怎样制作数学绘本?把具有典型意义的数学内容罗列出来,然后加上一些有趣的图画,做成一幅幅图片(最好能穿插一些小故事在里面),然后把这些图片按顺序排列好,图画 文字,绘本就做成了。两只老虎儿童手工如何制作
怎样制作数学绘本?
把具有典型意义的数学内容罗列出来,然后加上一些有趣的图画,做成一幅幅图片(最好能穿插一些小故事在里面),然后把这些图片按顺序排列好,图画 文字,绘本就做成了。两只老虎儿童手工如何制作儿童手工绘本?
儿童读一些绘本是有很多好处的,可以丰富孩子的想象力,也可以满足孩子的好奇心,还能引导孩子养成良好的行为习惯,如果我们亲手制作一本绘本的话,意义就更不同了,既能锻炼孩子的动手能力,也可以发挥孩子自己的想象。那么手工绘本如何制作呢?下面我就给大家介绍一下制作儿童澳门新葡京手工绘《繁体:繪》本的步骤吧。
第一步,自制绘本,用描图纸绘出(繁体:齣)图案。
第二步,然后将其(qí)裁剪下来。
第三步,绘制多【读:duō】个图案,然后重复以上操作。
第四步,进行合理的排{练:pái}版,将其粘贴在纸板上。
第五步,最后用【pinyin:yòng】画笔进行适当点缀即可。
想给孩子进行数学启蒙,有哪些推荐的绘本?
1、《歪歪兔玩转数学》2——5岁(全5册)主(练:zhǔ)题:促进思维发展,培养孩子解决实际问题的能力
简介{拼音:jiè}:
这(zhè)套数学【xué】游戏书,让学前儿童更有兴趣地进行数学学习,促进思维发展,培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5、6岁五个年龄段,每个年龄段5本书,分为5阶,循序渐进。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些,发展孩子的观察能力、分析能力、总结归纳能力和发散性思维等综合思维能力,让孩子学会用数学的方式解决实际问题。
2、《走进奇开云体育{读:qí}妙的数学世界》(全3册)
主题:让孩[读:hái]子以容易且科学的方式爱上数学,培养受益一生的思考方式
简{繁:簡}介:
世界级绘本大师、国际安徒生奖得主安野光雅不仅擅长画画,知识也非常渊博,在人文、数澳门永利学、建筑、文学等领域都有颇深的造诣。他擅长创作数学主题的绘本,将艺术与科学融为充满幽【练:yōu】默的视觉游戏,构筑出兼具知性与诗意、充满童趣的“安野风格”,展现出敏锐的想象力和缜密的逻辑推理能力,将读者带入一个可以自由联想的魔法数学世界。
在这三本以数学为主题的绘本中,安野光雅从生活中司空见惯的现象、事物入手,用生动优美的图画,风趣幽默地呈现数学原理和概念的由来,通过有趣的游戏、手{拼音:shǒu}工和故事,让数学变得简单、好玩,引导孩子自己动手、思考、发现,启发{pinyin:fā}孩子对数学的兴趣。
3、《安野{yě}光雅“美丽的数学”系列》(全5册)
主题:把数学融入生活[读:huó],训练孩子的数学思维
简【繁:簡】介:
《十个人快乐大《pinyin:dà》搬家》
一本非常巧妙的纸上游戏,有10个孩子,一左一右一新一【练:yī】旧的两栋漂亮的房子,彩色的楼房外形,黑白的房子内景,繁杂的房子摆设,没翻二页(yè)就会有人搬家到右边的新房子,还有真正地开“天窗”的变化《拼音:huà》。这样生动有趣{读:qù}的设计,让简单的1-10的数字概念更加精准,让孩子慢慢感受到1和9、2和8、3和7等这样很重要的10的合成与分解,增减恒等概念孩子们会逐步建立。
《奇妙的种(繁体:種)子》
通过“懒汉”与种子种植后的变化和生长,让孩[读:hái]子能“看到”这种变化,感受到“数字倍增”的惊奇感。一粒种子变化中,不仅可以食用,再次繁殖,还可以储存,交换。利用位置、图形、颜色的不同,让孩子可以“观察”和“思考”到:哪些是拿来吃的?哪些会埋入土里?哪些将卖掉?哪些要存入谷仓中?最后再比较加起来的总数与每年收成的种子数(繁:數)是否相同?更妙的是除了种子的变化(练:huà)外,种子(拼音:zi)也改变了“懒汉”的一生——他从一个人变成夫妻俩,变成三口之家,变成牛猫鼠鸟的乐园,他们还有了朋友,还把种子“传播”给了朋友。
《帽子(pinyin:zi)戏法》
像推理小说解谜一样(繁:樣)有趣的数学侦探游戏绘本。数学像自然一样美丽。通过猜测帽子的颜色,锻炼[拼音:liàn]小朋友的推理和观察能力,逐步培养他们对假设法和排除法的理解。
《壶(繁:壺)中的故事》
这个故事是以壶中有一个小岛,岛中有两个国家,两个国家各有三座山…一(pinyin:yī)直往下类推的方式来表现数目不断增加的过程,让小(拼音:xiǎo)朋友在阅读中建立数学阶乘法的概念。书[繁体:書]中最后讲到了3628800个壶,如果我们把每个壶的壶盖打开的话,会再回到故事中的的海啊、岛啊…那些最早的原点。像这样周而复始的结果,会变成怎样呢?
《三(读:sān)只小猪》
本书中讲述的是一《pinyin:yī》只叫“苏格拉底”的大灰狼和三只小猪的故事。大灰狼夫妇想吃小猪,可三只小猪住在五间房子里,到底在哪个房子里呢?于(读:yú)是大灰狼“苏格拉底”开始和名叫“毕达哥拉斯”的青蛙一起思考这个问题……引出了排列组合和排除法的概念。
4、《阶梯数学》(2-6岁)(在(zài)此仅介绍4岁内容)(全5册)
主题:循序渐进地学习基本的数学概《拼音:gài》念和知识
简【澳门伦敦人繁:簡】介:
4岁(繁体:歲):
第1阶:首先把事物用形状、颜色、行为等标准进行分类,然【练:rán】后用其《拼音:qí》他标准再次进行分类,学习比较长度、高度、宽度、容量、重量等的方法。
第2阶:利用数字1—10来熟悉基本的加减法的概念,区分平面图形与立体图形。
第3阶: 学习数字1—20的读写,把超过10的两位数按照10个为1组《繁体:組》的标准分成相应的几组(繁体:組),然后数一《yī》数剩下的个数。
第4阶{pinyin:jiē}: 通过简单的事例来了解事情发生的先后顺序,学习看钟表,理解前后、上【练:shàng】下等位置概念,掌握运算符号以及数的规则等。
第5阶: 通过画图、幸运飞艇贴纸等学[繁:學]习部分和整体的概念,复习数字1—20的读写。使用运算符号,进行加减法练习。
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