幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？ 一、设计意图 城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点
幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？
一、设计意图城堡，是每个孩子的一(yī)个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡【bǎo】，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。我利用故事情境贯穿整堂课，充分发挥幼儿的想象力，设计出拥有自己特色的城堡。
二、活儿目【读：mù】标
1、通{tōng}过观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形状。
2、认识幼儿园的外（wài）貌特征，鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好{pinyin：hǎo}未来的向往之情。
3、通过创造活动，体(繁：體)验大胆创作的快乐。
三、活动难重点《繁体：點》
1、重点：用各种几何图形大【练：dà】胆设计出未来的幼儿园。
澳门新葡京 2、难点：设计出(繁：齣)未来的幼儿园。
四《pinyin：sì》、活动准备
1、多媒体课件{拼音：jiàn}。
2、有画建筑物的经验(繁体：驗)。
3、了解【jiě】并掌握基本的几何图形。
4、绘画用纸、油画棒、勾线笔《繁体：筆》若干。
五、活动(dòng)过程
（一）引起兴趣，导入课题(繁：題)。
1、老师和幼儿边唱“我{pinyin：wǒ}爱我的幼儿园”边进活动室。
2、老师：最近，北极的小企鹅在参加一个热气球旅游活动，今天（tiān）它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌，你们看它(繁体：牠)们来了……（播放）
3、老师：它们在天空中飞啊飞，突然[拼音：rán极速赛车/北京赛车]一只小企鹅，高兴地叫起来（播放）：“你们看，好漂亮的一座城堡啊，我们下去看看吧！”
4、老师：你们猜企鹅们看到了开云体育？（个别【练：bié】幼儿回答）
5、老师：（播放{练：fàng}）原来它们看到了美丽的福田幼儿园！
（二）认识福田幼(pinyin：yòu)儿园。
1、老师：看到小企鹅们，小朋友可开心了，主动当起了(繁：瞭)小导游，带小企鹅(繁：鵝)们参观了整个福田幼儿园！（播放）
小企鹅们高兴得连连拍手，真漂亮啊！有圆圆的柱子，还有尖尖的屋顶呢，就像一座城堡幼儿园！
2、老师：嗨，小企鹅你别急，我们还设计了两所城堡幼《pinyin：yòu》儿园呢，现在就带你们去吧！小朋友也跟着一起去【读：qù】参观，好吗？
3、老师：小朋《pinyin：péng》友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊？小企鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好办法：它们想和小朋友一起比赛，看看谁[拼音：shuí]设计的幼儿园最漂亮！敢不敢？
（三）观察讨论三所幼儿园的外貌特征(繁体：徵)。
1、老师：小朋《读：péng》友先仔细[繁体：細]回忆一下刚才参观的三所幼儿园里，你找到了哪些形状？（幼儿讨论）
2、老师《繁体：師》：让我们再来开云体育参观一下三所幼儿园，找找你认识的图形宝宝！
3、澳门金沙幼儿再次[pinyin：cì]讨论。
（四）欣赏范例《pinyin：lì》，讲解创作要求。
1、老师：小企鹅们(繁：們)已经设计好了未来的[练：de]福田城堡幼儿园，我们来看一下。幼儿边欣赏边讨论小企鹅请了哪些图形宝宝来设(繁：設)计未来幼儿园。
2、老师（繁体：師）：现在论到我们小朋友大显身手了，有信心赢吗？
3、教[读：jiào]师讲解一下比赛规则：
A、要积极动小脑筋，设计{pinyin：jì}出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。
B、邀请你认识的各种图形宝宝一起来设计未《读：wèi》来幼儿园。
C、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要漂亮，外墙要粉刷得均jūn 匀。
D、设计的幼{拼音：yòu}儿园要大，这样才能住很多的小朋友。
（五）幼儿作【pinyin：zuò】画，教师指导要点。
（六）欣赏作品，评出最佳设计[繁体：計]师
1、评价较(拼音：jiào)有特色的作品。
2、老师：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了，它们说每个小《拼音：xiǎo》朋友都设计得很棒，还为你们鼓【gǔ】掌了呢，小朋友(yǒu)们也为它们鼓鼓掌吧！
3、老师：现在小企鹅们要启程了，我【练：wǒ】们跟它们说“再见”吧！
六、活(练：huó)动结束
1、评价（读：jià）
2、总[zǒng]结
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