大班美术七彩花瓶教案？【活动目标】1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。3、感受作品带来的色彩美。4、体验制作的乐趣。5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
大班美术七彩花瓶教案？
【活动(繁：動)目标】
1、尝试在光滑的瓶身上粘澳门博彩贴彩纸或者其他材料，耐心(pinyin：xīn)地完成作品。
2、引{读：yǐn}导幼儿大胆的装饰塑料瓶。
3、感【练：gǎn】受作品带来的色彩美。
4、体验制作的乐趣[拼音：qù]。
5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感【练：gǎn】。
6、培养幼儿初步的创造能力《pinyin：lì》。
【活（拼音：huó）动准备】
1、幼儿(繁：兒澳门博彩)自带一个空塑料瓶。
2、各种颜色的及时贴、皱纹【繁体：紋】纸、水彩笔、剪刀、双面胶。
【活{拼音：huó}动过程】
一、引起兴(繁体：興)趣：
小朋友，你们还记得《调皮的七彩光》这个故事吧？那你们告诉老师太阳公公有哪些光线宝宝？出示七彩宝(繁体：寶)宝。七彩宝宝里你最喜欢哪《pinyin：nǎ》几种颜色？
二、让瓶子变身[拼音：shēn]：
1、今天世界杯，老师带来（繁：來）了一只塑料瓶，你们觉得它漂亮吗？
2、老师用喜(xǐ)欢的几种颜(yán)色给它穿上了【le】美丽的衣服，现在，你们觉得它漂亮吗？
3、让幼儿想一想，你怎样把（拼音：bǎ）它变得很漂亮。
4、老师知道你们都很聪明，你们都很棒{pinyin：bàng}！一【练：yī】定会用各种颜色做出比老师的还要漂亮的花瓶。
三{练：sān}、制作七彩花瓶：
1、让幼《拼音：yòu》儿尝试用各种方法将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上（撕贴、剪贴）。
2、引导幼儿用彩色纸上剪出各种图案{拼音：àn}，粘贴到子身上。
3、鼓励幼儿用多种鲜艳的颜色，大胆{繁体：膽}的进行装饰。
4、教师巡回指导，帮助能力较【jiào】弱的幼儿完成作品。
5、引导《繁体：導》幼儿互相欣赏自己耐心制作的花瓶，并说说自己的感受。
四、七彩花瓶展(pinyin：zhǎn)示会：
1、引导幼儿互相（xiāng）欣赏自己装饰的花瓶，然后请个别幼儿说说自己作品是用什么{练：me}材料制作的。
2、表扬亚博体育色彩鲜艳、大胆装饰【shì】的小朋友。
五、世界杯活动小{读：xiǎo}结：
1、小朋友你们都把塑料瓶打扮得很漂亮了，你们(men)都很棒！
2、看看，你们的七彩花瓶和老师的有什么不一样？
3、把装饰好的七彩花瓶，放在自然角里来打【pinyin：dǎ】扮我们的活动室。
【活动延伸[pinyin：shēn]】
到外面采集一些小野花、树枝插入自制的七彩花瓶中，来共同(繁：衕)感受它的（读：de）色彩美和造型美。
教学[繁体：學]反思：
在整个活动过程中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装饰自己的七彩花瓶，而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后将其绕在瓶子上，从这点可以看出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。在这方面是孩子启发了我，是他们的作品提醒了我，让我适时的引导全班的孩子用多种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用，作为教师用的范例“花瓶”做的比较单调。经过反思，还发现有一个不足之处，《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完{wán}全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特别(拼音：bié)是一些废旧材料，如果壳、棉絮等等，这样，我想幼[读：yòu]儿的装饰兴趣会更浓厚
同时，在装饰主题上，如【pinyin：rú】果教师给出几个装饰的主题，如海底世界、秋天的图画等等，那么幼儿创造性思维会被激发，定能装饰出内容更为丰富的作品来（读：lái）。
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