小班泥塑吸管花束【pinyin：shù】教案吸管用处大小班科学教案？

吸管用处大小班科学教案？伯努利原理，吸管吹小球。做导管，热胀冷缩。连通器原理，也做导管。幼儿园泥塑教案？一．活动目的：1. 学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤；2. 通过动手实践，锻炼学生的动手能力；3. 通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；4. 培养学生合作的能力、协作的精神

吸管用处大小班科学教案？

伯努利原理，吸管吹小球。做导管，热胀冷缩。连通器原理，也做导管。

一．活动目的：

1. 学生初步了解泥塑艺开云体育术及泥（拼音：ní）塑创作步骤；

2. 通过动手实践，锻炼学生的动(拼音：dòng)手能力；

3澳门金沙. 通过泥[读：ní]塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；

4. 培养学生合作【练：zuò】的能力、协作的精神。

二．活动器材{拼音：cái}：

1. 泥塑模型 2. 泥塑工具——泥塑刀一套(tào)3.粘泥

三．活动(繁体：動)过程：

1. 简介: 辅导员老师简介泥塑艺《繁体：藝》术、泥塑创作要《拼音：yào》求及泥塑【练：sù】工具的名称和使用。

#281#29 泥塑[读：sù]艺术：

A:泥塑是一种以粘泥《读：ní》为基本材料的雕塑艺术，它通过挖、雕、掏等手段塑成《pinyin：chéng》各种造型。

B:泥塑的评判标准从艺术价值、技术（繁亚博体育：術）难度、作品设计三个方面评价。

#28澳门新葡京2#29 泥塑创作【pinyin：zuò】：

A:#28主题【练：tí】泥塑#29将花瓶泥塑模型（三片）或碗泥塑模型（两片）合起来（繁：來），然后边往泥塑模型中铲粘泥边拍实，直到模型中铲满粘泥为止，接着仔细地分片取下泥塑模型，最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。

B:#28创意泥塑《pinyin：sù》#29（让学生发挥艺术想象力，自由创作）

2. 分组【繁体：組】：每两个学生为一个泥塑创作小组，合作进行创作。

3. 创作：依照泥塑模型直播吧进行创作。（也可进行(练：xíng)创意创作）

4. 命名：给自己创作的泥塑作品命《pinyin：mìng》名。

5. 评比：辅导员老师（或学生代表）选出优秀作品进行评讲。

四．活动[繁体：動]要求：

1. 每个操作台安排3个学生，每张(繁体：張)课桌安排2个学生。

2. 每两个《繁：個》学生为一个泥塑创作小组。

3. 活动时，辅导员老师巡视，作个别指导（繁：導）。

4.爱护泥塑【sù】工具，不得丢失或损坏。

5.活动(dòng)结束，做好泥塑操作台的整洁工作，将泥塑工具洗干净放回原处。