小班科学制造（拼音：zào）声音教案小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课？

小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课？一、导入谈话：你们唱歌时音调是一样的吗？声音有高有低、有弱有强，我们能观察到声音的这些变化吗？声音的变化与什么因素有关。二、探索活动1、观察比较声音强弱的变化。（1）老师讲解实验方法

小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课？

一、导入

谈话：你们唱歌时音调是一样的吗？声音有高有低、有弱有强，我们（繁：們）能观察到声音【练：yīn】的这些变化吗《繁体：嗎》？声音的变化与什么因素有关。

二、世界杯探（tàn）索活动

1、观察比较声音强(繁：強)弱的变化。

（1）老师讲解实验亚博体育方法。（见课本29面的说(繁：說)明。）

（2）老师提出实验要求(拼音：qiú)：（见课本29面的说明。）

（3亚博体育）学生实验活动(繁体：動)。

注意观察【pinyin：chá】尺子的振动幅度及声音的强弱。

（4）交澳门威尼斯人流实验结果[拼音：guǒ]。

描述（读：shù）尺子振动幅度的大小及与声音强弱之间有什么关系？

（5）师生一起小{xiǎo}结：物体振动幅度越大，声音越强；物体振动《繁：動》幅度越小，声音越弱。

第二节课《繁：課》

2、观察比较声音{拼音：yīn}高低的变化。

#28一#29、观察比较【练：jiào】四个装有不同水量的杯子声音高低的变化.

（1）、老师讲解实验方法。（见（繁体：見）课本30面的说明）

（2）、学生预测杯子发声的结果。

（3）、学生实验活（拼音：huó）动。

（4）学生交流实验(繁：驗)情况。

向班里同学描述小组的{练：de}预测和实验，澳门威尼斯人并对结果作简单分析。