万能工匠的意义？THINKERTOY 万能工匠， 美国国宝级的玩具。80年代麻省理工的学生用“万能工匠”的配件拼装出了一台数字电脑，这一惊奇的成果被美国中部科学博物馆收藏。作为国外家长首选的益智玩具，万能工匠培养小朋友手部肌肉的力度、灵活性和协调性，拓展小朋友手手协调、手眼协调、手脑协调的能力
万能工匠的意义？
THINKERTOY 万能工匠， 美国国宝级的玩具。80年代麻省理工的学生用“万能工匠”的配件拼装出了一台数字电脑，这一惊【jīng】奇的成果被美国中部科学博物馆收藏。作为国外家长首选的益智玩具，万能工匠培养小朋友手部肌肉的力度、灵活性和协调性《拼音：xìng》，拓展小朋友手手协调、手眼协调、手脑协调的(de)能力。
幼儿园大班体育游戏教案？
体育活动：障碍接[拼音：jiē]力
活动目标【biāo】：1.培养幼儿的反应力和团结力；
2.让幼儿养成乐于助人的（拼音：de）好习惯。
活动准备：呼啦澳门巴黎人圈，小篮子zi ，椅子，帽子
活动规则：1.游戏(繁体：戲)时一定要有秩序，并且不能一次澳门银河性把帽子都戴好，每次只能戴一顶。
2.在接力{lì}赛时，前面的队员给后面的队员背后贴一个星星后，才可继续。
活动过程：1.组织好{练：hǎo}幼儿，站好队形。
2.教师(shī)讲解游戏规则
3.游戏安排：将幼儿（读：ér）分成四组进行游戏，每组幼儿在终点手《pinyin：shǒu》背贴星星等待信号，幼儿穿过椅子，穿过呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自己的头上，原路返回，下一个幼儿继续。
体《繁：體》育活动：
背{繁体：揹}夹球
一、活[读：huó]动目标
1、
增强幼儿的团结合作水(shuǐ)平。
2、
培养幼儿的身体协（繁：協）调能力和灵活性
二{拼音：èr}、活动准备
皮球2个螃蟹头（读：tóu）饰
三、活【读：huó】动过程
1、
今天老师和小朋友《pinyin：yǒu》们做一个关于小动物走《pinyin：zǒu》路的游戏，请一位小朋友和老师一《yī》起做。
—师：看一看，我{pinyin：wǒ}们是怎样走路的?#28横着走#29
那么哪一种小动物是横着走[读：zǒu]路呢?#28螃蟹#29
与球宝宝共同做游(繁：遊)戏活动
—师：今天（拼音：tiān）老极速赛车/北京赛车师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?
师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走{pinyin：zǒu}路，试一试怎样做球既不掉【练：diào】下又走得快（手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。）
老师介绍游戏的玩法
—将幼儿分成两队，每两人一个小组(繁：組)，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏(繁体：戲)的顺利进行。
4、游戏结束后，对配合默契的幼儿(拼音：ér)进行表扬、鼓励，游戏应反{fǎn}复进行。在幼儿熟练游戏后《繁：後》，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。
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