大班植[pinyin：zhí]树节美工课教案植树节的来历教案？

植树节的来历教案？近代植树节最早是由美国的内布拉斯加州发起的。19世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原，树木稀少，土地干燥，大风一起，黄沙满天，人民深受其苦。1872年，美国著名农学家朱利叶斯·斯特林·莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林

植树节的来历教案？

近代植树节最早是由美国的内布拉斯加州发起的。19世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原，树木稀少，土地干燥，大风一起，黄沙满天，人民深受其苦。1872年，美国著名农学家朱利叶斯·斯特林·莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。

植树节是为了纪念中国民主革命先行者孙中山先生。他是中国近代史上第一个重视并大力提倡植树造林的人。习俗就是在这一天植树造林，美化环境的活动。

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发(繁体：發)展解决问题的能力。

　　活动准备小朋{拼音：péng}友的书数学绳子[读：zi]、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表(繁：錶)若干。

　　幼儿（读：ér）已有初步的《pinyin：de》测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在树干上编上1—10的号码。

　　重点与难点活动过程（预设）一、引导幼儿用《pinyin：yòng》目测[拼音：cè]的方法观察树，用语言简单表述出树的不{练：bù}同。

　　1、小花园里的树真多，你知道他(拼音：tā)们的名字吗？

　　2、这些[读：xiē]树长得一样吗？怎么不一样？

　　二、组织幼儿开展讨论，寻找【pinyin：zhǎo】测量树干粗细的方法。

　　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知道的？（目测）2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼（读：yòu）儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……三、幼儿自由选择【pinyin：zé】各种材料测量雪松后交流：

　　1、粗细：

　　（1）、用什么材料测量？有多少粗开云体育（在记录纸上记录）？什么《繁体：麼》方法测量的？

　　（2）、（选择用绳子测量开云体育的）怎样知道测出来的数【练：shù】字是多少？

　　（3）、为(繁：爲)什么测量{拼音：liàng}出的粗细《繁体：細》不一样？（有的测底部、有的测中部）2、高矮：

　　（1）、小{xiǎo}花园里哪棵树最高？

　　??有多高？你怎么知道？（目测[极速赛车/北京赛车拼音：cè]：用尺无法测量高度时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨树[繁：樹]长得澳门金沙高不高？怎么测？（直接测量）（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方法测量？

　　??用钢皮《pinyin：pí》卷尺直接测量[拼音：liàng]；??用竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺量。

　　四、小小树医生（拼音：shēng）1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在澳门新葡京请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　　2、互相交流记(繁：記)录结果。