大班人际交往教{练：jiào}案大全大班礼仪教案《介绍朋友》？

大班礼仪教案《介绍朋友》？幼儿园教案：介绍他人教师：屈老师教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错活动准备：1、贴纸、水彩笔

大班礼仪教案《介绍朋友》？

幼儿园教案：介绍他人

教师（繁：師）：屈老师

教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进[拼音：jìn]门后做介绍先家人后(繁：後)来客按顺序不要错

活[读：huó]动准备：

1、贴纸、水彩笔，小道具【读：jù】#28娃娃家#29

2、幼儿在生活中有过客人到来访的经[繁：經]验

3、两幅图：第一幅图里的小朋友(pinyin：yǒu)把来作客的老师先介绍给妈妈第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客{kè}的老师

基本běn 过程

一、导入开云体育(拼音：rù)过程

通过提问引出（繁：齣）活动主题

a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识(繁：識)，你应该怎么做（读：zuò）?”

b、“你应该如何介绍老师?并让她{pinyin：tā}和你的爸爸妈妈认识?”

二【练：èr】、关键步骤

1、情{拼音：qíng}景表演《作客》

a、班上的教师互{拼音：hù}相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位(练：wèi)扮演依依[读：yī]

b、教师重点示范介绍他人时的手势#28以右手(pinyin：shǒu)四指并拢、手心朝上的方式进行(拼音：xíng)介绍#29以及介绍的顺序#28先介绍妈妈再介绍[繁体：紹]老师#29

2、老师请小朋友分【fēn】组进行情景表演《老师来作客》

3、比{读：bǐ}比看

a、请幼{读：yòu}儿【ér】观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?

第一幅图里的小朋友把《读：bǎ》来作客的澳门永利老师先介绍给妈妈

第二(pinyin：èr)幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师

b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿(繁：兒)回忆情景表演的过程，然后

给四幅图按先后顺序（拼音：xù）编号

第一幅图：老极速赛车/北京赛车师来家里作客，刚（繁体：剛）进门

第二幅图：小朋友介绍(繁：紹)老师给妈妈认识

第三幅图：小朋友请老师坐下（读：xià），给老师敬茶

第四幅(练：fú)图：小朋友介绍妈妈给老师认识

三[拼音：sān]、引歌套词

可参考《小松树》的曲调，也可自选(xuǎn)歌曲

活动延伸【pinyin：shēn】

1、区域活{澳门永利练：huó}动：“客人来访”：

在区域中【练：zhōng】设置“茶吧”，提供小沙发、小《拼音：xiǎo》座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪

开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪

2、在生活环《繁：環》节活动中练习唱诵三字儿歌

家园互【练：hù】动

1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求《pinyin：qiú》，并希望家长能够用到{练：dào}日常生活中，给幼[拼音：yòu]儿正确的影响

2、在家庭聚会或有客人来访(繁：訪)时，家长可以有意识的给孩子提供机会，并让孩子在客人[拼音：rén]面前大胆的介绍自己

注(繁：註)意事项

1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范《繁体：範》

2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女【nǚ】士和他人的尊重，我们(men)应按照一定的顺序进行介绍#28先家长、后来客先男士、后女士先年轻、后长者先职位低(dī)、再职位高#29

【更(读：gèng)多幼儿园澳门伦敦人教案尽在：屈老师教案网】