图形规律排队大班教案幼儿园小班科学排一排教案刘东(拼音：dōng)梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

1、初步掌(练：zhǎng)握图形间隔排序的规律。

2、会按一定的顺序进行排序（读：xù）。

3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣[拼音：qù]。

活动准娱乐城备(拼音：bèi)：

1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大{dà}排列。

2.材料准备：ppt、图形（xíng）宝宝、三角形和圆形贴纸。

重[拼澳门伦敦人音：zhòng]点难点：

1.在教师引导【dǎo】下找出图形排序规律。

2.按一定顺(拼音：shùn)序排序。

活(读澳门银河：huó)动过程：

一、导入pp开云体育t，激发幼儿兴趣《qù》。

二、图形【pinyin：xíng】排队，找出图形排序规律。

1、火车已经开到我们班里啦，图形{拼音：xíng}宝宝已经迫不(练：bù)及待的想出来跟我[读：wǒ]们班的小朋友认识了，我们一起睁大眼睛看一看。

2哪个图{练：tú}形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.#281个#29

3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时出示三角形图片。三sān 角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着[拼音：zhe]…….出(繁：齣)示圆形

4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面(繁：麪)，圆形【读：xíng】后面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）

5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀？（一个跟着[拼音：zhe]一个）

6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形跟【练：gēn】着{读：zhe}谁呀，我们一起来说一说好吗？（伸出小手[pinyin：shǒu]说）

7、谁排在最前面呀，圆形{拼音：xíng}后面跟着谁呀，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图(繁：圖)形，哎呀，糟了，还有两个宝宝《繁体：寶》掉队了，我得赶紧把它找回来。

8、手拿圆形和三角形xíng ，这两个调皮的宝宝，一起跑出来【练：lái】了，谁能帮助它们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。

9、请(繁体：請)幼儿来操作，并集体检查。

三、.游戏#30"什[读：shén]么图形不见了#30"

1、记住它们怎么排排队的吗？小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口幸运飞艇袋。哎呀呀，哪个调皮的图形《pinyin：xíng》宝宝藏起来了？

2、集体检查，跟着幼儿找一找，边指边念。我们一起把它喊回来好吗？圆形宝宝快回来？

3、小眼睛闭起来，请一幼儿将图形宝(繁：寶)宝（读：bǎo）藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。

四、开火车[繁：車]游戏

五、结束活动《繁体：動》

师：图形宝宝今天跟我们小朋友玩《繁体：翫》的可开心了，你们开（繁：開）心【xīn】吗？它们要回家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！