抄报耗时耗力，做好交到学校，老师也还不一定觉得合格。

二、对于老师布置的手抄报作业，家长应该怎么对待{读：dài}呢？

一是家长要【澳门威尼斯人yào】认识到孩子制作手抄报的作用。

手抄报是目前学校常见的教育活动，活动主题丰富，是拓展学生【pinyin：shēng】学习的好方法。比如：中秋节、国庆节、禁毒、消防等活动，老师（读：shī）会让孩子制作手抄报，来让孩子了解传统文化，理解活动主题。这是一种正能量的作业形式。

二是要理解老师为什么把手抄报布置为家庭【练：tíng】作业

为了让孩子便biàn 捷地参与主题活动，会布(繁：佈)置成家庭作业，让学生制作手[拼音：shǒu]抄报。因为制作手抄报需要一些时间，所以很难在课堂上完成，这个家长要理解。

三是孩子做手抄[拼音：chāo]报的能力开云体育是一个循序渐进的过程

刚开始制作（拼音：zuò）手抄报，孩子会觉得有困难，耗时较长【pinyin：zhǎng】，但在老师和家长的{拼音：de}指导下，会变得比较熟练，这对孩子搜集资料、绘画排版、书面表达的能力有很大提高。而且，每一期手抄报保留下来，也是孩子学习成长的足迹，虽然辛苦点，但何乐而不为呢？

四是家长对孩子做手抄报不能替代，只能指导方法，监督结果【练：guǒ】。

有的家长觉得开云体育教孩子做手抄报很麻烦，就会代劳。虽然参与孩子完成作业这一过程是好的，但是包办代替，并(繁：並)不利于孩子的成长。

五是不要用电脑排版（拼音：bǎn）打印，要让孩子动手操作。

教学中的确碰到过【guò】这样的家长，为减少麻烦，直接(jiē)用电脑排版打印。这样的手抄报还有何意义？孩子又学到了(le)什么？

三、对老师的【练：de】几点小建议

1.建议手抄开云体育报的制作(pinyin：zuò)从三年级开始

孩子太小，写字慢，绘画慢，的确会耗费(繁：費)太多时间。我校就是从三年[读：nián]级开始做手抄报，好的手抄报作品在校内展览，教{拼音：jiào}师组织一、二年级学生观摩、学习。

2.在布置家庭作业之前，要教给孩子做手抄报的方法、步骤、技巧《pinyin：qiǎo》等等。特（读：tè）别初次做手抄报的学生，更是要耐心指导。

3.做好手(pinyin：shǒu)抄报作业的评价。要鼓励学[繁体：學]生利用所学的知识，亲手做手抄报。对于自己亲手做的，就算质量不太好，老师也要持鼓励态度，

四、小学生制作手抄报的简要流程

关于怎么制作手抄报有很[拼音：hěn]多文章，我就不细讲了，主要有以下几个步骤：

确定主题———取个能突出主题的标题———搜集、选{练：xuǎn}择与主题相符的内容———排版设计———按主题[拼音：tí]绘画———按主题摘录或自己写内容《pinyin：róng》———涂色装饰。

让学生自己动手制作《pinyin：zuò》手抄报，是一件有益无害的事，老师认真指导，做好评价，家长鼎力支持，就[拼音：jiù]会让孩子真正受益，健康发展。