中班教案图形组合反思(拼音：sī) 中班美术家的附近教案？

中班美术家的附近教案？活动的产生：结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》

中班美术家的附近教案？

活动的产生：

结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈（读：tán）论喜欢家的理《pinyin：lǐ》由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》。

活[拼澳门伦敦人音：huó]动目标：

1、尝试用线条、图形组合的方法表现物品的基本特tè 征。

2、了解家里的人、事、物，感受家的温馨、家(繁：傢)的美。

3、让幼儿体验(繁：驗)自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿动手操娱乐城作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交(拼音：jiāo)流。

5、培养幼儿的技巧和艺[繁：藝]术气质。

活（pinyin：huó）动准备：

幼儿人开云体育手一份房子图样的纸、水《shuǐ》彩笔

欣赏作幸运飞艇《pinyin：zuò》品：家

活动[拼音：dòng]过程：

一、谈(繁：談)话：我爱我家

说说自己【读：jǐ】喜欢家的理由。

你的家里有些什么《繁体：麼》？

二【练：èr】、欣赏与讨论

1、这是谁的家？家是怎样的（读：de）？

（这是小[拼音：xiǎo]鸡的家，地板是平平的……）

2、这是谁的(读：澳门银河de)家？家里有什么？

你们的家里有些什么？

三、幼儿【pinyin：ér】创作

这是你们的家，把你们【men】的家也画下来。

四、指导{练：dǎo}重点

家《繁体：傢》是什么？（床、电灯、洗衣机……）

五、引导（繁：導）评价

家是……，有了它会……（幼儿用语言介{读：jiè}绍自己的家）