幼儿早教识数字,有什么用?数学是人类的高级思维活动,越往顶层走需要的各种思维能力就越多,学习数学/数理仅仅是通往高阶的过程。3岁宝宝数学的认知水平数概念能区分1和许多;开始理解计数,能从1开始顺数几个数字
幼儿早教识数字,有什么用?
数学是人类的高级思维活动,越往顶层走需要的各种思维能力就越多,学习数学/数理仅仅是通往高阶的过程。3岁宝宝数学的认知水平数概念能区分1和许多;开始理解计数,能从1开始顺数几个数字。培养方式:每天抽点时间和宝宝玩数数,一个一个按物点数,鼓励宝宝说出总数。帮助孩子理解,一个一个可以组成许多。吃饭的时候可以让宝宝摆放碗筷,理解几个人应该拿几个,理解数量对应关系
正常宝宝几岁开始认识数字?两岁半的宝宝不认识数字正常吗?
看样子,这位父母看到自己的宝宝不认识数字是挺担心的。两岁半的宝宝还是挺小的,不认识数字是正常的,父母不需要太担心。在正常的(拼音:de)情况下,孩子到了三岁,也就是上幼儿园的时候,他们就要开始学习数学了。这个年龄学数学是直播吧和孩子的智力发育水平有关。当然,也有一些宝宝,妈妈在2岁就开始教他学数字。有的宝宝能够认识很多数字,这是什么原因呢?
有的妈妈在宝宝二岁左右,会教他们认识数字,但只是一些数字卡。数字《pinyin:zì》卡上面的一些图片很吸引宝宝。他们只是会很机械的记住上面[繁体:麪]的数字。但实际上并没有完全理解这个数的含义,也就是这个数代表几样物《pinyin:wù》品。
孩子认识数字并[繁体:並]不是简单的数数。也并不是死记这些数字。最好的学习是在理解的基础上去认识这些数字。我们先来了解一下幼儿(繁体:兒)园是怎样教孩子学习数学的。
一、幼儿的数学认知是shì 从动作开始的。
大家会发现,当我们教孩《hái》子认一个数字时,不是让他在想象中去数数。而是会把一些实物放在孩子面前。让他们看一看,摸一摸,然后再教孩子开始数数。然后成人可以给孩子示范一下,如何用食指去按物品一个一个的点数。他们会用眼睛看,嘴里会数出声来,有时一边用手点数还一《读:yī》边会点头
这样他{pinyin:tā}们就不容易数错。
有的时候孩子会出现手口不一致的现象。也就是说,当他们在数二的时候,可能手指还停留在第一个物品上。这需要花时间去训练他们手口一致的点数。开始数的时候他们会很慢,到后面《繁体:麪》孩子熟[读:shú]练了,就会加快一点速度了。
二、孩子的数学认知是建{jià澳门巴黎人n}立在具体的实物上的。
孩子借助的是直观的物品,这可以帮助他们理解数量。三岁的孩子,他们的思维主要(练:yào)是以形象思维为主。因此,我们都要给孩子准备一些实世界杯物让孩子去看,这样孩子才能够更好地记忆。比如可以给孩子提供一些画笔、纸杯、水果等等。孩子对一些直观的物品会更感兴趣
三、孩子认识数学还需要有策略。
如果把三四个物品放在一堆的时候,孩子有可能没看清就会重数或者是漏数。老师会示范把孩子没有数过的放一边,数过的物品放在一边。这样,他们在下次数数的时候就记(繁:記)住了【le】,会学老师把数过的(de)放一起,把没数过的放一起。
我上面给大家(繁:傢)讲到的,只是在{读:zài}一般情况下孩子是从3岁开始【练:shǐ】认数字的。您的宝宝现在才两岁半,是根本不用担心的。父母不要把数学内容简单的认为就是数数。其实数学领域是包括很多方面的:
1.能够感知物体的大小、多少、高矮、长短《pinyin:duǎn》等特点。成人可以用一些物体让孩子去观察和感《读:gǎn》知。如:放一个大球和一个小球让孩子去感知大{拼音:dà}小。放一本书和一叠书让孩子感知多少。
2.感知物体的形状。如:圆形、三《sān》角形、正方形、长方形等等。
可以让孩子在生活当中去观【练:guān】察,有哪些物品是这些(xiē)形状。可以让孩子去分辨,这个物品是什么形状。让孩子观察自己的家里,有{pinyin:yǒu}哪些是圆形?哪些是三角形?哪些是正文形等等。
3.让孩子去【练:qù】感知数字。
让孩子知道生活当中到处都是充满数字的。比如汽车的车牌上有数字:在马路上红绿灯旁,会有倒计时的数字;钟表上会有数字;超市《读:shì》里会有标签等等。虽然有些数字孩子还不认识,但是他们能够去感知这些《pinyin:xiē》数字。
4.澳门银河对序数的(pinyin:de)认识。
序数指的是在对一些物品进行排列后,让(ràng)孩子【zi】找出某个物品排在第几(jǐ)位。序数可以从走左到右数,还可以从右到左数。
5.一些空间方位的《pinyin:de》认识。
这些空间方位包括[读:kuò]:上、下、左、右、里、外等等。这些澳门新葡京空间方位的认识要等孩子在六岁左右才能掌握。
在数学领域当中,包括这么多内(繁体:內)容,所以,父母千万不要简单的认为数学就是数数。孩子年龄小,他们的抽象思维能力现在发展并不好。如《rú》果父母总是焦虑孩子很笨,学不好,那么孩子会感到自己真的很笨。从而对学习失去信心。
我个人并不主张让宝宝太早去学数数,除非宝宝自己对数字产生了兴趣。大人可以教宝宝一些简单的数字。但要注意是,不要让宝宝去死记一个【练:gè】数字。可以和宝宝做一些快乐的识字游戏。在游戏当中让宝宝记住这个数字,增加一些趣味{pinyin:wèi}性
总之,还是多与宝宝玩游戏吧!让他[练:tā]们在zài 游戏中学习。等宝宝的大脑《繁体:腦》发育到一定程度时,他们很快就学会了。
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