小班散文看一看教案幼儿园舌头《繁体：頭》的妙用教案？

幼儿园舌头的妙用教案？活动目标：　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力

幼儿园舌头的妙用教案？

活动目标：

　　1、引导幼儿(繁：兒)探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。

　　2、培养幼儿的观察【chá】能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。

　　3、激发幼儿观察动物的兴xìng 趣，培养幼儿关爱动物的情感。

　　4、发展合作探究与用符号（繁体：號）记录实验结果的能力。

　澳门银河　5、初步了解[读：jiě]其特性。

　　活动准备（繁体：備）：两杯水、青蛙图片、ppt

　　活动过程：

　　一《yī》、了解人体舌头的功能。

　　1、品一品，尝一(yī)尝。

　　桌上放两杯【练：bēi】水，分别是盐水和糖水，让幼儿观察。

　　（1）桌【读：zhuō】子上有两杯水，你能看出它们有什么不一样吗？

　　（2）其实一杯{pinyin：bēi}是糖水一{拼音：yī}杯是盐水，你能看出哪杯是盐水哪杯是糖水吗？

　　（3）用什么办法可以知道呢？我们的舌头[繁体：頭]还能分辨什么味道？

　　（4）我们的舌头长什么样？请小《pinyin：xiǎo》朋友相《xiāng》互观察一下。（扁扁的、宽宽《繁体：寬》的、淡红色、均匀小颗粒）

　　2、想（pinyin：xiǎng）一想、说一说。

　　（1）我们的舌头除【练：chú】了能分辨出各种味道，还有什么作用？

　　教师小结：人体的舌头作用真【读：zhēn】大，不仅能尝出各种味道，还能帮助我们说话、唱歌，舌头还是搅拌机呢，能帮助牙齿[chǐ]把食物{pinyin：wù}嚼碎。

　　（2）如果舌头(繁体：頭)生病了或受伤了，我们(繁：們)一定觉得很痛苦，我们应该怎么样保护自己的舌头呢？

　　教师小结：我们吃东西不要吃太【练：tài】辣、太烫或太冷的.东西，也不要《拼音：yào》吃得太快，以免咬着舌头，保持口腔卫《繁体：衛》生。

　　二、探讨青蛙舌头的特点《繁体：點》及作用。

　　小动物们《繁：們》有舌头吗？人的舌头有很多作用，小动物们[繁体：們]的舌头也有很多作用。

　　1、议一议。今天我们教室还(繁：還)来了一位小动物（青蛙），你们(繁：們)知道它的舌头有什么作用吗？（捉虫子）小朋友们，它是怎么用舌头捉害虫的呢？

　　2、看一(pinyin：yī)看。演示青蛙捉虫的情景。

　　问：青蛙的舌头有什《拼音：shén》么特点？

　　青蛙的舌头长在口腔的前端，而舌亚博体育尖位于咽部，舌上{拼音：shàng}布满了粘液，能很快粘住害虫，将其直接送入咽部而吞入腹中。

　　3、学一(拼音：yī)学幸运飞艇。启发幼儿用手部动作边学习青蛙捉虫。

　　三、观(guān)察并谈谈其它有趣的舌头。

　　1、猜一猜。看图片，启发幼儿讨(繁体：討)论。

　　问：这些舌头有什么特征？猜猜他们分别是谁的舌头[繁体：頭]？

　　2、操作游戏#30"找舌头#30"，让幼儿给动物wù 和相应的舌头连线。

　　3、谈一谈。观看【pinyin：kàn】ppt。

　　（1）啄木{mù}鸟的舌头上带钩，能伸进树皮里勾出害虫。

　　（2）蛇的舌头是裂开的，可以用【读：yòng】来捕捉外面的气味。

　　（3）老虎的(练：de)舌头上有很多肉澳门巴黎人刺，能帮助老虎把骨头上的肉舔干净。

　　（4）炎热的《pinyin：de》夏天，小狗的舌头能流《练：liú》出汗水，帮助它散热，可以凉[繁体：涼]快些。

　　（5）食蚁兽的舌头又长又圆，能伸进蚁（繁：蟻）窝，吃掉白蚁。

　　问：你还知道哪些（拼音：xiē澳门威尼斯人）动物的舌头也很有趣？

　　四、活动结束《pinyin：shù》。

　　人和动物（pinyin：wù）的舌头[繁：頭]这么有趣、能干，以后要[yào]保护自己的舌头，保护动物，还要多留心，观察其它动物，去发现一些更有趣的舌头。