怎样制作数学绘本？把具有典型意义的数学内容罗列出来，然后加上一些有趣的图画，做成一幅幅图片（最好能穿插一些小故事在里面），然后把这些图片按顺序排列好，图画 文字，绘本就做成了。两只老虎儿童手工如何制作
怎样制作数学绘本？
把具有典型意义的数学内容罗列出来，然后加上一些有趣的图画，做成一幅幅图片（最好能穿插一些小故事在里面），然后把这些图片按顺序排列好，图画 文字，绘本就做成了。两只老虎儿童手工如何制作儿童手工绘本？
儿童读一些绘本是有很多好处的，可以丰富孩子的想象力，也可以满足孩子的好奇心，还能引导孩子养成良好的行为习惯，如果我们亲手制作一本绘本的话，意义就更不同了，既能锻炼孩子的动手能力，也可以发挥孩子自己的想象。那么手工绘本如何制作呢？下面我就给大家介绍一下制作儿童澳门新葡京手工绘《繁体：繪》本的步骤吧。
第一步，自制绘本，用描图纸绘出(繁体：齣)图案。
第二步，然后将其（qí）裁剪下来。
第三步，绘制多【读：duō】个图案，然后重复以上操作。
第四步，进行合理的排{练：pái}版，将其粘贴在纸板上。
第五步，最后用【pinyin：yòng】画笔进行适当点缀即可。
想给孩子进行数学启蒙，有哪些推荐的绘本？
1、《歪歪兔玩转数学》2——5岁（全5册）主(练：zhǔ)题：促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力
简介{拼音：jiè}：
这(zhè)套数学【xué】游戏书，让学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5、6岁五个年龄段，每个年龄段5本书，分为5阶，循序渐进。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些，发展孩子的观察能力、分析能力、总结归纳能力和发散性思维等综合思维能力，让孩子学会用数学的方式解决实际问题。
2、《走进奇开云体育{读：qí}妙的数学世界》（全3册）
主题：让孩[读：hái]子以容易且科学的方式爱上数学，培养受益一生的思考方式
简{繁：簡}介：
世界级绘本大师、国际安徒生奖得主安野光雅不仅擅长画画，知识也非常渊博，在人文、数澳门永利学、建筑、文学等领域都有颇深的造诣。他擅长创作数学主题的绘本，将艺术与科学融为充满幽【练：yōu】默的视觉游戏，构筑出兼具知性与诗意、充满童趣的“安野风格”，展现出敏锐的想象力和缜密的逻辑推理能力，将读者带入一个可以自由联想的魔法数学世界。
在这三本以数学为主题的绘本中，安野光雅从生活中司空见惯的现象、事物入手，用生动优美的图画，风趣幽默地呈现数学原理和概念的由来，通过有趣的游戏、手{拼音：shǒu}工和故事，让数学变得简单、好玩，引导孩子自己动手、思考、发现，启发{pinyin：fā}孩子对数学的兴趣。
3、《安野{yě}光雅“美丽的数学”系列》（全5册）
主题：把数学融入生活[读：huó]，训练孩子的数学思维
简【繁：簡】介：
《十个人快乐大《pinyin：dà》搬家》
一本非常巧妙的纸上游戏，有10个孩子，一左一右一新一【练：yī】旧的两栋漂亮的房子，彩色的楼房外形，黑白的房子内景，繁杂的房子摆设，没翻二页(yè)就会有人搬家到右边的新房子，还有真正地开“天窗”的变化《拼音：huà》。这样生动有趣{读：qù}的设计，让简单的1-10的数字概念更加精准，让孩子慢慢感受到1和9、2和8、3和7等这样很重要的10的合成与分解，增减恒等概念孩子们会逐步建立。
《奇妙的种(繁体：種)子》
通过“懒汉”与种子种植后的变化和生长，让孩[读：hái]子能“看到”这种变化，感受到“数字倍增”的惊奇感。一粒种子变化中，不仅可以食用，再次繁殖，还可以储存，交换。利用位置、图形、颜色的不同，让孩子可以“观察”和“思考”到：哪些是拿来吃的？哪些会埋入土里？哪些将卖掉？哪些要存入谷仓中？最后再比较加起来的总数与每年收成的种子数（繁：數）是否相同？更妙的是除了种子的变化(练：huà)外，种子（拼音：zi）也改变了“懒汉”的一生——他从一个人变成夫妻俩，变成三口之家，变成牛猫鼠鸟的乐园，他们还有了朋友，还把种子“传播”给了朋友。
《帽子(pinyin：zi)戏法》
像推理小说解谜一样(繁：樣)有趣的数学侦探游戏绘本。数学像自然一样美丽。通过猜测帽子的颜色，锻炼[拼音：liàn]小朋友的推理和观察能力，逐步培养他们对假设法和排除法的理解。
《壶(繁：壺)中的故事》
这个故事是以壶中有一个小岛，岛中有两个国家，两个国家各有三座山…一(pinyin：yī)直往下类推的方式来表现数目不断增加的过程，让小(拼音：xiǎo)朋友在阅读中建立数学阶乘法的概念。书[繁体：書]中最后讲到了3628800个壶，如果我们把每个壶的壶盖打开的话，会再回到故事中的的海啊、岛啊…那些最早的原点。像这样周而复始的结果，会变成怎样呢？
《三（读：sān）只小猪》
本书中讲述的是一《pinyin：yī》只叫“苏格拉底”的大灰狼和三只小猪的故事。大灰狼夫妇想吃小猪，可三只小猪住在五间房子里，到底在哪个房子里呢？于（读：yú）是大灰狼“苏格拉底”开始和名叫“毕达哥拉斯”的青蛙一起思考这个问题……引出了排列组合和排除法的概念。
4、《阶梯数学》（2-6岁）（在(zài)此仅介绍4岁内容）（全5册）
主题：循序渐进地学习基本的数学概《拼音：gài》念和知识
简【澳门伦敦人繁：簡】介：
4岁（繁体：歲）：
第1阶：首先把事物用形状、颜色、行为等标准进行分类，然【练：rán】后用其《拼音：qí》他标准再次进行分类，学习比较长度、高度、宽度、容量、重量等的方法。
第2阶：利用数字1—10来熟悉基本的加减法的概念，区分平面图形与立体图形。
第3阶： 学习数字1—20的读写，把超过10的两位数按照10个为1组《繁体：組》的标准分成相应的几组(繁体：組)，然后数一《yī》数剩下的个数。
第4阶{pinyin：jiē}： 通过简单的事例来了解事情发生的先后顺序，学习看钟表，理解前后、上【练：shàng】下等位置概念，掌握运算符号以及数的规则等。
第5阶： 通过画图、幸运飞艇贴纸等学[繁：學]习部分和整体的概念，复习数字1—20的读写。使用运算符号，进行加减法练习。
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