经历过初二生地会考的学长学姐们有什么经验？我带的学生在中考结束那天参加了地生会考，一个班5个同学未过（43人参加考试），1/3的同学两科优秀。我说一下对地生会考的看法。1.因为这是会考，不是选拔性考试，因此不用焦虑，正常情况下绝大多数同学能过关的
经历过初二生地会考的学长学姐们有什么经验？
我带的学生在中考结束那天参加了地生会考，一个班5个同学未过（43人参加考试），1/3的同学两科优秀。我说一下对地生会考的看法。1.因为这是会考，不{读：bù世界杯}是选拔性考试，因此不用焦虑，正常情况下绝大多数同学能过关的。
2.认真听课，地理相当于【pinyin：yú】文科中的理科，如果上课不认真听，课后死（拼音：sǐ）记硬背也是不行的，地理科目很多需要理解，课堂就是理解知识的重要场所，简而言之，上课认真听，理解其中的知识点，地理图形，理解完后再背，一定没问题的！生物也是，不要这是副科，上课不听课（繁：課）后死记，效果甚微。
3.一般学校为迎考会挤出专门的时间让学[繁体：學]生背诵的，同时老师会准备详细的复习资料，该背的时候(拼音：hòu)好好背，在老师巡查时问不懂的问题，这样能及[读：jí]时消化巩固知识。
总之，对于地理生物科目，上课认真听，在给你背诵的时间认真背，有不懂[拼音：dǒng]的问题多问，地生《pinyin：shēng》会考肯定没问题的！如果想要双优，再加把劲，不留任何知识盲区就行了！
孩子上八年级成绩很差，在班级后几名，人挺聪明，就是不爱学习。通过补课能考上高中吗？
时下，补课的风潮在中国刮得非常猛烈。但实际上，60%以上的家长让孩子去参加补课(繁：課)，都是盲从、盲动和盲目的。
但凡把希望寄托在补课上的，十有八九最终都是失败的。
真正的学（繁体：學）霸，根本不(练：bù)是依靠补课补出来的。但凡能够称得上是学霸的孩子，一般都是那种学习自主性和自觉性特别强，学习习惯很好，且特别用功专注的孩子。
一个孩子仅仅只是聪明那根本不《拼音：bù》够，聪明还要加上自觉、专注、勤奋和踏实，才能真正的把学【练：xué】习搞好{读：hǎo}。只有聪明而不具备学习力和学习的品质，而把提高学业成绩全部寄托在补课上，几乎就是一种空想。
外因只有通过内因才能真正起到作用。外{拼音：wài}因是外部条件，是家长给孩子所提供的外部环境，以给孩子所提供的学习《繁体：習》条件和外在的引导(繁：導)和帮助，也包括补课在内。
澳门金沙而内因则是（pinyin：shì）孩子的自主性能动性，专注性和良好的学习习惯。
如果孩子自身的自主性，能动性，专注性以及学习习惯根本就不好的话，即{拼音：jí}便是外(练：wài)部条件再好，补的课再多也是[读：shì]不起作用的。
这就是为什么有些孩子看起来挺聪(繁体：聰)明，但是越补课成绩越差劲的根本原因。
对您家孩子的这种情况，家长当下要解决最为棘手的问题《繁：題》并不是给孩子补课，而是要{yào}解决孩子的学习态度和学习自觉性的问题。
因为他本身就不爱学习，学习就不主动，也吃不了苦，即便是让他去补澳门伦敦人课那又(pinyin：yòu)能怎么样呢？
这种情况给您三点建（拼音：jiàn）议：
第一、做好引导和激发(拼音：fā)。
能不能够把（拼音：bǎ）学习真正[拼音：zhèng]的搞好，能不能够考上高中，主要因素还在学生自己身上。
只要孩子能够动起来，真正认识到问题的严峻性，认识到如果自己再不刻苦努力就【练：jiù】有可能被淘汰，将来就有可能求学道路就比较艰《繁体：艱》难和坎坷，只有他自己愿意真正的从内心给自己力量，让自己行动起来，这样才是解决问题的根本。
所以，家长必须和孩子就有关升高中的问题，以及其将来升[繁：昇]学和就业的问题进行深入的交流，引导孩子要从自己的内心深处世界杯有那种朝前走和朝上走的动力，这才是问题的根本。
第二、做好陪péi 伴和帮扶。
只要孩子自己的（读：de）学习能够主动起来，自觉起来，也愿意【pinyin：yì】在学习上投入时间、精力和下苦功，这时候家长就必须要做好陪伴、引导和帮扶，让孩子学习上始终都有动力。
这样的孩子，一般都会出现学习状况和学习态度不稳定的现象{读：xiàng}。所以，家长必须要做好全程的陪伴和适时的帮【练：bāng】扶，让孩子更有信心，更有动力的面对自己的(pinyin：de)学习和将来的考试。
第三、做好鼓励和支{练：zhī}持。
只要孩子在学习态度，学{练：xué}习专注力，学习自觉性，以及时间和精力上有所转变和提高，这时候家长就必须做好积极的鼓励，支持和信任，使孩子在内心能够产(繁：產)生不断的动力，让他越学越有信心，越学越自主，这样才能够保证不断的提高学业成绩。
只要家长在以上【shàng】三个方面能帮助孩子有所改变的话，在这个基础上再考虑给孩子进世界杯行适当的补课，这样才是有效的。
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八年级上册学业评价地理答案 经历（繁：歷）过初二生地会考的学长学姐们有什么经验？转载请注明出处来源
